【正文】 小徐減速慢行?！岸嗌偃讼敫胰?，我都沒點頭，專想著你哩——你的文化水平比我深，幫幫我多好!”“你想想你一個月才拿多少錢?” 這匡四是個“老別筋”，只要是認準的道走到底不拐彎。病榻上，爹還不忘農(nóng)耕之事，還有那處老宅院。今天是農(nóng)歷臘月二十九，選在夜里回來，是怕給縣里的、鄉(xiāng)里的頭頭腦腦找麻煩——只要聽說他回來了，片刻工夫小車就會魚貫而來，不是接他吃飯，就是請他看項目啥的，弄得他不尷不尬的，心里頭不那么舒服。”，孟嵋和李之薇的父母深明大義，都毫不猶豫表示支持；合子也希望報名從軍，更反映了廣大學子投身報國的愿望?！薄贬艺f，“很順利。 燈光昏暗，弗之長嘆一聲。母親呂碧初也走過來，坐在對面椅上。無因打傘送嵋到教室，便自走了。我想，那也是我們的本分。這一切他們兩人都不覺得。孟嵋坐在教室里，這正是她陪姐姐孟峨來上英文課的那間教室。她知道再多說也沒用，他一向心狠手辣。 “當我不得不保護自己的財產(chǎn)的時候，我有我自己的法律?！? 我的私有財產(chǎn)[美國]威（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是（現(xiàn)在干菜臥出了酸菜，草繩沒什么用處了，我們每人一根，在院子里亂舞著。 奶奶再去撈一碟子酸菜，這一回舍不得拌清油了，多多地撒了一點干辣子面。碟子一落桌，一股酸菜伴著胡麻油的清香味道散開了，白生生的蘿卜條，翠黃的葉脈，碧綠的菜葉，雜拌在一起，上面還抹了紅紅的辣椒油。爺爺常在強調(diào)，要我們對二爺爺一家好一點。這就對了，又要漿水來了。 琴聲淡淡，樸實清新。”停了好久，才繼續(xù)說道：“那塊木料，師傅保存了很多年，每天看一眼，琢磨如何下手，做一張最好的古琴。 “為啥？”我問。 “學貴乎真。從沒聽說過古琴，到對古琴如數(shù)家珍?！?“一棵是我?guī)煾档?，一棵是你的? （3）本文寫了“李書記、小梅”與“首長、小號兵”兩組人物。 船夫曲，開始了新的樂章！(有刪改)（1）下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是 （ 霞光從雪地上浮升起來。那邊，一個穿著棗紅襖的女孩子，挑著包袱跑了過來。寫下的第一個音符，聽今日，六億人民怎樣唱起這英雄號子吧！在東北某地，我部隊在某將軍率領下，與洪水奮戰(zhàn)幾晝夜，搶險堤，救群眾……照片并不清楚，將軍又是個背影，但我一下就認出來了，就是他！ 林中的合唱在繼續(xù)著，“風在吼，馬在叫……”歌聲像是為這支隊伍逆行似的。 首長和周圍的人笑了起來。我覺得，腳下波浪滾滾，耳邊是船夫的吶喊……去年，他剛調(diào)到一個歷來缺糧的落后隊去，召集干部來開會。我走過去，想叫醒他…… “……好小梅咧！要聽話……”小場長詞窮了，“就是怕你媽不同意，那兒吃食不強……”，這樣的環(huán)境給孫少平一種壓迫感，更增加了去做客的孫少平的緊張感。 現(xiàn)在，潤葉姐把他送到了學校的大門口。等潤葉把他的碗筷送到廚房重新返回來的時候，他趕快對她說:“姐，沒什么事我就走了……” 少平一邊跟潤葉進了她二爸家的院子，一邊瞥了一眼這家著名人物的院子:一共有四孔窯洞，一個不大的獨院。 他在門口一下子愣住了:他看見潤葉姐正坐在他宿舍的炕邊沿上，望著他發(fā)笑，顯然在等他回來。 一直到收工，學校馬上要開飯的時候，孫少平還是拿不定主意。 這使他感到惶恐不安一潤生他二爸是縣革委會的副主任，在縣上可是一個大人物。 少平的日子過得和往常差不多，但校園里已經(jīng)桃紅柳綠，他的心情開朗了許多。 他們一直談到窗戶發(fā)白，然后悄悄溜了出去。