【正文】 去。梁啟超的治學(xué)領(lǐng)域及其廣泛，他的著作涉及哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、圖書館學(xué)、社會學(xué)等諸多學(xué)科。能夠這樣做學(xué)問與他老師曾經(jīng)嚴(yán)格的要求分不開。從課標(biāo)的理論闡釋，到教材編寫的設(shè)計(jì)意圖，從兒童文學(xué)的生態(tài)危機(jī)，到中小學(xué)教師如何備課……溫儒敏博客中，幾乎全部文章都為聚焦教育而作。從碩士到博士，溫儒敏被這嚴(yán)厲的煙絲味熏了7年。心性，就是靠筆尖一點(diǎn)點(diǎn)剔去了浮躁，磨礪得沉靜。但在正統(tǒng)嚴(yán)肅的老前輩看來，過高的產(chǎn)量會影響學(xué)術(shù)質(zhì)量，每逢職稱提升必受阻。師生圍坐在東廂房，青磚屋頂上飄蕩著熱切的談議。他拒絕應(yīng)酬，不理一切嘈雜。那堂課上，他發(fā)誓要將文章寫得最好，于是，突圍回書叢，細(xì)細(xì)揣摩佳作。 正是在那個動蕩的年月，大學(xué)時代的溫儒敏嚼透了《第三帝國的滅亡》《二十四史》等書與艱深晦澀的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。，生動活潑、風(fēng)趣幽默，有的句子還富有地方特色，如“這太雞賊呀!”“窩心腳窩死你”等。大北風(fēng)天!有這么消遣人的嗎?倒想得美!拿一張畫的假白菜，要換我一車白菜!”一頓咆哮，弄得老先生摸不著北。 黃永玉、李可染他們老問齊白石先生如何把畫畫好。大家都不明白老人的心意，大四合院，花木扶疏不好嗎?老舍先生說：“別!他這么慣了，不叫他干這些，他就活不成了。 汪曾祺先生在《老舍先生》一文中曾提到，齊老先生家里量米的竹升子都是自己保管的，每天做飯要由他量了米才行。 齊白石的日子高軍，由于采用類型學(xué)方法，總能先于他人準(zhǔn)確鑒別宋代五大名窖瓷器以及元代至明清兩代的瓷器。（摘自《孫瀛洲先生談元明清瓷器鑒定》）孫老桃李滿天下，培養(yǎng)出一大批文物鑒定人才，其中既有耿寶昌先生這樣堪稱古陶瓷鑒定“泰斗”級的專家，也不乏為數(shù)眾多、各領(lǐng)風(fēng)騷的中青年棟梁之材。孫瀛洲先生以明清帶年款的官窯瓷器作為標(biāo)準(zhǔn)器，把不同朝代的瓷器所具有的不同時代特征排比出來，進(jìn)行研究歸納，并將這些“鑒證”提到理論化的高度再用以指導(dǎo)鑒定實(shí)踐，為明清瓷器的科學(xué)鑒定奠定了基礎(chǔ)。面對故宮數(shù)以萬計(jì)的陶瓷藏品，孫先生如魚得水，他曾說：“活到60多歲，沒想到還能為人民做一點(diǎn)事，內(nèi)心很樂意接受這一工作，并愿意把我?guī)资暝谖奈镎J(rèn)識上的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)給祖國的文化事業(yè)。 孫瀛洲1893年出生于河北冀縣一個貧苦的家庭。 （3）根據(jù)第六段，闡釋偉大藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樵趧?chuàng)作的任何一個瞬間，作為藝術(shù)家，他已經(jīng)表達(dá)過了。母性博大、慈愛、堅(jiān)忍、莊嚴(yán)，渴待生命的熱情，于她們是上天的賜予，徒勞然而無盡；即使燃著逼人的憤怒，她們的目光，也一樣流露著曠代的憂傷。在鐵柵外面，奴隸們怒吼、歡呼，跳斷頭臺之舞；然而，節(jié)日尚未誕生，就已經(jīng)被勒死在繩圈里了。