【正文】 前的緊張的輿論準(zhǔn)備；起早貪黑：形容人辛勤勞動。所以中間的頓號應(yīng)去掉。 故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力?！薄緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、高中語文標(biāo)點(diǎn)符號的使用1．A 【解析】【分析】B項(xiàng)，“被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)”后面應(yīng)該加破折號，因?yàn)橹虚g“每一物種都是被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)”是對前面“保持觀點(diǎn)”的解說，屬于插入的內(nèi)容，而后面“是錯誤的”是說前面“所保持的觀點(diǎn)”解析： A 【解析】【分析】B項(xiàng)，“被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)”后面應(yīng)該加破折號，因?yàn)橹虚g“每一物種都是被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)”是對前面“保持觀點(diǎn)”的解說，屬于插入的內(nèi)容，而后面“是錯誤的”是說前面“所保持的觀點(diǎn)”；C項(xiàng)，句末括號及里面內(nèi)容應(yīng)在句號前面，因?yàn)槔ㄌ柪铩霸诮癯俏髂稀笔墙忉尅爸卸肌?，而不是解釋前面一整個(gè)句子；D項(xiàng)，句末無疑而問，問號應(yīng)改為句號。） A.B.”李樺說，“各單項(xiàng)冠軍獲得者都代表著目前我國跳水運(yùn)動的最高水平”。B.C.D.D14．下列句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（B①②③④⑤A：。關(guān)于《漢文學(xué)史綱要》，他曾說過：“文學(xué)史編制太草率”諸如此類的話——事實(shí)證明，他的批評很有道理。西周王陵在哪里？在周原嗎？考古學(xué)家在周原做了大量工作，沒有發(fā)現(xiàn)。在萬戶的飛天嘗試過了六百多年后，又一個(gè)勇敢的中國人：楊利偉，向太空飛去……C.作為物候?qū)W的專門研究者，他總是認(rèn)真觀察：哪天桃花開了？哪天布谷鳥叫了？D.10．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ） A.B.這個(gè)體系分布到很廣大的地區(qū)：西起蔥嶺、東至日本、朝鮮、南至越南、緬甸、北至黑龍江。甲 目標(biāo)（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 權(quán)利（2）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 其實(shí)還有更廣義的“有用”，比如拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的素養(yǎng)，提升學(xué)生思辯能力或者動手能力等。因此，選修課要有趣，有趣并不是說老師要一味迎合學(xué)生的口味，而是要通過生動形象的講授來達(dá)到傳播知識的每個(gè)人都有自由選擇的近些年來，選課似乎有些“變味”。，小滿為蠶神生日，在江浙一帶還有一個(gè)“祈蠶節(jié)”。 ） ，江南地區(qū)往往是江河湖泊變得水勢浩大，否則，便是干旱少雨的年份。 起早貪黑 不可多得（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（這個(gè)節(jié)氣的名字，也正好代表了人們對美好未來的 有關(guān)。此時(shí)，人們需要投入到繁忙的農(nóng)事活動中去，為之后的豐收打下基礎(chǔ)。隨著天氣轉(zhuǎn)涼，糖炒栗子成為很多人的溫暖選擇。在我想做一件事討她老人家喜歡的時(shí)候，我獨(dú)自微微地笑著；在我想到她的健康而不放心的時(shí)候，我欲落淚。很少看見人——除了偶爾隔著玻璃窗向我嘰里呱啦說些法語的公園游客。高考語文高中語文標(biāo)點(diǎn)符號的使用(講義及答案)含答案一、高中語文標(biāo)點(diǎn)符號的使用1．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（） A.《項(xiàng)脊軒志》作者歸有光說“多可喜，亦多可悲”，我們要仔細(xì)體味作者因什么而覺得可喜，又因?yàn)槭裁炊X得可悲？2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一句是（房子前面是藍(lán)海，旁邊是綠公園。我愛我的母親，怎樣愛？我說不出。D.”小滿是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，它的來臨，意味著接下來天氣會更加炎熱?！薄靶M”的勞作，意味著人們離豐收又近了一步。 。 