【正文】 四國(guó)，投身中國(guó)航空事業(yè)，將一腔報(bào)國(guó)熱忱化作對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)；②從無(wú)到有，完成強(qiáng)擊機(jī)的設(shè)計(jì)。朱光潛的生命史便是一部“美”的藝術(shù)作品。他只專注于學(xué)術(shù)，心無(wú)旁騖。在時(shí)隔近半個(gè)世紀(jì)的今天，人們依然很難找到一本在體系的完整、內(nèi)容的詳盡方面勝得過(guò)這本“美學(xué)史”的書?！奔玖w林還說(shuō)，朱光潛“老老實(shí)實(shí)，本本分分，自己認(rèn)識(shí)到什么程度，就講到什么程度。書店用“開明”二字，是因?yàn)樗麄冎驹陂_展啟蒙運(yùn)動(dòng)；“一般”則是面向中學(xué)生，寄希望于對(duì)青年一代作啟蒙主義的教育。B.“只恐南陽(yáng)難穩(wěn)臥，中原戎馬待綸巾。C.“豈有桃源堪避世，不妨蔬水且安貧。廣東革命志士多半出其門下。 丘逢甲盛贊孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，號(hào)召粵籍巨商資助孫中山的革命事精?？谷毡Ｅ_(tái)失敗后他更是切身體會(huì)到“非開民智養(yǎng)人才，莫能挽救國(guó)難”。 回到大陸后，丘逢甲仍想著收復(fù)臺(tái)灣，他寫詩(shī)自勉道：“乾坤蒼莽正風(fēng)塵，力挽狂瀾仗要人。但清廷回電稱“臺(tái)抗京?！?，不予理睬。他年位若至三公，定有甘棠雅頌。丘逢甲自幼就志向高遠(yuǎn)，十分崇拜鄭成功，以鄭成功凜然的民族大義自許。，所以才會(huì)因感情而出家，因見到故鄉(xiāng)泥土而流淚，羈留海外不快樂，不知此身系于何處。 張大千居阿根廷期間，他的太太曾正蓉與兒子張心智，按照他離開時(shí)的囑咐，把放在家中未帶走的、當(dāng)年臨摹的125件敦煌壁畫全部交給四川博物館保存，完成了他的心愿。這一感情上的打擊對(duì)年輕的、剛剛初戀的張大千來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是致命和毀滅性的。 “大千”二字是他19歲時(shí)在上海郊外的松汀縣里的禪定寺出家時(shí)所起的法號(hào)。 8．閱讀下面的文字，完成各題。除學(xué)術(shù)著作外，著有大量小說(shuō)和雜文，長(zhǎng)年給雜志專欄撰寫以睿智、諷刺風(fēng)格見長(zhǎng)的小品文。可惜，這個(gè)世界，永遠(yuǎn)不懂他的忠告。翁貝托不經(jīng)意地插了句話，說(shuō)他針對(duì)那件事寫過(guò)一篇文章，收在一個(gè)文集當(dāng)中，到家后會(huì)找出寄給我看。但臨走時(shí)他忽然意識(shí)到隨身攜帶偌大一個(gè)玻璃物件，恐怕無(wú)論如何也上不了飛機(jī)。這幾天寄上一本我的《在超現(xiàn)實(shí)中旅行》，你在第二五一頁(yè)上面，能看到我討論中國(guó)如何接受安東尼奧尼電影的文章。 四個(gè)月前，我同老朋友談起，如何再請(qǐng)翁貝托和夫人雷娜特重訪上海，——上一次在博物館看過(guò)陳列的青銅器收藏，他不肯接著參觀了。突然，一條手機(jī)上的消息讓我的心猛然一沉：幾個(gè)小時(shí)前，翁貝托，并能夠和國(guó)際上著名化學(xué)家們廣泛交往，從而確定了碳原子的四價(jià)，提出了碳原子之間可以連接成鏈的重要假說(shuō)。，對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 對(duì)于凱庫(kù)勒長(zhǎng)期研究沒有解決的問(wèn)題，最后“一夢(mèng)成功”，科學(xué)史上還有許多其他說(shuō)法。突然，不知道什么原因，這條怪蛇被激怒，竟狠狠地一口咬住了自己的尾巴，形成了一個(gè)環(huán)，然后就不動(dòng)了。他首先確定了碳原子的四價(jià)，提出了碳原子之間可以連接成鏈這一重要假說(shuō)。中學(xué)時(shí)，就熟練地掌握了四門外語(yǔ)。 ） “我被帶到這個(gè)世界，是為了展現(xiàn)真正的悲慘會(huì)是什么樣子，是為了充當(dāng)厄運(yùn)之箭的射擊練習(xí)”的觀點(diǎn)，將苦難淬成世人的笑聲。