，表明文章是依據(jù)時間順序?qū)埡阏溥M(jìn)行記述的，這可以使她的主要經(jīng)歷清晰地呈現(xiàn)在讀者面前。“守著裝置，心里才踏實(shí)。如何把重要而“敏感”的裝置操作技術(shù)吃透？倔強(qiáng)的張恒珍鉚足了勁，硬是把十幾本技術(shù)資料啃下，摘抄的筆記本摞起來有兩尺多高；為了熟記工藝流程，她天天“泡”在現(xiàn)場，110米的乙烯塔，她說爬就爬，令所有男同事目瞪口呆；塔里61層塔盤的分布和設(shè)計(jì)情況，如數(shù)家珍；為了不放過任何一個細(xì)微的變化，她常常在操作臺前一坐就是三四個小時。”說起剛開始工作時的狀態(tài)，張恒珍形容自己是白紙一張。，不跟風(fēng)，不造聲勢，這說明他很有自知之明，知道自己的競爭力不行而做出如此抉擇。 （3）著重閱讀最后一段，用自己的話對“馬云的倒立”加以評價?！庇谑邱R云沒有投身熱門的門戶網(wǎng)站的紅海，而是看中了國外市場上運(yùn)行失敗的B2B模式；沒有擒賊先擒王，而是專攻中小企業(yè)；沒有虛張聲勢打造影響力，而是出其不意得玩起了“西湖論劍”，來的賓客里居然有美國總統(tǒng)克林頓；沒有在互聯(lián)網(wǎng)急速膨脹燒錢的年代跟風(fēng)，而是把高盛公司1999年的500萬美元的風(fēng)險投資用到了2005年。 管沒能完成。 神秘兮兮地說：“走，跟我去淘寶！我今天要臨時抽查，要所有高管都給我倒立，看看他們自此，“倒立”成為阿里巴巴企業(yè)文化的一個重要元素。于是馬云悟到：淘寶網(wǎng)換一個方向，也許我就是最先到達(dá)終點(diǎn)線的人。 單手倒立。高二語文傳記類文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練單元達(dá)標(biāo)自檢題檢測一、傳記類文本閱讀1．閱讀下面的文字，完成小題?！瘪R云有句口頭禪：倒立看世界，而純子最吸引他的就是遇到困難時就倒立，于是馬云認(rèn)為后來他創(chuàng)立了公司，在面臨“非典”的困難時期，公司如何走出困境呢？一次，馬云看到一幅畫，上面畫了許多魚，但除了一條之外都往一個方向游，只有這條魚是往相反的方向走，這幅畫的題目叫《換個方向，你就是第一》。為什么要練習(xí)“倒立”呢？一是可以鍛煉身體，不用任何器械，訓(xùn)練很方便；二是通過練習(xí)倒立，促使大家對任何一個問題都能夠用另一種眼光來看待，養(yǎng)成“換位思考”、“逆向思維”、“多位思考”的習(xí)慣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。因?yàn)檫@么多人說好的方案必然有很多人在做了，機(jī)會肯定不屬于我們。學(xué)會站在客戶的角度來看問題，”闡明馬云的這句口頭禪所蘊(yùn)含的邏輯思維及商業(yè)優(yōu)勢?！坝貌煌囊暯强磫栴}”是指不只站在自己的立場上，還應(yīng)站在客戶的立場、公司的立場上考慮問題?！暗谝淮未蜷_裝置流程圖的時候，管線上標(biāo)注的各種標(biāo)識，我都讀不懂。裂解裝置是乙烯生產(chǎn)的“龍頭”，操作條件苛刻，高溫時達(dá)攝氏1200度、低溫達(dá)攝氏零下165度，壓力達(dá)13．2兆帕，工藝流程非常復(fù)雜，僅控制參數(shù)就有1．2萬多個。如今，張恒珍不但是“活流程”，還是“全流程”，百萬噸乙烯裝置的8個崗位，她都能進(jìn)行操作；裂解車間12000多個崗位參數(shù)，她絕大多數(shù)都記得。 面對外企和民企的高薪聘請，她始終不為所動，二十年如一日堅(jiān)守崗位。