【正文】 ；二是下面“注”的內(nèi)容不要丟掉。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意抓住圖表中關(guān)鍵的內(nèi)容。 （2）漫畫(huà)歌頌真善美，鞭撻假惡丑，是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。注意語(yǔ)言表達(dá)的生動(dòng)，表達(dá)方式應(yīng)以描寫(xiě)為主。 故答案為：⑴一群小學(xué)生提前放學(xué)，急盼家長(zhǎng)來(lái)接。只有這樣，孩子將來(lái)才會(huì)有所擔(dān)當(dāng)，有所作為。由此可見(jiàn)，這種題型對(duì)考生敏銳捕捉信息，精確分析信息和準(zhǔn)確精煉概括的能力有著較高的要求?！军c(diǎn)評(píng)】⑴該題考查圖文轉(zhuǎn)換。②孩子，是我們最好的傳家寶。學(xué)生要能夠看出所給圖形的構(gòu)圖特點(diǎn)，提取重要信息并按一定規(guī)律形成文字，注意文字表達(dá)的流暢性。人物腳下的臺(tái)階與身后的門(mén)窗，是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的代表，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的追求。揣摩細(xì)節(jié)：抓住關(guān)鍵——看有無(wú)夸張變形處，弄明白細(xì)節(jié)才能領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)的真正含義。根據(jù)這一特點(diǎn),結(jié)合語(yǔ)言表達(dá)的考查要求,命題一般會(huì)從以下幾個(gè)角度入手:①概括寓意，②擬加標(biāo)題，③描述畫(huà)面,④綜合考查。（2）說(shuō)明（介紹）畫(huà)面要分清說(shuō)明順序（時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序）。④簡(jiǎn)要?dú)w納概括。圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素（比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)），坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換教案圖表題綜合考查學(xué)生對(duì)圖表的分析能力，要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性的信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭，把握?qǐng)D表大主題或方向。比較題目要求和圖標(biāo)信息，就可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。三、徽標(biāo)類(lèi)轉(zhuǎn)換題解題方法：（1）宏觀把握會(huì)徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫(xiě)和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。一幅好的漫畫(huà)，在給人們帶來(lái)愉快的同時(shí)，也給人以思考和警示。具體答題時(shí)要從細(xì)微處入手,一般要遵循以下幾個(gè)步驟: 【解題思路】細(xì)讀“畫(huà)中畫(huà)”——畫(huà)面描述細(xì)察畫(huà)面：看清主體、背景及其關(guān)系；看清文字，注意標(biāo)題。（不超過(guò)120字） 【答案】 示例：畫(huà)面上四世同堂的全家福設(shè)計(jì)意在體現(xiàn)祁老人對(duì)“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代綿延。解答此類(lèi)問(wèn)題，要注意題目要求，分析構(gòu)圖要素。（2）①結(jié)婚，我愿意；生子，我樂(lè)意。③生個(gè)寶貝，幸福加倍。從近幾年的考題情況看，有時(shí)只需將圖表所包含的一般信息用文字表述出來(lái)即可，有時(shí)則需要將圖表中所蘊(yùn)涵的內(nèi)在信息用語(yǔ)言表述出來(lái)，且往往表現(xiàn)為一些觀點(diǎn)型或結(jié)論型的句子。作為父母，對(duì)孩子不可嬌慣和溺愛(ài)，應(yīng)培養(yǎng)孩子吃苦的精神、獨(dú)立的人格。而做為家長(zhǎng)對(duì)它們過(guò)分溺愛(ài)，這不利于他們的成長(zhǎng)。答題前要仔細(xì)觀察畫(huà)面，要看清，看全，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，明確畫(huà)所指內(nèi)容，包括畫(huà)中的文字。 【解析】【分析】（1）本幅漫畫(huà)由一只大鴨子和跟在它后面的三只小鴨子組成，鴨子的叫聲變成手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的模樣，有一只鴨子發(fā)出的叫聲對(duì)小鴨子毫無(wú)吸引力。⑵這幅漫畫(huà)揭示了當(dāng)下人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔的現(xiàn)實(shí)，反映了現(xiàn)代社會(huì)很多人只生活在虛擬網(wǎng)絡(luò)之中的現(xiàn)實(shí)，呼吁人們放下手機(jī)，從網(wǎng)絡(luò)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。 【解析】【分析】本題圍繞“清理投訴監(jiān)督平臺(tái)工作機(jī)制”表述，可由左往右按照箭頭指示方向表述。 【答案】 整本書(shū)閱讀教學(xué)，首先要確定閱讀單元主題學(xué)習(xí)目標(biāo)，再劃分若干閱讀專(zhuān)題，并提出專(zhuān)題探究問(wèn)題，然后設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程，最后進(jìn)行檢測(cè)評(píng)價(jià)，再據(jù)此進(jìn)行教學(xué)反思。 【答案】 讀者入室驗(yàn)證還書(shū)，如果不過(guò)期，歸還書(shū)后，管理員直接把書(shū)歸庫(kù)上架；如果借書(shū)過(guò)期，管理員要根據(jù)規(guī)定收取圖書(shū)借閱逾期費(fèi)，并把書(shū)還回歸庫(kù)上架。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。建議要根據(jù)圖表的信息提出。注意細(xì)節(jié)：拼圖上父親的身體已經(jīng)殘缺不全，兒子身上只剩下一塊空白。了解漫畫(huà)的特點(diǎn)，把握命題的方向，理順答題的思路，是做好漫畫(huà)文字轉(zhuǎn)換題的關(guān)鍵。從圖上來(lái)看，同學(xué)正在甲秀樓游玩，而要去的地方是“花楸樹(shù)下”餐館，這中間要走的路是“西湖路”“觀水路”，在路途的轉(zhuǎn)換上可以使用“沿著”“轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)，而經(jīng)過(guò)的地方包括“紅發(fā)廊”“芝林藥房”“中國(guó)銀行”“中國(guó)郵政”等，在描述途經(jīng)地方的時(shí)候可以使用“經(jīng)過(guò)”“途經(jīng)”等詞