他一生中有過(guò)三次牢獄之災(zāi)。代價(jià)是，他的工作損害了他的健康，年近七旬的作家變得弱不禁風(fēng)。 1613年，《訓(xùn)誡小說(shuō)集》出版。 1606年，他在馬德里落腳。 于是，他毫不吝嗇地將自己的時(shí)間和精力，獻(xiàn)給了一部將被舉世公認(rèn)的杰作。 生存逼人。 但在“領(lǐng)悟”到來(lái)之前，塞萬(wàn)提斯只能繼續(xù)在被遺忘的悲涼中一路向前——他的墓前沒有立碑；他的遺囑不知所蹤；墓地所在的修道院翻修時(shí)，他的遺骨被挖出、散失?！熬乓话恕笔伦兒?，束星北懷抱一腔熱情，毅然回歸祖國(guó)，準(zhǔn)備投筆從戎，回國(guó)后被浙江大學(xué)慕名聘請(qǐng)，從此開始了自己的物理教學(xué)與研究生涯?！彼J(rèn)為，物理學(xué)是一門很美的科學(xué)，大至宇宙、小至基本粒子，都是研究的對(duì)象，尋求其中規(guī)律，這是十分有趣的。一八”事變以后，他毅然辭聘而歸，準(zhǔn)備投筆從戎，抗日救國(guó)。更大收益是，束星北繼承了大師“自由平等討論的波爾學(xué)風(fēng)”。 束星北出生于江蘇邗江。頓時(shí)，岸上、船上的官兵和群眾情不自禁地又跳又叫，歡聲雷動(dòng)。（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 朱生豪翻譯語(yǔ)言生動(dòng)、華麗，初讀便有起身想動(dòng)起來(lái)的沖動(dòng)。 ⑤他在1935年23歲之時(shí)開始籌備譯莎大事，而手頭的工具只有舊版《牛津詞典》和《英文四部詞典》。梁實(shí)秋先生譯莎劇，最后宣告要與莎士比亞“斷絕來(lái)往”。 ②20世紀(jì)30年代，朱生豪大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到上海，此時(shí)國(guó)民黨當(dāng)局在“攘外必先安內(nèi)”政策下進(jìn)行文化圍剿。 文心清如許，譯筆生豪情） ，申泮文開博客，成為最高齡的博主，還邀請(qǐng)美國(guó)學(xué)者到南開大學(xué)培訓(xùn)計(jì)算機(jī)，正是他越是上年紀(jì)，越是活得“潮”起來(lái)的表現(xiàn)。即使躺在病床上，他依舊不斷詢問(wèn)改革的進(jìn)展?！?他像個(gè)年輕人一樣騎著自行車在校園飛速穿行，“上坡不下車，下坡不剎車”；他93歲開博客成為最高齡的博主。車云霞知道，先生的心始終在教學(xué)上。，去專門進(jìn)行理論研究，因此他編寫的教材和發(fā)表的學(xué)術(shù)論文都有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。、缺資料等困難，依靠自己的力量，艱苦奮斗，敢于創(chuàng)新，三四年的時(shí)間就成功試制出第一架“強(qiáng)5”樣機(jī)。在與世界第一流的美國(guó)“F16”戰(zhàn)斗機(jī)、法國(guó)的“幻影5”戰(zhàn)斗機(jī)等的比賽中，我國(guó)的“強(qiáng)5”贏得了低空、超低空飛行和打地靶三個(gè)項(xiàng)目的第一名。隨著葉劍英元帥的一聲令下，機(jī)場(chǎng)上的“強(qiáng)5”戰(zhàn)斗機(jī)，像一只矯健的銀燕，在強(qiáng)大氣流的推動(dòng)下，昂首挺胸沖向藍(lán)天。 1958年初秋，中央軍委決定，我國(guó)要自己研究制造一種新型的噴氣式強(qiáng)擊機(jī)，強(qiáng)擊機(jī)既有超音速的飛行速度，又有高效能的空戰(zhàn)、陸戰(zhàn)、海戰(zhàn)的戰(zhàn)斗力，這對(duì)于年輕的中國(guó)空軍來(lái)講，無(wú)疑是至關(guān)緊要的。為了提高“強(qiáng)5”的飛行速度，他大膽地采用了跨音速面積律理論。 1966年6月10日，“強(qiáng)5”的飛行實(shí)驗(yàn)開始了。（摘編自崔玉亭《世界科技全景百卷書》）相關(guān)鏈接：①1983年在巴基斯坦白沙瓦空軍基地舉行飛機(jī)表演。，認(rèn)為強(qiáng)擊機(jī)能夠在現(xiàn)代化防空體系的完備情況下出其不意地對(duì)目標(biāo)進(jìn)行襲擊，從而確定了“強(qiáng)5”的研制目標(biāo)。