【正文】 。 我避開(kāi)無(wú)事時(shí)過(guò)分熱絡(luò)的友誼，這使我少些負(fù)擔(dān)和承諾。對(duì)不簡(jiǎn)單的笨人，就不好了。我們不知四肢是用來(lái)活動(dòng)的，也不明白，穿衣服只是使我們免于受凍。到頭來(lái)，“成功”只是“擁有”的代名詞。唉，你要來(lái)嗎？你忘了自己窗臺(tái)上的那朵花了。對(duì)于復(fù)雜的生活，人們?cè)固煸沟?，卻不肯簡(jiǎn)化。，突出他們的英雄主義精神，采用了側(cè)面烘托的手法，既有含蓄的反襯，又有多處直抒胸臆。國(guó)家石油開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，二十一世紀(jì)中國(guó)石油的命運(yùn)在此所系。天開(kāi)始黑暗，前邊一直有四輛裝載著木箱的卡車(chē)在疾駛，一輛在風(fēng)中被掀翻，另外三輛搖晃如船。 走進(jìn)塔里木賈平凹，記述了我們司空見(jiàn)慣的幾段情景，作者于其中做了深刻的思索，發(fā)出自己獨(dú)特的聲音，別有境界。 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味肴，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來(lái)用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。 現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。我送他到機(jī)場(chǎng)。 很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。 目送龍應(yīng)臺(tái) （4）下列對(duì)作者的荒野體驗(yàn)理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ （2）⑨有一天早茶后，加瑪喚我出去，我一看，又一支隊(duì)伍經(jīng)過(guò)西面的荒野向南慢慢行進(jìn)著。我和加瑪高高站在沙丘上，長(zhǎng)時(shí)間目送他們遠(yuǎn)去，默數(shù)他們的駱駝數(shù)量，判斷他們的財(cái)富。若是以前，我是說(shuō)什么也不會(huì)把這樣的假東西戴在手上的。大致算下來(lái)，每平方公里不到二分之一個(gè)人（后來(lái)我從牧畜局查了一下有關(guān)數(shù)據(jù)。記得不久之前身后還是一片空茫的。它們的黑暗全給了它們的陰影?！保?） 我愿我的朋友也在生命中最美好的片刻想起我來(lái)。只是每次遇見(jiàn)良辰美景，王恭總會(huì)想到王忱?！薄蔽淖謱W(xué)的書(shū)上如此解釋?！? 從選材角度分析本文“非虛構(gòu)”的特點(diǎn)。 分析第①段以“吃奶疙瘩”起筆的作用。于是加瑪、胡爾馬西和我在接下來(lái)的兩個(gè)晴朗有風(fēng)的日子里干了整整兩個(gè)下午，把沙窩地附近鳳化散碎的羊糞土收集了幾十麻袋，拖進(jìn)羊圈墊高了一些?，F(xiàn)在與新什別克家合牧，陡然多了兩百只羊，羊圈必須得擴(kuò)張。但一靠近羊圈厚厚的羊糞墻，寒意立刻止步，和平的暖意圍裹上來(lái)。當(dāng)然了，通道兩壁還得砌上糞塊擋一擋。否則的話，又能用什么來(lái)蓋呢？野地空曠，一棵樹(shù)也沒(méi)有，一把泥土也沒(méi)有，一塊石頭也沒(méi)有，只有低矮脆弱的枯草稀稀拉拉地扎在松軟的沙子地上。這些糞塊又黑又純，一塊塊大小適中，是冬天里最好的燃料。吃這種硬奶酪，得先在火爐上烤軟了，或在滾燙的奶茶里泡軟了，才啃得動(dòng)。（2）這篇文章在選材上有什么特點(diǎn)？這樣選材有什么好處？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 ?這種代代相承的涵化是如此自然，又是如此重大。 ⑨有一天，當(dāng)我成為母親，我發(fā)現(xiàn)自己向兒子喋喋宣講的正是當(dāng)年我煩父親的那一套——要謙讓、上進(jìn)，勿與他人攀比物質(zhì)，以及種種細(xì)枝末節(jié)的小事，譬如乘電梯左行右立，進(jìn)電梯或地鐵時(shí)，等里面的人先出來(lái)，要尊敬每一位看似身份低微者，哪怕是施予乞丐或賣(mài)藝者零錢(qián)，也要蹲下輕輕將零錢(qián)放下……這些小事將教會(huì)孩子善、教養(yǎng)、尊重，這會(huì)是伴隨他一生的精神印記。鄰居知道后笑父親迂，父親不以為然，他認(rèn)為物歸原主是基本常識(shí)。如我的老家浙江蘭溪諸葛村，迄今留有諸葛亮先生的《誡子書(shū)》：“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德……”我曾到過(guò)鄱陽(yáng)湖畔的汪山土庫(kù)，這是一座氣派的清代建筑，曾經(jīng)的主人是“程氏家族”，有“一門(mén)三督撫”的佳話。 （3）第???段為什么要寫(xiě)“鈴鐺刺”？ （4）有人認(rèn)為作者是“自然之子”，有人認(rèn)為其“溫情的背后有著矛盾、迷惘的靈魂”，結(jié)文章，對(duì)此進(jìn)行評(píng)析 3．閱讀下面的文字，完成下列小題。有些人不見(jiàn)了，更多的人留下來(lái)。我不知道它被刮了多遠(yuǎn)又被另場(chǎng)風(fēng)刮回來(lái)，一路上經(jīng)過(guò)了多少地方，這些地方都是我從沒(méi)去過(guò)的。 ⑤去年，我在一場(chǎng)東風(fēng)中，看見(jiàn)很久以前從我們家榆樹(shù)上刮走的一片樹(shù)葉，又從遠(yuǎn)處刮回來(lái)。天空若無(wú)其事，大地也像什么都沒(méi)發(fā)生。是風(fēng)把麥捆刮走了。風(fēng)在草棚和麥垛上發(fā)出恐怖的怪叫，像女人不舒暢的哭喊。 （3）文章多次提到自己的故鄉(xiāng)漁村，請(qǐng)從構(gòu)思的角度分析其作用。但是，無(wú)論離開(kāi)多久，漁村烙在心上的印痕，永遠(yuǎn)不會(huì)消失；無(wú)論走出多遠(yuǎn)，漁村都還是午夜夢(mèng)回時(shí)目光聚焦的地方。正待轉(zhuǎn)身不玩了，卻被新推的浪頭，打濕了鞋襪，一聲聲驚呼，仿佛要把整個(gè)村莊都驚醒。 這個(gè)面向東海的小漁村，三面被山環(huán)抱，一條弧形的岸堤，將村莊一分為二，一邊是如鏡的沙灘，長(zhǎng)達(dá)數(shù)百米，一邊是白墻黑瓦的房屋，和錯(cuò)綜交雜的小路。光污染無(wú)處不在的城市和鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)不知道它們失去了多少，比如星空，比如暗，以及暗中的一切。不經(jīng)意間抬頭，一聲驚呼脫口而出。 漁村涼峙施立松星月相互映照，彼此凝望，在太陽(yáng)來(lái)臨之前，共同守護(hù)夜的黑，夢(mèng)的暖。太陽(yáng)即將出來(lái)了，我們面向著它，等待著，這一場(chǎng)海上日出，又將如何地驚魂動(dòng)魄。 村莊也蘇醒了。穿行在村中小路，“拾光時(shí)舍”“海映朗庭”“漁人之家”“海藍(lán)之星”“海月小筑”“昨海小憩”“劉三姐漁家樂(lè)”“大拇指客?！?，形形色色的“宿招”紛至沓來(lái)，每家民宿都刻意營(yíng)造自己獨(dú)特的風(fēng)情。主人家的孩子，五六歲了，央求著年輕女作家：“陪我玩一會(huì)兒?jiǎn)h，陪我玩一會(huì)兒?jiǎn)h……” 風(fēng)把人刮歪劉亮程喊得滿天地都是風(fēng)聲。風(fēng)朝著村子那邊刮。風(fēng)從不同方向來(lái)，人和草木，往哪邊斜不由自主。 ④我們村邊就有幾棵這樣的大樹(shù)，村里也有幾個(gè)這樣的人。可能一等多年，再?zèng)]有一場(chǎng)能刮起你的大風(fēng)。許多東西從天上往下掉，有紙片——寫(xiě)字的和沒(méi)寫(xiě)字的紙片、布條、頭發(fā)和毛，更多的是樹(shù)葉。 ⑦每一場(chǎng)風(fēng)后，都會(huì)有幾朵我們不認(rèn)識(shí)的云，停留在村莊上頭，模樣怪怪的，顏色生生的，弄不清啥意思。