他把過去的一切都想起來，卻想不出明天是什么樣子。他想去看看媽媽，跟她說兩句極貼心的話。當過兵的人身上好像全有記號，日本人一眼就認出來，教他們抓住，準殺頭!出殯的，連棺材都要在城門口教巡警拍一拍，不過穿孝的人倒還沒有受過多少麻煩?！闭嬲挠⑿凼菬o論遭多少罪也不灰心的!三弟，記住了，在國旗下吃土，也比在太陽旗下吃肉強! ” “不后悔?” “大哥!你真有兩下子! ”老三跳了起來?！?“那好極了! ”老三又立起來。 “先別急!這事得詳細商量商量，這不是鬧著玩的事! ”瑞宣冷靜地坐在床沿上。 我不止一次想起：如今，他們在哪兒?” “你呀!大娘知道你去么?” “噢!是唱黃河的嘛?這倒要聽聽!”借著煙斗的火光，我看見，好一副濃黑的劍眉! 那是一九四一年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次聽到了這首歌。房里爐火正紅，火焰像一面飄飄紅旗!爐腔里呼呼作響，似千軍萬馬在吶喊。 聽說有這么個故事。 推開房門一看，李書記已經(jīng)睡下了。 船夫曲魏鋼焰 走過那一排排的豬舍，我聽見了一場有趣的對話。吧!哼!”一進門，他臉色就沉了下來：“怎么， 都空著手來了?”干部們急忙掏出了材料和報告說：“還要啥材料、 數(shù)字，我們?nèi)ト?”“我要你那數(shù)字做啥?是煮呀還是燉呀! 你們的糞叉咧?”干部們面面相覷。 這個在黃河畔當了十幾年水手的人，明天，就要到一個落后的、幾乎是顆粒無收的地區(qū)去了。回頭望時，有三個人在林邊的大路上勒住了馬。 “朋友，你到過黃河么……”在森林的深處，一個聲音親切地發(fā)問了。 “她比你開通!”小號兵的嘴振得更高了。 “好嘛!你還有理了!”首長伸指笑點著小號兵說，“好， 好，算你能纏!過些時候再來，現(xiàn)在先回去。 “為啥還不走?”首長口氣嚴峻了。 首長全身震了一下，他瞇縫起眼睛凝視著孩子的臉，半晌，說了句：“入列去吧!” 一九六〇年，我偶然在一張報紙上，見到了一則消息和照片。 “啊呀!險乎把人……跑死，我真怕你……你偷跑了!”她掀住李書記的袖子氣喘吁吁地說。 在今天，有多少新水手走上甲板?，語言簡潔質(zhì)樸，鮮活真實，具有口語化的特點：寫合唱場景,駢散結(jié)合，語言含蓄柔婉，具有極強的音樂感、抒情性。 老三已上了床。 “他是好人，可是對這種事他怕也沒什么辦法吧! ” “我自己要走的，后悔什么嗎?況且，別的事后悔，這種事——不作亡國奴——還有什么可后悔的?” 老三望著大哥，堅毅地點了點頭。 李四爺已經(jīng)睡下了，瑞宣現(xiàn)把他叫起來，把來意簡單地告訴了他。他常常對同學們說:“青年人就像一只雛雞，生下來就能離開母親自己掘食兒吃! ”可現(xiàn)在，他卻木在那里。現(xiàn)在他又覺得事情來得這么突然，什么東西都沒預備。 “我說，我?guī)裁礀|西?” 瑞宣怎么也睡不著。，當老三聽到媽媽說“順兒啊，你可真像你三叔小時候的樣子”時，腿就軟了，這反映出他對母親深深的歉疚之情。街頭和河岸邊的柳樹不知不覺地抽出了綠絲。她每次來他們家都不空手，總要給他祖母帶一些城里買的吃食。但現(xiàn)在叫他到她二爸家吃飯，他倒的確有點惶恐和為難了?？h革委會一層層窯洞沿著一個小陡坡一行行排上去，最上面蹲著一座大禮堂，給人一種非常壯觀的景象。兩只手似乎沒個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上。 他趕忙站起來。 他把一大碗豬肉粉條刨了個精光，而且還吞咽了五個饅頭。 潤葉大概也看出了他的窘迫，馬上說:“那好，我去送送你。 