【正文】 去。梁啟超的治學領域及其廣泛，他的著作涉及哲學、史學、文學、圖書館學、社會學等諸多學科。能夠這樣做學問與他老師曾經嚴格的要求分不開。從課標的理論闡釋，到教材編寫的設計意圖，從兒童文學的生態(tài)危機，到中小學教師如何備課……溫儒敏博客中，幾乎全部文章都為聚焦教育而作。從碩士到博士，溫儒敏被這嚴厲的煙絲味熏了7年。心性，就是靠筆尖一點點剔去了浮躁，磨礪得沉靜。但在正統(tǒng)嚴肅的老前輩看來，過高的產量會影響學術質量，每逢職稱提升必受阻。師生圍坐在東廂房，青磚屋頂上飄蕩著熱切的談議。他拒絕應酬，不理一切嘈雜。那堂課上，他發(fā)誓要將文章寫得最好，于是，突圍回書叢，細細揣摩佳作。 正是在那個動蕩的年月，大學時代的溫儒敏嚼透了《第三帝國的滅亡》《二十四史》等書與艱深晦澀的政治經濟學。，生動活潑、風趣幽默，有的句子還富有地方特色，如“這太雞賊呀!”“窩心腳窩死你”等。大北風天!有這么消遣人的嗎?倒想得美!拿一張畫的假白菜，要換我一車白菜!”一頓咆哮，弄得老先生摸不著北。 黃永玉、李可染他們老問齊白石先生如何把畫畫好。大家都不明白老人的心意，大四合院，花木扶疏不好嗎?老舍先生說：“別!他這么慣了，不叫他干這些，他就活不成了。 汪曾祺先生在《老舍先生》一文中曾提到，齊老先生家里量米的竹升子都是自己保管的，每天做飯要由他量了米才行。 齊白石的日子高軍，由于采用類型學方法，總能先于他人準確鑒別宋代五大名窖瓷器以及元代至明清兩代的瓷器。（摘自《孫瀛洲先生談元明清瓷器鑒定》）孫老桃李滿天下，培養(yǎng)出一大批文物鑒定人才，其中既有耿寶昌先生這樣堪稱古陶瓷鑒定“泰斗”級的專家，也不乏為數(shù)眾多、各領風騷的中青年棟梁之材。孫瀛洲先生以明清帶年款的官窯瓷器作為標準器，把不同朝代的瓷器所具有的不同時代特征排比出來，進行研究歸納，并將這些“鑒證”提到理論化的高度再用以指導鑒定實踐，為明清瓷器的科學鑒定奠定了基礎。面對故宮數(shù)以萬計的陶瓷藏品，孫先生如魚得水，他曾說：“活到60多歲，沒想到還能為人民做一點事，內心很樂意接受這一工作，并愿意把我?guī)资暝谖奈镎J識上的一點經驗貢獻給祖國的文化事業(yè)。 孫瀛洲1893年出生于河北冀縣一個貧苦的家庭。 （3）根據第六段，闡釋偉大藝術的標準。因為在創(chuàng)作的任何一個瞬間，作為藝術家，他已經表達過了。母性博大、慈愛、堅忍、莊嚴，渴待生命的熱情，于她們是上天的賜予，徒勞然而無盡；即使燃著逼人的憤怒，她們的目光，也一樣流露著曠代的憂傷。在鐵柵外面，奴隸們怒吼、歡呼，跳斷頭臺之舞；然而，節(jié)日尚未誕生，就已經被勒死在繩圈里了。，表明文章是依據時間順序對張恒珍進行記述的，這可以使她的主要經歷清晰地呈現(xiàn)在讀者面前。“守著裝置，心里才踏實。如何把重要而“敏感”的裝置操作技術吃透？倔強的張恒珍鉚足了勁，硬是把十幾本技術資料啃下，摘抄的筆記本摞起來有兩尺多高；為了熟記工藝流程，她天天“泡”在現(xiàn)場，110米的乙烯塔，她說爬就爬，令所有男同事目瞪口呆；塔里61層塔盤的分布和設計情況，如數(shù)家珍；為了不放過任何一個細微的變化，她常常在操作臺前一坐就是三四個小時?！闭f起剛開始工作時的狀態(tài)，張恒珍形容自己是白紙一張。，不跟風，不造聲勢，這說明他很有自知之明，知道自己的競爭力不行而做出如此抉擇。 （3）著重閱讀最后一段，用自己的話對“馬云的倒立”加以評價?！庇谑邱R云沒有投身熱門的門戶網站的紅海，而是看中了國外市場上運行失敗的B2B模式；沒有擒賊先擒王，而是專攻中小企業(yè)；沒有虛張聲勢打造影響力，而是出其不意得玩起了“西湖論劍”，來的賓客里居然有美國總統(tǒng)克林頓；沒有在互聯(lián)網急速膨脹燒錢的年代跟風，而是把高盛公司1999年的500萬美元的風險投資用到了2005年。 管沒能完成。 神秘兮兮地說：“走，跟我去淘寶！我今天要臨時抽查，要所有高管都給我倒立，看看他們自此，“倒立”成為阿里巴巴企業(yè)文化的一個重要元素。于是馬云悟到：淘寶網換一個方向，也許我就是最先到達終點線的人。 單手倒立。高二語文傳記類文本閱讀專項訓練單元達標自檢題檢測一、傳記類文本閱讀1．閱讀下面的文字，完成小題?！瘪R云有句口頭禪：倒立看世界，而純子最吸引他的就是遇到困難時就倒立，于是馬云認為后來他創(chuàng)立了公司，在面臨“非典”的困難時期，公司如何走出困境呢？一次，馬云看到一幅畫，上面畫了許多魚，但除了一條之外都往一個方向游，只有這條魚是往相反的方向走，這幅畫的題目叫《換個方向，你就是第一》。為什么要練習“倒立”呢？一是可以鍛煉身體，不用任何器械，訓練很方便；二是通過練習倒立，促使大家對任何一個問題都能夠用另一種眼光來看待，養(yǎng)成“換位思考”、“逆向思維”、“多位思考”的習慣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。因為這么多人說好的方案必然有很多人在做了，機會肯定不屬于我們。學會站在客戶的角度來看問題，”闡明馬云的這句口頭禪所蘊含的邏輯思維及商業(yè)優(yōu)勢?！坝貌煌囊暯强磫栴}”是指不只站在自己的立場上，還應站在客戶的立場、公司的立場上考慮問題?！暗谝淮未蜷_裝置流程圖的時候，管線上標注的各種標識，我都讀不懂。裂解裝置是乙烯生產的“龍頭”，操作條件苛刻，高溫時達攝氏1200度、低溫達攝氏零下165度，壓力達13．2兆帕，工藝流程非常復雜，僅控制參數(shù)就有1．2萬多個。如今，張恒珍不但是“活流程”，還是“全流程”，百萬噸乙烯裝置的8個崗位，她都能進行操作；裂解車間12000多個崗位參數(shù)，她絕大多數(shù)都記得。 面對外企和民企的高薪聘請，她始終不為所動，二十年如一日堅守崗位。“敏感”、最“桀驁不馴”的裝置在張恒珍手下卻很“溫馴”，這是她“把每個指標都當作工藝品去雕琢”，使操作精細到零差錯的程度的結果。 ①世界上沒有哪一位畫家，乍讀之下，會使我立刻想起年邁的母親，行將荒蕪的田園，和久別的胼手胝足的兄弟，除了珂勒惠支。烏黑而深垂的手，紛紛抓起武器，從鐵鐮木斧直到隨處可見的石頭，重復著先人獵獸般充滿激情的原始動作。我看見她們常常交疊雙手，抱著前胸，仿佛永遠在護衛(wèi)著懷中的生命；一俟無力與死神爭奪，遂以手加額，在極度的疲累和無望中作不屈的沉思。也即是說，一個藝術家的出版自由可以被剝奪凈盡，但是創(chuàng)作自由是永遠存在的。（1）根據一至四段的內容，說說題目“曠代的憂傷”包含哪幾層意思？ （2）請簡要概括第五段的主要觀點。1956年，孫瀛洲受聘到故宮博物院專門從事古陶瓷研究、鑒定工作。