地果真就旱了，一兩個(gè)月沒(méi)水，莊稼一片片蔫了。我們不再指望天上的水，我們要挖一條穿越戈壁的長(zhǎng)渠。 ?我在一場(chǎng)南風(fēng)中聞見(jiàn)濃濃的魚(yú)腥味。它渾身的小小尖刺，讓企圖吃它的嘴，折它的手和踐它的蹄遠(yuǎn)離之后，就閑閑地端扎著，刺天空，刺云，刺空氣和風(fēng)。小至教導(dǎo)我們吃有吃相、站有站相，大至仁善禮俗、道德理想，還有“與人為善”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等，當(dāng)年被父親以這些“家規(guī)”訓(xùn)誡時(shí)不勝其煩，然而不知不覺(jué)中，它們已于日常生活中潛入我們的血脈，化育成人生的一部分。 ⑧家風(fēng)，就是一種律令，康德說(shuō)過(guò)，“有兩件事物我愈是思考愈覺(jué)神奇，心中也愈充滿敬畏，那就是我頭頂?shù)男强张c我內(nèi)心的道德律令”——往往，對(duì)一個(gè)人處世行事影響最大的不是外界的法律和規(guī)限，而是在家庭中養(yǎng)成與習(xí)得的觀念。 最重要的羊糞（節(jié)選）李娟總之，奶疙瘩實(shí)在太難啃了。 ③我們到了。 ④尤其羊圈里更是堆積了又厚又結(jié)實(shí)的糞層?？逅募S墻被重新砌起，裸露的糞墻上掛滿了壁毯和繡氈（最麻煩的事是往這樣的“墻”上敲釘子，哪能敲得緊呢……），到了下午，地窩子終于煥然一新，體面極了！羊糞塊們被擋得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，統(tǒng)統(tǒng)退居到幕后。干了整整一天。 ?雖然勞動(dòng)辛苦，值得安慰的是，這兩天的伙食開(kāi)得特好！每天都有肉吃！還有肉湯熬的麥子粥喝，而且麥子粥里還拌了酸奶糊……還有土豆白菜燉的風(fēng)干肉，而且肉是用羊油煎的……還有一頓燜了肉塊的抓飯。并且每過(guò)幾天，就要拖幾袋干糞土墊進(jìn)羊圈。 初心張曉風(fēng)（一）初哉首基肇祖元胎…… 那一年，我十七歲，望著《爾雅》這部書(shū)的第一句話而愕然，這書(shū)真奇怪啊！把“初”和一堆“初的同義詞”并列卷首，仿佛立意要用這一長(zhǎng)串“起始”之類的字來(lái)作整本書(shū)的起始。 那時(shí)我剛?cè)胫形南?，剛買(mǎi)了這古代第一部字典《爾雅》，立刻就被第一頁(yè)第一行迷住了，我有點(diǎn)喜歡起文字學(xué)來(lái)了，真好，中國(guó)人最初的一本字典（想來(lái)也是世人的第一本字典），它的第一個(gè)字就是“初”。其實(shí)她努力要決定的只不過(guò)是究竟該先做一件孩子的小衫好呢，還是先裁自己的一條裙子？而在她思來(lái)想去的當(dāng)際，窗外陸陸續(xù)續(xù)流溢而過(guò)的是初春的陽(yáng)光，是一批一批的風(fēng)，是雛鳥(niǎo)拿捏不穩(wěn)的初鳴，是天空中一匹復(fù)一匹不知從哪一架紡織機(jī)里卷出的浮云……（二）初發(fā)芙蓉靈運(yùn)一生得此四字，也就夠了。 中國(guó)人沒(méi)有什么“詩(shī)之批評(píng)”或“詞之批評(píng)”，只有“詩(shī)話”“詞話”，而“詞話”好到如此，其本身已凝聚飽實(shí)，且華麗如一則小令。 李清照大約也被這光景迷住了，所以她的《念奴嬌》里竟把“清露晨流，新桐初引”的句子全搬過(guò)去了。 （2） 結(jié)合上下文，賞析文段（三）劃?rùn)M線的語(yǔ)句。每當(dāng)我穿過(guò)一片曠野，爬上曠野盡頭最高的沙丘，看到的仍是另一片曠野，以及這曠野盡頭的另一道沙梁，無(wú)窮無(wú)盡。很快卻發(fā)現(xiàn)，它們的紅色和它們的亮閃閃在這荒野中簡(jiǎn)直如同另外的太陽(yáng)和月亮那樣光華動(dòng)人！另外她還有一枚鑲有粉紅色碧璽的銀戒指，這個(gè)可是貨真價(jià)實(shí)的值錢(qián)貨，便更顯得她雙手的一舉一動(dòng)都美好又矜持。 ⑦有一天加瑪在一件舊衣服的口袋深處摸到了一枚假金戒指。