，所研制的“強(qiáng)5”飛機(jī)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。他能聽清。 他的課堂總是座無(wú)虛席，連樓道里都站滿了學(xué)生，“他的頭發(fā)總是梳得一絲不亂，衣服整整齊齊，他像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)”，每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備，并堅(jiān)持站著講完?！避囋葡加浀茫畔≈甑闹邢壬?qǐng)美國(guó)學(xué)者到南開大學(xué)培訓(xùn)計(jì)算機(jī)，要為中國(guó)的化學(xué)教學(xué)引入計(jì)算機(jī)技術(shù)，“那時(shí)候整個(gè)學(xué)校都沒有幾臺(tái)計(jì)算機(jī)。 人生的最后幾年，申泮文最關(guān)注的還是教學(xué)改革，他最后承擔(dān)的項(xiàng)目課題是關(guān)于“化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)體系的改革”。 3．閱讀下面的文字，完成各題。 ④翻譯莎劇需要的不僅是激情，也不僅是才華。 ⑥自1954年以來(lái)，朱生豪散文體譯本在大陸以單行本、戲劇集、校訂補(bǔ)譯本全集、英漢對(duì)照（注釋）版等多種方式出版，出版延續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)、出版頻率之高、印刷數(shù)量之大可謂空前，超過(guò)任何其他莎劇中譯本。、華麗，和舞臺(tái)契合緊密，人們津津樂道的許多莎翁的名句均出自朱生豪的翻譯。 中國(guó)的愛因斯坦——束星北張?jiān)偕焱а杆倥〝乩?，去迎接這“天外來(lái)客”。作為大科學(xué)家愛因斯坦的助手，束星北工作一年，進(jìn)步更快，造詣更深，碩果累累，從多方面發(fā)展了“相對(duì)論”。1931年“九乍聽似乎無(wú)章，細(xì)加揣摩卻句句有著。難怪，數(shù)十年后，李政道仍念念不忘乃師之恩，曾致書問(wèn)候：“我物理的基礎(chǔ)……成就歸源，都是受先生之益。直到他生命最后一息，還在指導(dǎo)他的學(xué)生做“海洋內(nèi)波研究”。） ，自幼才智過(guò)人，憑著自身的聰明好學(xué)、父母的嚴(yán)格要求及耳濡目染，他以優(yōu)異成績(jī)考取了三江大學(xué)，后來(lái)又進(jìn)入了美國(guó)拜克大學(xué)讀書。 他用苦難令世界破涕為笑塞萬(wàn)提斯在無(wú)窮無(wú)盡的不幸遭遇中，囤積力量，升華苦難，編織想象，終于造就了另一人物的出發(fā)——身騎瘦馬、手舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。一年后，《堂吉訶德》第二部出版，同年還出版了《八部喜劇及八部幕間短劇集》。寫作速度之快，令人意外。 （選自2016年4月20日《解放日?qǐng)?bào)》同名文章，作者：黃瑋，有刪改）幾年后終于可以帶著推薦信回國(guó)，卻不料在途中遇上了海盜，結(jié)果淪為他們的奴隸，還差點(diǎn)被送上斷頭臺(tái)，34歲時(shí)才被親友們贖回。他盡管有些頑皮，但是十分聰明。16歲的凱庫(kù)勒，從此之后聲名大噪，被譽(yù)為“少年建筑師”。 凱庫(kù)勒是一位極富想象力的學(xué)者，他通過(guò)和國(guó)際上著名化學(xué)家們廣泛交往和自己的深入研究，在化學(xué)領(lǐng)域取得了一個(gè)又一個(gè)的成就。他半躺在安樂椅上，壁爐暖烘烘的，讓他感到愜意舒適，慢慢地就蒙蒙眬眬地入睡了……“啊，那是什么？”凱庫(kù)勒好像看到了六個(gè)碳原子連在一起，形成一條彎彎曲曲的蛇，而且那條蛇已經(jīng)蠕動(dòng)起來(lái)了。，并成為其學(xué)生，吉森大學(xué)允許學(xué)生可以不受專業(yè)的限制選擇他們喜愛的教授是一個(gè)重要因素。 沒有任何征兆，我的斯柯達(dá)，一周內(nèi)連出了兩次異常：電瓶故障，遙控鑰匙失靈……帶著疑惑和不安，周六上午，我開車來(lái)到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)維修點(diǎn)。