明清各個朝代的年限不長，瓷器的品種又繁雜，連續(xù)性又較強，因此明清瓷器的鑒定有自己的特殊性，對其進行精確的斷代是非常困難的。有時生病在家休息，還讓學生到家中聽講，對年輕一代寄予莫大的期望。舊北平古玩商會會長要高價收買，孫瀛洲不為所動，堅決拒絕。所以說造型、紋飾、款識、釉質與胎質等鑒定方法必須同時并用，方能收到全面一致的效果。 ） 、紋飾等鑒定方法，不能只看外表而忽略器里，否則會導致效果不一致。 5．閱讀下面文字，完成小題。 周總理后來給老先生換了一處比較大的住所，搬過去沒幾天，老人住不慣哭死哭活的要回去。不怕一萬，就怕萬一。于是兩人筆不掉下來地死畫，各有各造化。 這漢子一聽，勃然大怒：“我不看你一大把歲數(shù)，窩心腳窩死你。、李可染請教齊白石如何畫畫時，齊白石用一句“筆不要掉下來”敷衍了事，這句話生動地表現(xiàn)了他狡黠的特點。 6．閱讀下面的文字，完成下列小題。溫儒敏猛地凝神，發(fā)現(xiàn)那竟是自己的文章，一字一句地被批得體無完膚。既要主持語文教育研究所工作，還要負責國家語文教材的編寫。年輕身影的頻繁造訪，他絲毫不覺得厭煩，倒常傾上香茗招待。 張頤武、戴錦華等年輕教師，才華橫溢，發(fā)表的作品甚多。但他覺得，這是磨性子的過程。王先生一眼看穿了他的躲閃與猶豫，毫不留情地批評：“基本的史實是不可模糊的，這直接關系到對作品內容的理解！” 幾乎沒有一個細微的疏漏，能從王先生凌厲的目光中逃脫。他親手抄寫，做卡片，儲存文獻精華。 多面梁啟超他留下了1400多萬字的著述，在33年著述生涯中平均每年要寫40多萬字，他撰寫《陶淵明年譜》三日而成，他用一晝夜完成《戴東原先生傳》，他最有名的著作《清代學術概論》，本是為別人作序，結果一發(fā)而不可收，用15天寫成一本6萬字的著作……而這一切都是在他自戊戌以后的政治運動無不參與的情況下完成的。梁啟超強壓悲憤，冒險出馬，與龍濟光苦口婆心地談了十幾個鐘頭，龍濟光當時表示心悅誠服，隨后龍濟光把他手下的軍官聚集起來給梁啟超開歡迎會，這幫軍官個個拖槍帶刀，一開始還客客氣氣，酒過三巡，兇相畢露。 梁啟超一生經歷過多次大風大浪，但他成不了一個老練的政治家，這與當時的政局有關，也是他的性格使然。 梁啟超一生多變，世所共知。1897年至1901年是梁啟超思想最為激進、革命激情最高漲的時期。 蔡元培的北大時代黃艾禾”北大的這種腐敗名聲，蔡元培早有所聞，朋友們也勸他不要去，擔心他“進去了，若不能整頓，反于自己的名聲有礙”，然而蔡元培內心里已經下定決心。實際上，蔡元培從來也沒有把北大校長一職看做是官職，他不做官，也要求學生們不做官。陳獨秀鋒芒逼人，而蔡元培卻外圓內方，連疾言厲色都很少見。 在蔡元培引進了陳獨秀后，陳又引進了胡適進北大當教師。 在社會的強大輿論壓力下，被捕學生于5月7日被保釋出獄。（選自《新聞周刊》）（1）不能表現(xiàn)蔡元培任北大校長前北大黑暗現(xiàn)實的一項是（ 9．閱讀下面的文字，完成下面小題。 1941年，他來到美國密執(zhí)安大學醫(yī)學院求學。三天三夜的顛簸飛行，在印度轉機時行李丟失，但完整無缺地帶回整套開展胸外科手術的器械設備。 新中國成立后，他與上海第二醫(yī)學院和上海市南洋醫(yī)院協(xié)作，建立了我國第一所胸腔外科專科醫(yī)院——上海胸科醫(yī)院，并親任院長。現(xiàn)在國內的一些知名的胸腔外科專家，像石美鑫、蘇應衡、錢中希、林尚清、錢定一等，都曾得到過他的培養(yǎng)和指導。