在藍(lán)天下，它總是那么明亮而意味深長(zhǎng)。在荒野中他們最倔犟?？磥?lái)看去再也沒(méi)有別人了?！咀⑨尅烤勇楹图蝇敺蚱奘嵌翀?chǎng)的哈薩克族牧民，作者在冬牧場(chǎng)時(shí)住在他們家。 選文第⑥段中加下劃線字“榮耀和傲慢”的含義是________。③段寫(xiě)到作者打聽(tīng)所在地的地名和調(diào)查這里的人數(shù)，側(cè)面寫(xiě)出了荒野的偏僻荒蕪，同時(shí)隱含著牧場(chǎng)生活的人們的孤寂。 華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。 我看著他瘦小的背影消失在門(mén)里。 我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。有時(shí)他在對(duì)街等候公車(chē)，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海：我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車(chē)長(zhǎng)途送我。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。”作者以斜風(fēng)細(xì)雨烘托慘痛別離的心情，再連用兩個(gè)“深深”將自己對(duì)父親的不舍和失去父親的痛心直接抒寫(xiě)出來(lái)，使描寫(xiě)與抒情自然地融合到一起。 八月里走進(jìn)塔里木，為的是看油田大會(huì)戰(zhàn)。不論是筑路、鉆井、修房和運(yùn)輸，生產(chǎn)體制已經(jīng)與世界接軌，機(jī)械和工藝是世界一流，效益當(dāng)然也是高效。 接觸了不同崗位不同層次的石油人，所到之處，工人們讓簽字。我們是作家，卻并沒(méi)有講什么文學(xué)和文學(xué)寫(xiě)作的技巧，只是講幾天來(lái)我們的感受。這些枯死的胡楊粗大無(wú)比，枝條如鐵如骨僵硬地?fù)卧邳S沙之上。 那個(gè)八月長(zhǎng)留在我的記憶中，將要成為往后人生長(zhǎng)途上要永嚼的一份干糧了。（2）文章畫(huà)線句子有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文分析。 許多人說(shuō)，身體形式都不重要，境由心造，一念之間可以一花一世界，一沙一天堂。 不了，我們不再談沙和花朵，簡(jiǎn)單的東西是最不易看見(jiàn)的，那么我們只看看復(fù)雜的吧！人類往往少年老成，青年迷茫，中年喜歡將別人的成就與自己相比較，因而覺(jué)得受挫。在這兒，沒(méi)有大魚(yú)大肉，沒(méi)有爭(zhēng)名奪利，沒(méi)有過(guò)分的情，沒(méi)有載不動(dòng)的愁，沒(méi)有口舌是非，更沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。如果有一個(gè)人，能夠感應(yīng)到其他的人已經(jīng)麻木的自然現(xiàn)象，其他的人不但不信，而且好笑。我不做不可及的夢(mèng)，這使我的睡眠安恬。我愛(ài)哭的時(shí)候便哭，想笑的時(shí)候便笑，只要這一切出于自然。，文中把快樂(lè)比作“國(guó)王的新衣”，是想告訴我們只有如童話里那個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩，讓心無(wú)塵埃，就再無(wú)迷茫。 小時(shí)候，隔三差五跟著外公去一個(gè)叫作“周岡”的小鎮(zhèn)。 肉，一元二角錢(qián)一斤。他小心翼翼，像捧著自己的命，默不作聲地咕嚕咕嚕一口氣喝下去了。煤油裝在供銷(xiāo)社一只只碩大無(wú)朋的圓鐵桶里，桶上一角安了一個(gè)壓力泵的裝置。海帶被搭在鐵絲上，晾衣裳一樣地齊整，悄悄散發(fā)出幽深的氣味，或許就是大海的味道了吧。長(zhǎng)大后才明白，原來(lái)這樣的芙蓉錦雞，就是宋徽宗勾連了一輩子的畫(huà)呀，一紋一皺里都是細(xì)致工筆，簡(jiǎn)直可以將一個(gè)心如廢井筆如枯椿的人的心思蕩漾起來(lái)的吧。