“敏感”、最“桀驁不馴”的裝置在張恒珍手下卻很“溫馴”，這是她“把每個指標(biāo)都當(dāng)作工藝品去雕琢”，使操作精細(xì)到零差錯的程度的結(jié)果。 ①世界上沒有哪一位畫家，乍讀之下，會使我立刻想起年邁的母親，行將荒蕪的田園，和久別的胼手胝足的兄弟，除了珂勒惠支。烏黑而深垂的手，紛紛抓起武器，從鐵鐮木斧直到隨處可見的石頭，重復(fù)著先人獵獸般充滿激情的原始動作。我看見她們常常交疊雙手，抱著前胸，仿佛永遠(yuǎn)在護(hù)衛(wèi)著懷中的生命；一俟無力與死神爭奪，遂以手加額，在極度的疲累和無望中作不屈的沉思。也即是說，一個藝術(shù)家的出版自由可以被剝奪凈盡，但是創(chuàng)作自由是永遠(yuǎn)存在的。（1）根據(jù)一至四段的內(nèi)容，說說題目“曠代的憂傷”包含哪幾層意思？ （2）請簡要概括第五段的主要觀點(diǎn)。1956年，孫瀛洲受聘到故宮博物院專門從事古陶瓷研究、鑒定工作。明清各個朝代的年限不長，瓷器的品種又繁雜，連續(xù)性又較強(qiáng)，因此明清瓷器的鑒定有自己的特殊性，對其進(jìn)行精確的斷代是非常困難的。有時生病在家休息，還讓學(xué)生到家中聽講，對年輕一代寄予莫大的期望。舊北平古玩商會會長要高價收買，孫瀛洲不為所動，堅(jiān)決拒絕。所以說造型、紋飾、款識、釉質(zhì)與胎質(zhì)等鑒定方法必須同時并用，方能收到全面一致的效果。 ） 、紋飾等鑒定方法，不能只看外表而忽略器里，否則會導(dǎo)致效果不一致。 5．閱讀下面文字，完成小題。 周總理后來給老先生換了一處比較大的住所，搬過去沒幾天，老人住不慣哭死哭活的要回去。不怕一萬，就怕萬一。于是兩人筆不掉下來地死畫，各有各造化。 這漢子一聽，勃然大怒：“我不看你一大把歲數(shù)，窩心腳窩死你。、李可染請教齊白石如何畫畫時，齊白石用一句“筆不要掉下來”敷衍了事，這句話生動地表現(xiàn)了他狡黠的特點(diǎn)。 6．閱讀下面的文字，完成下列小題。溫儒敏猛地凝神，發(fā)現(xiàn)那竟是自己的文章，一字一句地被批得體無完膚。既要主持語文教育研究所工作，還要負(fù)責(zé)國家語文教材的編寫。年輕身影的頻繁造訪，他絲毫不覺得厭煩，倒常傾上香茗招待。 張頤武、戴錦華等年輕教師，才華橫溢，發(fā)表的作品甚多。但他覺得，這是磨性子的過程。王先生一眼看穿了他的躲閃與猶豫，毫不留情地批評：“基本的史實(shí)是不可模糊的，這直接關(guān)系到對作品內(nèi)容的理解！” 幾乎沒有一個細(xì)微的疏漏，能從王先生凌厲的目光中逃脫。他親手抄寫，做卡片，儲存文獻(xiàn)精華。 多面梁啟超他留下了1400多萬字的著述，在33年著述生涯中平均每年要寫40多萬字，他撰寫《陶淵明年譜》三日而成，他用一晝夜完成《戴東原先生傳》，他最有名的著作《清代學(xué)術(shù)概論》，本是為別人作序，結(jié)果一發(fā)而不可收，用15天寫成一本6萬字的著作……而這一切都是在他自戊戌以后的政治運(yùn)動無不參與的情況下完成的。梁啟超強(qiáng)壓悲憤，冒險出馬，與龍濟(jì)光苦口婆心地談了十幾個鐘頭，龍濟(jì)光當(dāng)時表示心悅誠服，隨后龍濟(jì)光把他手下的軍官聚集起來給梁啟超開歡迎會，這幫軍官個個拖槍帶刀，一開始還客客氣氣，酒過三巡，兇相畢露。 梁啟超一生經(jīng)歷過多次大風(fēng)大浪，但他成不了一個老練的政治家，這與當(dāng)時的政局有關(guān)，也是他的性格使然。 梁啟超一生多變，世所共知。1897年至1901年是梁啟超思想最為激進(jìn)、革命激情最高漲的時期。 