【正文】 了，擋住了他的身影。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送?！赌克汀穾Ыo我們的不僅僅是一份血濃于水的親情的感慨和溫暖，更有一份對生命本質(zhì)、生命起點和終點的深刻思索與關(guān)懷。沿著那條震驚了世界的沙漠公路深入，知道了塔克拉瑪干為什么稱作死亡之海，知道了中國人向大漠要油的決心有多大。我寫慣了那些唐詩宋詞，工人們卻自己想詞，他們想出的詞幾乎全是豪言壯語。是的，如何把惡劣的自然環(huán)境轉(zhuǎn)化為生存的歡樂，如何把國家的重托和期望轉(zhuǎn)化為工作的能量，如何把人性的種種欲求轉(zhuǎn)化為特有的性格和語言，使我們進一步了解了石油人。據(jù)說，它們千年不死，死了千年不倒，倒了千年不爛。（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ （3）走進塔里木，作者究竟收獲了什么？請結(jié)合全文簡要概括。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過去了。 對于這樣的生活，我們往往找到一個美麗的代名詞，叫做“深刻”。我不穿高跟鞋折磨我的腳，這使我的步子更加悠閑安穩(wěn)。我不求深刻，只求簡單。（2）結(jié)合文章，談?wù)勀銓ξ闹袆澗€句子的理解。他在小腰籃底層鋪一層稻草，把家里積攢下的雞蛋一個一個裝進去，再在雞蛋上面蓋一塊舊布，拎到周岡。二十四個雞蛋，換一斤肉！等他的婆娘遇見這個醺醺然的挨千刀的偷了米的男人時，她沒有什么法子想，許是絕望了，就一屁股坐在門前地上痛哭，一邊號啕，一邊咒罵，一邊把手掌重重拍在地上。自小，我們與曲折彎曲的河流生活在一起，不曉得大海到底是什么樣子的，難道比外婆門前的白蕩湖還要寬闊嗎？我是活到三十二歲那年，才去到廈門看見大海的，水天相接處白霧茫茫，浩渺無垠，直如童年的夜空那么深邃。 或許，一個幼童所能領(lǐng)略到的五彩斑斕的世界僅僅止于供銷社里那一方小小天地吧。（2）文章開頭細(xì)致地描寫了自己與外祖父賣雞蛋換肉和魚的事，這樣寫的目的是什么？ （3）文章的主要敘述線索是什么？設(shè)置這一線索有什么作用？ 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、散文類文本閱讀1． （1）首先以我們的驚呼側(cè)面突出涼峙夜空的美，接著以比喻、擬人手法，形象細(xì)膩地刻畫了滿天星斗閃耀、新月如眉、星月交輝的美好景象，賦予星月人格，給人以親切溫暖之感。同時，這些情感也是一種無奈，在到他鄉(xiāng)尋找詩和遠(yuǎn)方的時候，其實我們何嘗不是丟失了身后那份原本屬于自己的“詩和遠(yuǎn)方”，所以這些情感也留給讀者以思考的空間。從結(jié)構(gòu)上來看，第⑤段是中間段，這樣的段落一般有承上啟下的作用。 故答案為：⑴ 首先以我們的驚呼側(cè)面突出涼峙夜空的美，接著以比喻、擬人手法，形象細(xì)膩地刻畫了滿天星斗閃耀、新月如眉、星月交輝的美好景象，賦予星月人格，給人以親切溫暖之感。同時，這些情感也是一種無奈，在到他鄉(xiāng)尋找詩和遠(yuǎn)方的時候，其實我們何嘗不是丟失了身后那份原本屬于自己的“詩和遠(yuǎn)方”，所以這些情感也留給讀者以思考的空間。讀文本，分析文本的主要內(nèi)容，通過尋找并分析其重點句段來賞析其情感。但另一方面，他的筆下還是淡淡表現(xiàn)出了對外面世界——現(xiàn)代文明的好奇，如1113段。 比擬的辭格是將人比作物、將物比做人，或?qū)⒓孜锘癁橐椅?。我第一次對鈴鐺刺深懷感激。喊得滿天地都是風(fēng)聲。各種各樣的風(fēng)經(jīng)過了村莊。表現(xiàn)了作者對外面世界的矛盾態(tài)度：既好奇又畏懼。分析語段的作用，首先明確語段的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析，結(jié)構(gòu)上注意伏筆、照應(yīng)、鋪墊等，內(nèi)容注意主旨的體現(xiàn)，和其它語段的關(guān)系。