兒童期和青年期(更新版)
【正文】 發(fā)育完成 第十三頁，共二十六頁。 〔三〕心理發(fā)育的維護 適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境 建立良好的學(xué)習(xí)模式 參加各種活動 注意非智力品質(zhì)的培養(yǎng) 培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì) 第六頁，共二十六頁。 循環(huán)系統(tǒng) 左心室壁逐漸增厚 ， 迷走神經(jīng)對心臟收縮的抑制能力不強 ， 不宜進行劇烈運動 。 消化酶分泌齊全，但量少。 〔一〕青春期分期的生理學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 青春期的生理學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 〔 1〕青春期分期的生理標(biāo)準(zhǔn) Ⅰ ： 第一種標(biāo)準(zhǔn)：青春期前期： 10～ 14歲 青春期后期： 15～ 19歲 第二種標(biāo)準(zhǔn)：青春期前期：月經(jīng)初潮前、遺精前、 持續(xù) 2～ 3年 中期或稱性征發(fā)育期：持續(xù) 3～ 4年 晚期：第二性征如成人 第三種標(biāo)準(zhǔn)：青春前期：第二性征出現(xiàn)前 性征發(fā)育期 青春后期 第八頁，共二十六頁。 早期心理社會發(fā)育的特點是：少年開始從家庭獨立 ， 家庭的平衡發(fā)生明顯的改變 。 〔二〕青年期心理發(fā)育的維護 順利度過心理上的 “斷乳〞期 〔 1〕獨立性與依賴性的矛盾 〔 2〕孤獨感與強烈的交往需要的矛盾 〔 3〕求知欲強烈與識別能力低下的矛盾 〔 4〕情緒與理智的矛盾 〔 5〕夢想與現(xiàn)實的矛盾 〔 6〕強烈的性意識與社會標(biāo)準(zhǔn)的矛盾 第二十一頁，共二十六頁。無意記憶向有意記憶開展。
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