蔡元培的北大時代黃艾禾”北大的這種腐敗名聲，蔡元培早有所聞，朋友們也勸他不要去，擔(dān)心他“進(jìn)去了，若不能整頓，反于自己的名聲有礙”，然而蔡元培內(nèi)心里已經(jīng)下定決心。實(shí)際上，蔡元培從來也沒有把北大校長一職看做是官職，他不做官，也要求學(xué)生們不做官。陳獨(dú)秀鋒芒逼人，而蔡元培卻外圓內(nèi)方，連疾言厲色都很少見。 在蔡元培引進(jìn)了陳獨(dú)秀后，陳又引進(jìn)了胡適進(jìn)北大當(dāng)教師。 在社會的強(qiáng)大輿論壓力下，被捕學(xué)生于5月7日被保釋出獄。（選自《新聞周刊》）（1）不能表現(xiàn)蔡元培任北大校長前北大黑暗現(xiàn)實(shí)的一項(xiàng)是（ 9．閱讀下面的文字，完成下面小題。 1941年，他來到美國密執(zhí)安大學(xué)醫(yī)學(xué)院求學(xué)。三天三夜的顛簸飛行，在印度轉(zhuǎn)機(jī)時行李丟失，但完整無缺地帶回整套開展胸外科手術(shù)的器械設(shè)備。 新中國成立后，他與上海第二醫(yī)學(xué)院和上海市南洋醫(yī)院協(xié)作，建立了我國第一所胸腔外科專科醫(yī)院——上海胸科醫(yī)院，并親任院長?，F(xiàn)在國內(nèi)的一些知名的胸腔外科專家，像石美鑫、蘇應(yīng)衡、錢中希、林尚清、錢定一等，都曾得到過他的培養(yǎng)和指導(dǎo)。知道我酷愛讀書，他殷切地期望我到西北后堅(jiān)持自學(xué)下去。 黃家駟逝世后，《外科學(xué)編委會決定由吳階平、裘法祖兩位教授繼續(xù)他的主編工作。 10．閱讀下面的文字，完成小題。他們希望從改革教育入手，通過獨(dú)立自由的新型教育，培養(yǎng)一批有舍己為群精神、具備近代科學(xué)所賦予的知識與方法的理想人物，進(jìn)而改造國民，改造政府，改造中國。對那些古里古怪的理論，他確實(shí)能講出一個道理來，我聽起來津津有味。這部50萬字的扛鼎之作是他后半生的心血結(jié)晶，他自己也認(rèn)為是“代表了迄今為止中國對西方美學(xué)的研究水平”。他是中國美學(xué)史上一座橫跨古今、溝通中外的“橋梁”，是我國現(xiàn)當(dāng)代最負(fù)盛名并贏得崇高國際聲譽(yù)的美學(xué)大師。 （3）朱光潛先生的課，為何深受學(xué)生歡迎？請簡要概括。成功屬于那些永不墨守成規(guī)的人，屬于那些敢于追求夢想的人，屬于那些想到就會付諸行動的人，屬于那些堅(jiān)持到底永不放棄的人?！瘪R云有句口頭禪：倒立看世界，（4）A項(xiàng)應(yīng)該是馬云練習(xí)“倒立”是受到他兒時偶像小鹿純子的影響。成功屬于那些永不墨守成規(guī)的人，屬于那些敢于追求夢想的人，屬于那些想到就會付諸行動的人，屬于那些堅(jiān)持到底永不放棄的人。思路是：首先明確提出觀點(diǎn)，然后結(jié)合文本內(nèi)容分層思考，分條作答。工作之初她暗下決心做最優(yōu)秀的石化工人，面對110米的乙烯塔和數(shù)小時的連續(xù)操作也毫不畏懼。注重理論學(xué)習(xí)，多年堅(jiān)守一線，讓她擁有一流的技術(shù)與大量操作經(jīng)驗(yàn)。她把每個指標(biāo)都當(dāng)作工藝品去雕琢，保持零差錯的操作紀(jì)錄。探究傳主的品質(zhì)有時給出品質(zhì)，讓考生在文中找具體的事例，有時需要先概括出品質(zhì)，然后再結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，還有的是結(jié)合文章的標(biāo)題或具體的語句進(jìn)行探究，但基本的答題指向是一致的。