天開始模模糊糊地黑起來了，城市的四面八方燈火已經(jīng)閃閃爍爍。（2）請簡要分析文中孫少平去潤葉姐二爸家做客的心理變化過程。 “人，不是光為了吃喝才活在世上的！”沒想到，我在塞外的一個農(nóng)場，能聽到這樣動聽的一段對話，聽到這樣親切而動心的“詩”，很想找個人去傾吐這感情。 “當啷！”我碰倒了他立在炕角的糞叉。“糞都把人絆倒呀，為啥不拾？靠唾沫能打糧么？同志??！黨派咱們到這兒來是干啥的？從明兒起，拿起糞叉來！”可是，他卻扯著呼嚕，眼角旁的皺紋溢出笑意，睡得那么甜！那么踏實！ 此刻，我清晰地感覺到有一支歌，像滾滾激流涌到喉頭……啊，星海，這就是你的黃河船夫曲！忽聽得，背后有一陣急促的蹄聲。“來了！”首長欣然地說， “還真不慢，出發(fā)！”和參謀疾步向前走去。 “往哪兒躲？出來！” “我是共產(chǎn)黨員！”“我是共青團員！”六億人民面對黨，面對祖國，義無反顧地爭著要最重的擔子。 一九六一年的第一個早晨來了，白雪皚皚的沙原上，染上了檉色的霞光。） A.“人，不是光為了吃喝才活住世上的！“，這句話具有讓人心動的詩意美，可見小梅年紀不大，卻能認識到精神與信仰遠比物質(zhì)重要。 斫琴心語 田金發(fā)青綠色的樹皮光潤潔凈，細直的樹干像挺拔的腰桿。 說話的是父親，問話的是我。 父親取出古琴，對著大樹彈起來。附近鄰居過來借刨花引火，我隨手拿了塊舊木頭塞給他。誰知他再也沒提此事。 父親看我一眼繼續(xù)說：“直到好多年后我準備出師才對我說：丟了木頭事兒小，丟了心人就毀了。 經(jīng)歷了一系列生存挫折后，我又找到父親開始學斫琴，不為別的，僅是為了養(yǎng)家糊口。 “有的材料要先在水里泡半年，定型需要一到兩年。 “斫琴要刀到手到，心到眼到。我慢慢發(fā)現(xiàn)自己并不只是為了生計而斫琴，我已經(jīng)深深地愛上了斫琴，它成了我生活中不可或缺的一部分。這個怎么鏟，那個怎么刨，連比劃帶說，唯恐不詳細。此后又兩年，我獨自待在一個山腳下的作坊里，用這棵梧桐剖成的十張板子做面板做了十種琴。十張琴一字排列，整整齊齊。 （2）文中“父親的話我似懂非懂。二奶奶不說話，走過去自己揭開缸蓋，踮著腳往里瞅，喲，新臥了漿水啊？她悻悻地夾上瓦盆離開了。直到第二年冬天，爺爺也還是沒能夠穿上新做的皮衣。 還是說漿水和酸菜吧。二來等于在告訴二爺一家，可以繼續(xù)來我家要漿水吃了，我們已經(jīng)做好了準備。，著意刻畫其懶散拖沓的形象，意在突出她懶惰的一面，為?？坎錆{水過日子留下伏筆。 “我收拾完了，”馬西亞在臥室里邊說，“亞歷克取鑰匙回來了沒有？””賈德森回答說。 “賈德森！”她大聲叫著他的名字，“你怎么上午就喝起酒來了？” 他張開手讓她看手中的一些白色粉末，他的笑容收斂了，臉色變得十分嚴峻。賈德森喊亞歷克快一點，然后便拿起靴子回屋，走著走著，一不小心絆倒了，他因為腦袋撞到門框上面而昏了過去。 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。讀完全詩， 默然片刻以后，他開始講。” 遂脫下長衫放在教桌上。 兩人轉(zhuǎn)過幾間教室，不覺走進了圖書館。”不遠處有人大聲叫李之薇，之薇對嵋點點頭，跑開去。我們不得不將他們送上戰(zhàn)場，我們不得不如此。” 嵋說著，望了母親一眼，不覺流下淚來。 又一天上午，之薇特地到父母的臥房仔細擦拭了擺在墻角的小供桌。 三日后，嵋戴著母親縫制的溫暖的手套，告別了父母，和之薇一起到曲靖醫(yī)士訓練班報到去了。 （3）請簡要分析小說節(jié)選部分的敘事特點? 9．閱讀下面的文字，回答問題。 坐在后排的他瞇著眼問:“快到了吧?” 