性急的翁貝托，也許實(shí)在等不及了。自六十年前，出了第一部專著《圣托馬斯美學(xué)問(wèn)題》，諷古喻今、褒貶時(shí)政、調(diào)侃時(shí)尚，加起來(lái)竟有六十余部。順便提一句，要是能再給我說(shuō)說(shuō)，這個(gè)文獻(xiàn)上的內(nèi)容是什么，我會(huì)非常高興受教。聽說(shuō)是件“五百歲的文物”，他頓時(shí)兩眼放光，連聲稱善，說(shuō)一定要親自帶回。 至于那本書的事情，則是他們離去前一天，走在城隍廟人群熙攘的街道上，雷娜特問(wèn)我是否聽說(shuō)，安東尼奧尼一九七二年在此地為紀(jì)錄片《中國(guó)》所取的鏡頭，后來(lái)成為中方指控他代表蘇修、美帝國(guó)主義和法西斯，用電影瘋狂攻擊“無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命”的罪證?！蔽特愅心抗馊缇妫醍?dāng)代先知。 ①翁貝托：意大利學(xué)者與作家。巴里科的訪談》）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（試結(jié)合材料闡述翁貝托的偉大之處。誰(shuí)知等張大千從日本回來(lái)，竟猛遭迎頭痛擊——謝舜華因思念過(guò)度，正值花樣年華卻凋零去世了。） ，切實(shí)地提高了自己的技藝和名氣，由此可知模仿他人是出人頭地的必經(jīng)之路。 愛國(guó)志士丘逢甲 丘逢甲出生那年恰逢甲子年，其父認(rèn)為是吉兆，故而命名為逢甲。卻布知時(shí)甘雨，愿乘破浪長(zhǎng)風(fēng)。丘逢甲憤然召集臺(tái)灣鄉(xiāng)紳咬指血書，聯(lián)合電奏清政府抗?fàn)?，表明“萬(wàn)民誓不服倭”，要求廢約抗戰(zhàn)、保衛(wèi)國(guó)土。 丘逢甲認(rèn)為“欲強(qiáng)中國(guó)，必以興起人才為先；欲興起人才，必以廣開學(xué)堂為本”。（接編自《臺(tái)灣周刊》）②在其興學(xué)十余年中，培植人才至多。，因不愿做官告假離職返臺(tái)，開始從事教學(xué)，培育民智。 ） ，為了保衛(wèi)臺(tái)灣，丘逢甲聯(lián)合臺(tái)灣鄉(xiāng)紳電奏政府，要求廢約抗戰(zhàn)、保衛(wèi)國(guó)土。 美的人生他們接著又籌辦了開明書店和名為《一般》的雜志。因此，在開課以后不久，我就愛上了這一門課，每周盼望上課成為我的樂趣了。這并非過(guò)譽(yù)之詞！朱光潛為寫這部書，幾乎把西方美學(xué)歷史上有影響的著作都逐章逐節(jié)地翻譯了過(guò)來(lái)。（百度百科）②他是一個(gè)純粹的學(xué)者。） ，能否使自己的生命史成為藝術(shù)作品，主要在于一個(gè)人的性分與修養(yǎng)。 （4）為什么朱光潛的人生被譽(yù)為“美的人生”？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā項(xiàng)，“對(duì)陸孝彭的關(guān)心”的分析不恰當(dāng)。陸孝彭身負(fù)重命，在一無(wú)圖紙、二缺資料的條件下，帶著一幫年輕人高質(zhì)量地完成了“強(qiáng)5”飛機(jī)的設(shè)計(jì)；③克服重重困難，試制出“強(qiáng)5”機(jī)樣機(jī)。先生的心始終在教學(xué)上。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“由于申泮文注重儀容儀表，守時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，年過(guò)9旬還堅(jiān)持站著講完課，所以他的課堂總是座無(wú)虛席，連樓道里都站滿了學(xué)生”錯(cuò)誤，原因分析不全，從文中來(lái)看，申泮文課堂座無(wú)虛席的原因不僅僅是他注重儀容儀表，守時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，年過(guò)9旬還堅(jiān)持站著講完課，還應(yīng)該有他每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備，講課精彩、有吸引力等原因。