兒童期和青年期(更新版)
【正文】 發(fā)育完成 第十三頁(yè)，共二十六頁(yè)。 〔三〕心理發(fā)育的維護(hù) 適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境 建立良好的學(xué)習(xí)模式 參加各種活動(dòng) 注意非智力品質(zhì)的培養(yǎng) 培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì) 第六頁(yè)，共二十六頁(yè)。 循環(huán)系統(tǒng) 左心室壁逐漸增厚 ， 迷走神經(jīng)對(duì)心臟收縮的抑制能力不強(qiáng) ， 不宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng) 。 消化酶分泌齊全，但量少。 〔一〕青春期分期的生理學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 青春期的生理學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 〔 1〕青春期分期的生理標(biāo)準(zhǔn) Ⅰ ： 第一種標(biāo)準(zhǔn)：青春期前期： 10～ 14歲 青春期后期： 15～ 19歲 第二種標(biāo)準(zhǔn)：青春期前期：月經(jīng)初潮前、遺精前、 持續(xù) 2～ 3年 中期或稱(chēng)性征發(fā)育期：持續(xù) 3～ 4年 晚期：第二性征如成人 第三種標(biāo)準(zhǔn)：青春前期：第二性征出現(xiàn)前 性征發(fā)育期 青春后期 第八頁(yè)，共二十六頁(yè)。 早期心理社會(huì)發(fā)育的特點(diǎn)是：少年開(kāi)始從家庭獨(dú)立 ， 家庭的平衡發(fā)生明顯的改變 。 〔二〕青年期心理發(fā)育的維護(hù) 順利度過(guò)心理上的 “斷乳〞期 〔 1〕獨(dú)立性與依賴(lài)性的矛盾 〔 2〕孤獨(dú)感與強(qiáng)烈的交往需要的矛盾 〔 3〕求知欲強(qiáng)烈與識(shí)別能力低下的矛盾 〔 4〕情緒與理智的矛盾 〔 5〕夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾 〔 6〕強(qiáng)烈的性意識(shí)與社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的矛盾 第二十一頁(yè)，共二十六頁(yè)。無(wú)意記憶向有意記憶開(kāi)展。
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