，看似突兀而大略，但作者是想借這一段，來(lái)表達(dá)一個(gè)幼稚的孩童獨(dú)特的童年記憶。這些情感是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人共同的情感，它能夠激發(fā)讀者的共鳴。從內(nèi)容上來(lái)看，第⑤段寫(xiě)了“我們”昨晚飯后在沙灘上刨螃蟹，追浪等玩樂(lè)的活動(dòng)，并由此引發(fā)了對(duì)青春已不再，物是人非的感慨。從產(chǎn)生的原因來(lái)看，作者之所以會(huì)有這樣的情感，是因?yàn)樗h(yuǎn)離故鄉(xiāng)，“奔向外面的世界”，去追求自己的理想，因此這種情感也是一種無(wú)奈；從情感的普遍意義來(lái)看，文中寫(xiě)到山西文友玄武由洞頭想起故鄉(xiāng)，這種經(jīng)歷與作者相同，可見(jiàn)文本所表達(dá)的情感具有普遍意義，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來(lái)看，現(xiàn)實(shí)中為追逐夢(mèng)想而遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，與作者有著同樣經(jīng)歷的人非常多，因此文本表達(dá)的這些情感很容易引起讀者的共鳴，也能夠引發(fā)讀者的思考。這些情感是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人共同的情感，它能夠激發(fā)讀者的共鳴。 ⑷本題考查的是文本情感的賞析能力，注意抓住表達(dá)情感的句段。（4）說(shuō)其是“自然之子”是由于劉亮程筆下的“村莊”事物都是具有生命的，開(kāi)頭寫(xiě)：“風(fēng)”是一個(gè)撕扯的女子，具有了形象，“云”模樣怪怪的等，他總能夠把物當(dāng)作與自己平等的對(duì)象去體察，物都具有了生命的溫度，從而拓寬自我的生命體驗(yàn)，與現(xiàn)代文明中以“我”為中心的方式截然相反。比擬就是把一個(gè)事物當(dāng)作另外一個(gè)事物來(lái)描述、說(shuō)明?，F(xiàn)在它抱住了我們的麥捆，沒(méi)讓它在風(fēng)中跑遠(yuǎn)。她撕扯，哭喊。另一場(chǎng)風(fēng)中我聞見(jiàn)一群女人成熟的氣息，想到一個(gè)又一個(gè)的鮮美女子，在離我很遠(yuǎn)處長(zhǎng)大成熟，然后老去。與上文中人被風(fēng)刮走，改變了命運(yùn)，渴望被風(fēng)吹回的沉重形成對(duì)照，“從葉的邊緣已有幾處損傷，原先背陰的一面被曬得有些發(fā)白”看出外面世界既有村莊里沒(méi)有的風(fēng)雨，也有村莊里沒(méi)有的陽(yáng)光。 ⑶此題考查把握段落作用的能力。這樣才能把握文意，領(lǐng)會(huì)作者的目的和意圖。②“家風(fēng)”有提示主旨的作用，凸顯家風(fēng)這種代代相承的涵化的重大性。這是一道開(kāi)放性的題目，考生可以根據(jù)自己的解讀和認(rèn)知，先確定自己的觀點(diǎn)、態(tài)度，然后從文章的敘述內(nèi)容、結(jié)構(gòu)思路、表現(xiàn)對(duì)象、作者的情感思想、主題表現(xiàn)等角度考慮。 示例二：我認(rèn)為“家風(fēng)”做標(biāo)題好。能使人物事跡既具有典型性，又具有普遍性，增加文章的容量；使人物形象鮮明突出，使文章具有更強(qiáng)的感染力和震據(jù)力。 ⑶此題考查學(xué)生對(duì)文本標(biāo)題的個(gè)性化解讀的能力。（或語(yǔ)言風(fēng)格：幽默詼諧）情感：成就感、欣慰、喜悅、滿足等（3）觀點(diǎn)：選材真實(shí)。 （3） “非虛構(gòu)”即本文選材真實(shí)可信。 ⑵比擬或擬人，把地窩子被整修一新的狀態(tài)，擬作人打扮一新；將羊糞蛋被擋住，擬作人退居幕后。 （2）本題考查對(duì)散文語(yǔ)言