3． （1）C（2）特點：這篇文章選材豐富，既有中外名言、古語家訓(xùn)，如諸葛亮家訓(xùn)、程氏家訓(xùn)、朱柏廬和康德的名言；也有家庭生活瑣事、凡人凡事?！窘馕觥俊痉治觥浚?）C項，康德并沒有說出家風(fēng)的重要性。如贊同“認(rèn)領(lǐng)”，在結(jié)構(gòu)上能做到首尾照應(yīng)，開頭由“姐夫準(zhǔn)備以酬謝的方式認(rèn)領(lǐng)車鑰匙”的事件引發(fā)作者的一些看法，結(jié)尾又說到“如同回到原點，完成對一種文化的認(rèn)領(lǐng)”，可見文章講述的“認(rèn)領(lǐng)”，是由車鑰匙到“家風(fēng)”的“認(rèn)領(lǐng)”，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，并能凸顯文章的主題，引發(fā)讀者的思考等。①這篇文章圍繞家風(fēng)展開，敘寫內(nèi)容就是家風(fēng)，以“家風(fēng)”為標(biāo)題既概括了文意，表明了寫作內(nèi)容，也能讓讀者迅速了解閱讀重點，符合擬寫標(biāo)題的原則。突出文章中心，升華主旨；給讀者留下廣闊的想象空間，廉味深長。探究標(biāo)題的意蘊，可以有以下幾個角度：標(biāo)題與主題的關(guān)系角度；標(biāo)題與情節(jié)的關(guān)系角度；標(biāo)題與人物的關(guān)系角度；標(biāo)題與環(huán)境的關(guān)系角度。舉例：列出三個支持真實的切入口：如生活場景、具有民族特色、按照時間順序再現(xiàn)勞動過程、親身經(jīng)歷而非聽說，舉例和切入點要匹配。如第①段吃硬奶酪的描寫，很真實地突出了奶酪的“硬”，寫出了地方特色。（或語言風(fēng)格：幽默詼諧）情感：成就感、欣慰、喜悅、滿足等 ⑶觀點：選材真實。先通讀文段，把握文段使用的修辭方法和表達(dá)技巧，然后結(jié)合這種修辭手法或技巧的表達(dá)效果分析即可。5。還要注意語段所處的位置，如開頭注意鋪墊、引起下文、統(tǒng)領(lǐng)全文、奠定情感基調(diào)、引起閱讀興趣等，中間注意承上啟下，結(jié)尾注意點明深化主旨等。與清理羊圈形成類比，引出下文對清理羊圈的敘述，語言詼諧幽默，為全文奠定苦中作樂的精神基調(diào)。語言幽默詼諧，寫出了生活條件的艱難和修整一心后心情的快樂。（2）比擬或擬人，把地窩子被整修一新的狀態(tài)，擬作人打扮一新；將羊糞蛋被擋住，擬作人退居幕后。意思對即可。文本的選材特點及作用，通常的考慮角度有：，詳略得當(dāng)。②本文通過“認(rèn)領(lǐng)”的不同內(nèi)涵體現(xiàn)了文意的層進性和文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性，以“認(rèn)領(lǐng)”為題能引人深思。 （3）此處主要是探究文章的標(biāo)題，有人認(rèn)為標(biāo)題為“認(rèn)領(lǐng)”好，有人認(rèn)為標(biāo)題為“家風(fēng)”好，讓考生對此談?wù)勛约旱目捶?。①這篇文章圍繞家風(fēng)展開，敘寫內(nèi)容就是家風(fēng)，以“家風(fēng)”為標(biāo)題既概括了文意，表明了寫作內(nèi)容，也能讓讀者迅速了解閱讀重點，符合擬寫標(biāo)題的原則。要能對所給材料作宏觀上的把握，做到對整篇文章了然于胸。句子在文章中的作用應(yīng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題上分析，從結(jié)構(gòu)上考慮，涉及到開頭、結(jié)尾、倒敘、插敘、順序、過渡、照應(yīng)等文學(xué)概念，就從其管轄的區(qū)域，應(yīng)聯(lián)系上下文，結(jié)合文學(xué)概念進行解答?！眱煞N說法，前者是對他對待自然萬物的態(tài)度評價，而后者是針對在時代洪流中作者對“村莊”未來的思考評價，都是準(zhǔn)確而精到的。 ⑵作者借很久以前從我們家榆樹上刮走的一片樹葉又刮回來的荒誕性來寫游走于現(xiàn)代文明和原始村莊文明的人的選擇。