所謂的大堤，就是黃河故堤。 “老板，這條水泥路就是你捐資修建的，還有小學。 儀表盤五顏六色的光線散射在車內(nèi)，光線在他臉上波動?！斑@不是錢的事，是心里的事?！安恢?，不中，我得幫幫這些孩子——他們還小。 ”推開虛掩的大門，他愣住了:樹底下，一堆堆廢紙箱、酒瓶子、舊書、廢報紙什么的幾乎占滿了院子，中間只有一條下腳的小道通向堂屋。 “匡四。 匡四定定地瞧了他一眼，戴手套的雙手只是在身上蹭，沒有握手的意思。” “我的匡校長，你不嫌冷嗎?” 小徐掂著大包小包地進來，院門被碰得“咣當咣當”響?！拔抑?，知道——你不住下?”“你也替我給咱莊老少爺們、大娘大嬸拜個年!” 寒夜中，老板整整衣襟，對著莊里的那片燈光，深深地鞠了三個躬。（2）請以小說中老板形象為例，談談小說塑造人物形象時主要運用了哪些表現(xiàn)手法? （3）小說以“寒夜燈光”為題，有什么好處?請結(jié)合全文簡要分析。 后院鴿子多，鴿子屎常落得到處都是，海爺吩咐下人，隔些日子把賀家的祠堂打掃干凈。身后的家人，有的竊竊私語，有的自言自語，求佛保佑，甚至有的渾身發(fā)抖，跪在地上半邊身子都斜了。海爺氣定神閑地微微一笑，道，舉手之勞，榮幸之至。這樣的穿著，從富麗堂皇的大門進出，難免會被眾人指點議論，但那娘兒倆，始終抬頭挺胸，遇到認識的街坊，還讓孩子有禮有節(jié)地問好。，她搶先回答海爺?shù)脑?，稱贊海爺，后來又嘀咕，都 是為了討好海爺。 （2）結(jié)合“房里爐火正紅，火焰像一面飄飄紅旗！爐腔里呼呼作響，似千軍萬馬在吶喊；紙頂棚如鼓風的帆一收一張，嘩啪作響。李書記，這個十幾年的老水手和她，迎著一九六一年的太陽向前走去，迎著‘黃河的怒濤’走去”“船夫曲，開始了新的樂章”等分析，兩組人物彼此呼應，體現(xiàn)了在不同時代革命精神的傳承與發(fā)揚，使文章結(jié)構(gòu)清晰且富于變化。船夫曲在文中多處出現(xiàn)，可以作為線索，貫穿全篇。故選B。他要出了岔子，你也得跟著遭殃”“有勇無謀可辦不成事！我們死，得死在晴天大日頭底下，不能窩窩囊囊地送了命！我想去找李四爺去”可見其做事穩(wěn)妥；“李四爺要是最近給人家領杠岀殯，你們倆都身穿重孝混出城去，大概不會受到檢查！”“你安靜點！別教大家聽見！出了城，你就聽王排長的，他是軍人，必能找到軍隊”，可知瑞宣善于謀劃。 故答案為：⑴B。把握小說人物形象特征要從兩點入手：一是重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等，因為它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。②潤葉到宿舍來找到他后，他只好跟著潤葉姐去“做客”，從學校到潤葉姐二爸家的路上，他都被緊張感包圍著。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。題干要求：簡要分析文中孫少平去潤葉姐二爸家做客的心理變化過程。兩只手似乎沒個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上”，展現(xiàn)了孫少平到潤葉家后的局促不安和心慌意亂。題干要求，簡要分析文中潤葉有哪些形象特點？作者又是如何塑造這一形象特點的？第一問回歸文本，找到相關(guān)語句用四字短語或形容詞去歸納即可。這時通過潤葉和孫少平的對話和動作描寫來刻畫的。 ②善解人意、細心。此外，還要注意人物形象的衣著、外貌、神態(tài)等外在形象。渲染了革命熱情，增強了文章的感染力。 ⑶①兩組人物相互襯托，展現(xiàn)出他們同樣堅定的信