（3）反映和詮釋人類苦難；是藝術(shù)家個性特質(zhì)的表達(dá)；具有恒久的藝術(shù)生命力。首先瀏覽第六段，找到寫偉大藝術(shù)的句子，如“真正偉大的藝術(shù)，是以某種具體的藝術(shù)媒介，對人類苦難所作的最富于個人特質(zhì)的強(qiáng)大的反應(yīng)與深刻的詮釋；即使這苦難牽涉到了生命的最神秘、最深隱、最恒久的部分，也仍然同人類當(dāng)下的存在密切相關(guān)”，由“對人類苦難所作的……反應(yīng)與……詮釋”可以概括出第一個特點(diǎn)，即反映和詮釋人類的苦難；由“最富于個人特質(zhì)”概括出第二個特點(diǎn)，即是藝術(shù)家個性特質(zhì)的表達(dá)；由“……也仍然同人類當(dāng)下的存在密切相關(guān)”可以概括出第三個特點(diǎn)，即具有恒久的藝術(shù)生命力。設(shè)置題干的目的，主要是限定答題內(nèi)容；同時，命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會在題干中提示答題內(nèi)容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。（3）①藏文物不為利動,花40根金條收購絕世珍品成化斗彩三秋杯卻不愿高價售出。C項(xiàng)，“為明清瓷器的鑒定提供了科學(xué)的理論依據(jù)”錯誤，依據(jù)第五段“并將這些‘鑒證’提到理論化的高度再用以指導(dǎo)鑒定實(shí)踐”可知，不是提供了“科學(xué)的理論依據(jù)”，而是將歸納的方法提高到理論化的高度；E項(xiàng)，“過世后將畢生收藏的文物都捐獻(xiàn)給了國家”錯誤，依據(jù)第八段“出于愛國熱忱，孫瀛洲毅然將畢生收藏的文物精品2900余件全部捐獻(xiàn)故宮博物院”可知，他捐獻(xiàn)文物不是在“過世后”。私藏豐盛到不可想象，但家里的日子卻非常簡樸”、第八段“1950年，為抗美援朝，孫瀛洲拿出一批珍貴文物義賣，所得款項(xiàng)全部捐獻(xiàn)國家；1956年以后，出于愛國熱忱，孫瀛洲毅然將畢生收藏的文物精品2900余件全部捐獻(xiàn)故宮博物院，陶瓷占2000多件，其中25件珍貴瓷器被定為國家一級文物”等信息總結(jié)概括，表達(dá)對孫瀛洲“從‘小我’到‘大公’的升華”所體現(xiàn)出的價值觀和愛國情懷的贊美。 ⑷①撰寫專業(yè)論文，熱心培養(yǎng)青年一代，毫無保留地把自己幾十年在文物認(rèn)識上的經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)給祖國的文化事業(yè)。 ⑷此題考核篩選文中的信息能力，答題時考生要通讀文本，到原文找到答案所在位置，合并相同的意思，組織答案。王羲之、李白、林和靖都是飄逸灑脫、率性清高之人，而從文中的一些細(xì)節(jié)來看，齊老先生則是頗有些市井小民的計(jì)較氣息的，如很會過日子、喜歡在家藏東西等等，與他所仰慕對象是有些情調(diào)上的距離的。首先考生要回歸原文：鐵柵屋外一個北方漢子正守著一車白菜吆喝，脖子長筋抻得老長的。他想效仿王羲之、李白、林和靖等古人的行為，也來一段“文人佳話”是可以理解的，這也表現(xiàn)了他性格中比較天真可愛的那一面。 ⑵此類題目考查表現(xiàn)人物形象的手法。（2）本題考查學(xué)生對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概