他說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校里的事情自己都很清楚；他惦記著教學(xué)改革和自己沒上完的課；在能下床的時(shí)候，他還讓人把電腦搬進(jìn)病房，寫字臺(tái)上總堆著厚厚的資料，頭腦一刻不停地在思考”“年過(guò)9旬堅(jiān)持重回講臺(tái)”“每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備，并堅(jiān)持站著講完”，這些表現(xiàn)出人物一絲不茍不懈奮斗的熱忱；“人生的最后幾年，申泮文最關(guān)注的還是教學(xué)改革，他最后承擔(dān)的項(xiàng)目課題是關(guān)于‘化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)體系的改革’。80歲那年，他自學(xué)電腦，并帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。然而，他癡迷讀書，從無(wú)懈怠，從秀州中學(xué)到之江大學(xué)，教會(huì)學(xué)校的背景培育了他中英文俱佳的文學(xué)功底，詩(shī)文清秀，才華穎脫”，由此可知，應(yīng)是為他翻譯莎劇奠定了基礎(chǔ)，而非“必然原因”。答題步驟是：要細(xì)心核對(duì)選項(xiàng)與原文表述的差別，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、無(wú)中生有、語(yǔ)言絕對(duì)等問(wèn)題。 ⑵就題目本身來(lái)看，束星北研究的內(nèi)容、成就、學(xué)術(shù)思想等方面應(yīng)與愛因斯坦有共性的地方，而把束星北比作愛因斯坦也是對(duì)束星北的評(píng)價(jià)、尊重和贊美。⑶①講課不照本宣科，能聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，引導(dǎo)學(xué)生探尋科學(xué)之美；②為人天真率真，灑脫不拘，為學(xué)生創(chuàng)造自由平等的學(xué)術(shù)氛圍；③愛惜人才，對(duì)學(xué)生關(guān)心照顧，培養(yǎng)了大批物理人才。作答此題一定要找出兩個(gè)人之間的共同點(diǎn)，然后結(jié)合文本具體分析。②雖然病痛纏身，他還是在4年中只爭(zhēng)朝夕地寫出了《堂吉訶德》第二部72章。經(jīng)濟(jì)上一直比較拮據(jù)，他創(chuàng)作了大量的劇本，但他的作品未能給他帶來(lái)可觀的收入，即便《堂吉訶德》被一版再版，他的經(jīng)濟(jì)狀況也并無(wú)太多改善”可知，人們有關(guān)注，但是，并未給作家?guī)?lái)多少物質(zhì)收益，未改變作家的困窘生活。 （3）①由“于是，他毫不吝嗇地將自己的時(shí)間和精力，獻(xiàn)給了一部將被舉世公認(rèn)的杰作……憑借的是一支鵝毛筆和諸多奇思異想，以及作者本人的坎坷生平”可知，他毫不吝嗇自己的時(shí)間和精力，創(chuàng)作《堂吉訶德》第一部出版。漫長(zhǎng)的人生路，予以他太多苦難，他將這些苦難淬煉成一字一句，呈現(xiàn)給這個(gè)世界。③在病痛愈加磨人，身體日漸枯萎之時(shí)，快速地寫作長(zhǎng)篇小說(shuō)《貝雪萊斯和西吉斯蒙達(dá)歷險(xiǎn)記》。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，確定篩選對(duì)象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。（2）A項(xiàng)，以偏概全，凱庫(kù)勒只是一個(gè)特例，不能將其擴(kuò)大為共性?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查學(xué)生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。讀一篇文章如果沒有著眼于全篇的目光，沒有整體把握的意識(shí)，其結(jié)果只能是事倍功半，甚至徒