起早貪黑，這里的“滿”字代表雨水多的意思。理科生應(yīng)當(dāng)多提升一些人文素養(yǎng)，文科生也應(yīng)多了解一點(diǎn)科學(xué)知識，這種通過選修課來實(shí)現(xiàn)文理互補(bǔ)的教育制度設(shè)計(jì)，無疑值得肯定和推廣。 。當(dāng)前大學(xué)生思維活躍、視野開闊、視角敏銳，再加上在新媒體時(shí)代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道，那種灌輸式的課堂教學(xué)根本不能吸引他們的興趣和共鳴。學(xué)生喜歡選對就業(yè)有利的課，因?yàn)橛杏?。D.“順——山——倒”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。 目標(biāo) 無可厚非6．以下劃橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（A. ） A.就是在這個(gè)樓梯間里，墻壁也刷成黃色，墻上也順序掛著一幅幅畫像：從大選帝侯到希特勒……等。如今這個(gè)字主要用于表示停止，阻攔，但是在合成字里仍然保持其原來的意思——足。C.B. ) A.D. 這種傾向從哪里可以看出來呢？主要就表現(xiàn)在商品標(biāo)記和文字上①________明明是中國廠商自己制造的內(nèi)銷商品，購買者也都是中國人，但他們卻喜歡仿造國外廠家的商標(biāo)，冒充洋貨②________或者在商標(biāo)上③________包裝上④________說明書的圖片⑤________文字中印上些外文，甚至連一個(gè)中國字也沒有。B.D.魯迅先生說的“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的”，（《對左翼作家聯(lián)盟的意見》）是一條非常重要的原則。以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。西安有家《陽光報(bào)》，在它的《人間》和《域情》版面上，?？d一些精彩的社會新聞，試錄一則，您一定愛聽愛讀?！拔艺J(rèn)為全運(yùn)會跳水比賽‘金牌內(nèi)定’的說法是不負(fù)責(zé)任的，也是毫無根據(jù)的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 （1）文段中的劃線詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成。故選B。本考點(diǎn)解析： D 【解析】【分析】D項(xiàng)，“七八元”表示約數(shù)，約數(shù)表示大概的數(shù)目，中間不頓號,確數(shù)中間加頓號。語境是形容南方雨水，故選“豐盈”。故選C。首先要結(jié)合上下文語境去思考；接著是對近義詞辨析，進(jìn)行同中求異的比較，找出差別來。A項(xiàng)，表示強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)；B項(xiàng)，表示語意的轉(zhuǎn)換；C項(xiàng)，表示解釋說明；D項(xiàng)，表示聲音延長。第二組，權(quán)利：公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。此處指想要得到的結(jié)果，應(yīng)用“目的”。考查形式有判斷成語（詞語）使用的正誤和根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z等。6．B 【解析】【分析】B項(xiàng)應(yīng)為連續(xù)問，“不是往往‘事修而謗興，德高而毀來’嗎”后應(yīng)用問號。故答案為：D。 9．C 【解析】【分析】A項(xiàng)“吾誰欺？”問號保留。故答案為：C【點(diǎn)評】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力。 C項(xiàng)，前一個(gè)問號應(yīng)改為逗號，后一個(gè)問號應(yīng)改為句號。 故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。故選A。因有了“或者”一詞連接，所以“冒充洋貨”后只能用逗號，三個(gè)“……上”是并列關(guān)系，中間用頓號隔開，“圖片”“文字”同屬“說明書”的內(nèi)容，屬于再下一級，用“和”字連接。【點(diǎn)評】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力?！军c(diǎn)評】該題考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號用法的掌握應(yīng)用情況。用逗號。提示：“，”不可放在一行之首或開頭。與后文的“講述”語意重復(fù)。這里是指文化類節(jié)目要找到觀眾喜歡的形式，使用正確。20．B 【解析】【分析】選項(xiàng)B，后引號里的句號去掉，因?yàn)橐貌糠质蔷渥拥某煞帧?