海風(fēng)吹走魚腥，魚被留下來。這些突兀地出現(xiàn)在荒野中的草棚麥垛，絆住了風(fēng)的腿，扯住了風(fēng)的衣裳，纏住了風(fēng)的頭發(fā)，讓它追不上前面的風(fēng)。它渾身的小小尖刺，讓企圖吃它的嘴，折它的手和踐它的蹄遠(yuǎn)離之后，就閑閑地端扎著，刺天空，刺云，刺空氣和風(fēng)。 【解析】【分析】（1）本題中考生要先觀察句子：絆住了風(fēng)的腿，扯住了風(fēng)的衣裳，纏住了風(fēng)的頭發(fā)，讓它追不上前面的風(fēng)。（3）鈴鐺刺因掛爛衣服而被我們嫌棄并要除掉，但在關(guān)鍵時候卻為我們擋住了賴以生存的麥捆，挽留了我們，引出文末我們周圍的都已成為生活、生命的一部分，人即是自然，自然萬物就是人，人與自然息息相關(guān)，休戚與共的感悟。閱讀文本，梳理文本的思路和結(jié)構(gòu)，分析文本的線索并結(jié)合文本的主要內(nèi)容組織答案。 ⑷ 本文通過在漁村涼峙的所見所聞，抒發(fā)對故鄉(xiāng)過往生活的懷念以及奔向外面世界后依然聚焦故鄉(xiāng)的親切溫暖之情。評價時可從這些思想情感產(chǎn)生的原因及其是否具有普遍意義來分析。 （2）從敘述手法來看，第⑤段是回憶昨晚飯后“我們”的經(jīng)歷，屬于插敘。（4）本文通過在漁村涼峙的所見所聞，抒發(fā)對故鄉(xiāng)過往生活的懷念以及奔向外面世界后依然聚焦故鄉(xiāng)的親切溫暖之情。，豐富了文章的內(nèi)涵，并體現(xiàn)出童年記憶對人的影響之深。后者都是上海牌的，淺粉底子上織繡著一對展翅欲飛的鳳凰，鳳凰周圍開了大朵大朵紅牡丹綠牡丹黃牡丹，都是鮮花怒蕊的，逼真得不得了；或者密不透風(fēng)的紅梅叢里蹲了兩只翹尾巴的喜鵲，嘰嘰喳喳的，言猶在耳；也有芙蓉錦雞圖。 夏天的時候，供銷社里還賣海帶。 實則，我最喜歡聞煤油的味道。 供銷社里飄拂著一股股奇異的味道，紛繁復(fù)雜，景深曲折，至今無與倫比，簡直萬花筒一樣的氣味：紅糖的味道齁甜齁甜，固本牌肥皂的氣味是咸的，蘆西酒的味道辛辣芳香……鄉(xiāng)下有一個酒鬼，總是偷自家的米換酒喝——他站在巨大的酒缸前等著，售貨員用長柄竹勺舀上一勺酒，傾倒于他雙手捧著的藍(lán)邊碗里。一老一小于是拎著一刀肉或者一條魚，穿過田畈——如若春天，仿佛一萬畝油菜田的蜜蜂都追隨著我們了。，這樣寫不僅使作者自己的簡單生活具體化，增強了文章的感染力，同時起到首尾照應(yīng)的作用，深化了主題。我當(dāng)心的去愛別人，因為比較不會泛濫。我不吃油膩的東西，我不過飽，這使我的身體清潔。感官，退化到只有五種。你又何必來？你的花不在這里，在你的窗，在你心里，不在大西洋啊！到大西洋的海島上來過一個笨人的日子，就如過去許多年的日子一樣。 在這樣的時代里，人們崇拜神童，沒有童年的兒童，才進得了那窄門。等到有一天，人去了，去的仍是來的樣子，空空如也。，石油工人在為國奉獻的同時，也注重自己的生活品質(zhì)的提高，在贊頌石油工人的文章里獨樹一幟，真實又豐滿。這些胡楊林證明著歷史上海洋的存在，但現(xiàn)在它們?nèi)懒?，成了死亡之海的依?jù)。 回到庫爾勒，我們應(yīng)邀在那里作報告。艱苦奮斗永遠(yuǎn)是石油人生活的主旋律，但石油人并不是只會做苦行僧。我們緊張得臉都煞白了，沉甸甸的霧和沙塵，使車燈打開也難見路，風(fēng)沙大得車門推不開，誰也不敢張嘴，張嘴一口沙。我掠開被雨濕了的前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。（有刪改）（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ 沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。 博士學(xué)位讀完之后，我回臺灣教書。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。即使同車，他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。 ） 、無助之感，寫出了人與自然的力量懸殊，人在自然面前渺小而卑微。這是荒野，什么樣的挫折都得接受，什么樣的災(zāi)難都得吞咽?！弊屑?xì)一看，果然，隊伍里只有一個人步行牽著駝隊，同時還兼顧趕羊。他們的行進真是驕傲又孤獨。它提醒自己是女性，并且是有希望和熱情的……每當(dāng)我趕著小牛向荒野深處走去，總是忍不住不時用右手去撫摸左手的手指，好像那枚戒指是我身體上唯一的觸角，唯一的秉持，唯一的開啟之處。 ⑤加瑪②一直戴著一對廉價又粗糙的紅色假水鉆的耳環(huán)，才開始我覺得俗氣極了。我曾以我們的黑色沙窩子為中心，朝著四面八方各走過好幾公里。 文章第一部分，作者對“初”字有精彩的場景描寫，請概括其主體畫面并分析該場景描寫的作用?！闭Z氣里半是生氣半是愛惜，翻成白話就是：“唉，王大那家伙真沒話說——實在是出眾！” 六朝人說的芙蓉便是荷花，鮑照用“初發(fā)芙蓉”比謝靈運，實在令人羨慕，其實“像荷花”不足為奇，能像“初發(fā)芙蓉”才令人神思飛馳。 整個宇宙的成滅，也可視為一次女子的裁衣??！我愛上“初”這個字，并且提醒自己每個清晨都該恢復(fù)為一個“初人”，每一刻，都要維護住那一片“初心”。 “初”字，就是這樣來的。陽光把她微亂的鬢發(fā)渲染成一輪光圈，她用神秘而多變的眼光打量著那整匹布，仿佛在主持一項典禮。 5．閱讀下面的文字，完成下面小題。此后的每一天，當(dāng)羊群出發(fā)后，留在家里的人，都得把羊圈里墻根背陰處潮濕的糞土層翻起、鏟開，堆在陽光下晾曬，晚上再攤平。墻砌好后，多余的糞塊都得運出去，我們幾個女人用塑料編織袋一袋一袋地往圈外扛。 ⑨好在經(jīng)過休息，第二天大家都精神煥發(fā)，開始大力規(guī)整。做這件事時，她不但有耐心，而且有樂趣。 4．閱讀下文，完成下面小題。他不僅如此訓(xùn)導(dǎo)我們，本人亦是忠實的踐行者。 ②父親是軍人，在我和姐姐的成長道路上，他的要求有時嚴(yán)苛得近于粗暴。一株草，一棵樹，一片云，一只小蟲……它替匆忙的我們在土中扎根，在空中駐足，在風(fēng)中淺唱…… ?我們不清楚鈴鐺刺長在大地上有啥用處。第二天全村人開會，做了一個嚴(yán)厲的決定：以后不管南來北往的云，一律不讓它在我們村莊上頭停，讓云遠(yuǎn)遠(yuǎn)滾蛋。偶爾看幾眼，也能看順眼，把它認(rèn)成我們村的云，天熱了盼它遮遮陽，地旱了盼它下點雨。那場風(fēng)剛好在我們村里停住，像是猛然剎住了車。你只好等另一場相反的風(fēng)把自己刮回去。風(fēng)把人刮歪，又把歪長的樹刮直。我比一捆麥子大不了多少，一出去可能就找不見自己了。她撕扯，哭喊。 2．閱讀下文，完成各題。院子里，作家們各自捧了書在讀。 村里的八十余家民宿，已自成一道風(fēng)景。 此時，村莊的左前方，兩座饅頭似的島嶼之間，有一抹淡淡的緋紅。一彎新月如眉，幽幽西斜。高二語文散文類文本閱讀專項訓(xùn)練單元 易錯題難題同步練習(xí)試題一、散文類文本閱讀1．閱讀下文，完成下列小題。滿天星斗，鑲嵌于夜空，恍若一斛鉆石，傾倒在黑絲絨上，滾動，閃耀，無聲地喧鬧，璀璨地低眸，迷人心魄。無論形狀，還是布局，涼峙，都像極我的家鄉(xiāng)洞頭后垅漁村。慢慢地，上漲的潮水淹沒了沙灘，我們坐到岸邊的矮墻上，脫了鞋子，雙腿晃蕩，身后微弱的路燈把我們的影子投到海面，一行淡淡的影子隨著海浪起起伏伏，想起晚飯時分剛聽過的歌：浪奔浪流，萬里滔滔江水永不休……那些青春歲月里的好時光，那陪伴在身邊一起歌一起笑一起玩鬧的人，如今都去了哪里？在涼峙，在秋風(fēng)漸涼的夜里，深深地懷念起，也不能怎么樣，只對身邊的人輕輕地說：好想好想唱首歌…… 回到寄住的“海映朗庭”民宿。 我讀著，竟失了神，因為，我心間也正鼓蕩著這種親切而溫暖的情感。 （4）評析本文所表達(dá)的思想感情。這些突兀地出現(xiàn)在荒野中的草棚麥垛，絆住了風(fēng)的腿，扯住了風(fēng)的衣裳，纏住了風(fēng)的頭發(fā)，讓它追不上前面的風(fēng)。我不清楚刮走了多少，也只能看著它刮走。 ③每年都有幾場大風(fēng)經(jīng)過村莊。只有你的命運被改變了，莫名其妙地落在另一個地方。它在空中翻了幾個跟頭，