【正文】 答案為：A【點評】本題考查學生正確使用標點符號的能力。分析句子中分句之間的關系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其解析： D 【解析】【分析】 A．去掉逗號。C.D.魯迅晚年還完成了一部小說集《故事新編》（1936年出版）。她說：“有這么熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子啊！”18．下列各句標點符號使用正確的一項是（ 她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?B.創(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官李開復在其新浪微博上傳了一段《喬布斯傳》中“幫主”寫給妻子結婚20年紀念的情書(中英文對照版)。 ）A.”C.14．下列各句中，標點符號使用正確的一項是 （美國商會駐北京辦事處負責人埃默里D.D11．下列選項中的破折號和下文中“麒麟”后的破折號，作用相同的一項是（B①②③④⑤A：。ng)架下，它把一個個的傳統(tǒng)化為一篇篇美文，我們通過感情的力量和形象的烘托， 在情感共鳴中沉浸于傳統(tǒng)之中。在如此悲涼嚴峻的風景中上路，心中涌起一股決絕的氣概。）著，陽光射入眼簾時，一瞬間覺得非常疼痛。C.C.正因為這樣，才顯得鳳毛鱗角，才顯出大勇氣大人格大精神。剛剛結束的“兩會”上有一個熱詞：“新型城鎮(zhèn)化”，這不僅是新一輪中國經濟發(fā)展的動力，更是承接廣大農民“中國夢”的出發(fā)點和支撐點。上世紀初，十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進上海，漂洋過海到美國，又回到北京，他博覽群書，學貫中西，成為國人敬仰的國學大師?！卑嘀魅螄烂C地說。 B.D.高三語文第二學期高中語文標點符號的使用單元 易錯題質量專項訓練試卷一、高中語文標點符號的使用1．下列句子中標點運用正確的一項是（魯迅先生說的“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的”，（《對左翼作家聯(lián)盟的意見》）是一條非常重要的原則。我也不懂，沒多問。3．下列句子中，標點使用正確的一句是（“班里發(fā)生的這件事原因是什么呢?同學們。 ） A.“D.“曬文化”的這種淺表化傾向會使青年越來越沉溺于所謂的絕對隱私而無法自拔，【甲】無視對民族、社會、政治、宗教、信仰、歷史等宏觀命題的關注與思考；它用“個體”不斷擠壓“社會”，【乙】加速青年公共意識的萎縮，使他們熱心物質超過熱心精神，熱心享樂超過熱心理想，熱心權利超過熱心責任。 ）沒有人愿意為天下自苦如墨子，也沒有人敢于為個人自私如楊朱，更沒有人敢在專制的社會里學孟夫子，學莊子的遁世無聞也極難。他們去哪兒？歸家還是遠行？然而不管是歸家還是遠行，都基于同一事實：他們正在路上。232。n)氣中已經隱約現(xiàn)出了綠州的輪廓。n）然一體的框(ku224。 這種傾向從哪里可以看出來呢？主要就表現(xiàn)在商品標記和文字上①________明明是中國廠商自己制造的內銷商品，購買者也都是中國人，但他們卻喜歡仿造國外廠家的商標，冒充洋貨②________或者在商標上③________包裝上④________說明書的圖片⑤________文字中印上些外文，甚至連一個中國字也沒有。B.D.但過了許久，祖父還不來，翠翠便稍稍有點兒著慌了。B.2009年，盡管受金融危機的影響，但鄒平縣高新技術企業(yè)發(fā)展迅速，一批擁有核心技術、自主知識產權、重視新產品開發(fā)的高新技術企業(yè)能夠成功規(guī)避危機的消極影響，實現(xiàn)逆勢發(fā)展。最近A股暴跌，網(wǎng)友“自由一方”在微博中留言，“美股患病，A股吃藥；別家大魚大肉時，我吃糠咽菜；最讓我想不通的是別人感冒，憑啥我吃藥。C.）A.17．下列句子中標點符號的使用，正確的一句是（D.你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷！D.“我自己要看！”我一邊回答他，一邊掏我的票。院子里和花園里想必到處是人，熱熱鬧鬧，充滿生機；有大人、有小孩、有賓客、有主人、有貴族、有下人，還有家庭教師。【點評】本題考查標點符號的運用能力。故選A。 故答案為：解析： B 【解析】【分析】A項，“五、六點鐘”中的頓號去掉。標號包括破折號、括號、省略號、書名號、引號、連接號、間隔號、著重號、專名號等，主要標明詞語或句子的性質和作用。故選C。“等等”，在句中表示列舉未盡，“……”表示引文的省略或列舉的省略。另外，標點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結合起來考慮，才能用得準確。沉溺：多表示人十分喜歡某人、某事、某物，所表現(xiàn)出的狀態(tài)。 故答案為：（1）D；（2）C；【點評】（1）本題考查近義詞語的辨析能力。故B項應改為：孔孟都講德行，但這種建立在人群中的德行，不是往往“事修而謗興，德高而毀來”嗎?不是有很多解析： B 【解析】【分析】B項應為連續(xù)問，“不是往往‘事修而謗興，德高而毀來’嗎”后應用問號。 故答案為：C【點評】“某某說”是插在同一人的一句話或一段話中的，目的是指明說話人。 故答案為：D 【點評】此題考查準確辨析字音和字形的能力。因有了“或者”一詞連接，所以“冒充洋貨”后只能用逗號，三個“……上”是并列關系，中間用頓號隔開，“圖片”“文字”同屬“說明書”的內容，屬于再下一級，用“和”字連接。故選D。解析： A 【解析】【分析】B項，“留言”后的逗號應用冒號；C項，“收稅了”后的句號應該放到引號內；D項，“3G手機到底貴不貴”后應該用問號。17．B 【解析】【分析】此題要根據(jù)句子的意思是否表達完整和句子結構形式以及標點符號的基本用法來判斷。故選D。更改后，可以突出小伙子因難為情而產生的忸怩和說話斷斷續(xù)續(xù)。 B項，錯在分號的使用錯誤，應把分號改為冒號