知道我酷愛讀書，他殷切地期望我到西北后堅持自學下去。 黃家駟逝世后，《外科學編委會決定由吳階平、裘法祖兩位教授繼續(xù)他的主編工作。 10．閱讀下面的文字，完成小題。他們希望從改革教育入手，通過獨立自由的新型教育，培養(yǎng)一批有舍己為群精神、具備近代科學所賦予的知識與方法的理想人物，進而改造國民，改造政府，改造中國。對那些古里古怪的理論，他確實能講出一個道理來，我聽起來津津有味。這部50萬字的扛鼎之作是他后半生的心血結晶，他自己也認為是“代表了迄今為止中國對西方美學的研究水平”。他是中國美學史上一座橫跨古今、溝通中外的“橋梁”，是我國現(xiàn)當代最負盛名并贏得崇高國際聲譽的美學大師。 （3）朱光潛先生的課，為何深受學生歡迎？請簡要概括。成功屬于那些永不墨守成規(guī)的人，屬于那些敢于追求夢想的人，屬于那些想到就會付諸行動的人，屬于那些堅持到底永不放棄的人?！瘪R云有句口頭禪：倒立看世界，（4）A項應該是馬云練習“倒立”是受到他兒時偶像小鹿純子的影響。成功屬于那些永不墨守成規(guī)的人，屬于那些敢于追求夢想的人，屬于那些想到就會付諸行動的人，屬于那些堅持到底永不放棄的人。思路是：首先明確提出觀點，然后結合文本內容分層思考，分條作答。工作之初她暗下決心做最優(yōu)秀的石化工人，面對110米的乙烯塔和數(shù)小時的連續(xù)操作也毫不畏懼。注重理論學習，多年堅守一線，讓她擁有一流的技術與大量操作經驗。她把每個指標都當作工藝品去雕琢，保持零差錯的操作紀錄。探究傳主的品質有時給出品質，讓考生在文中找具體的事例，有時需要先概括出品質，然后再結合文章的內容進行分析，還有的是結合文章的標題或具體的語句進行探究，但基本的答題指向是一致的。（3）反映和詮釋人類苦難；是藝術家個性特質的表達；具有恒久的藝術生命力。首先瀏覽第六段，找到寫偉大藝術的句子，如“真正偉大的藝術，是以某種具體的藝術媒介，對人類苦難所作的最富于個人特質的強大的反應與深刻的詮釋；即使這苦難牽涉到了生命的最神秘、最深隱、最恒久的部分，也仍然同人類當下的存在密切相關”，由“對人類苦難所作的……反應與……詮釋”可以概括出第一個特點，即反映和詮釋人類的苦難；由“最富于個人特質”概括出第二個特點，即是藝術家個性特質的表達；由“……也仍然同人類當下的存在密切相關”可以概括出第三個特點，即具有恒久的藝術生命力。設置題干的目的，主要是限定答題內容；同時，命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會在題干中提示答題內容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。（3）①藏文物不為利動,花40根金條收購絕世珍品成化斗彩三秋杯卻不愿高價售出。C項，“為明清瓷器的鑒定提供了科學的理論依據”錯誤，依據第五段“并將這些‘鑒證’提到理論化的高度再用以指導鑒定實踐”可知，不是提供了“科學的理論依據”，而是將歸納的方法提高到理論化的高度；E項，“過世后將畢生收藏的文物都捐獻給了國家”錯誤，依據第八段“出于愛國熱忱，孫瀛洲毅然將畢生收藏的文物精品2900余件全部捐獻故宮博物院”可知，他捐獻文物不是在“過世后”。私藏豐盛到不可想象，但家里的日子卻非常簡樸”、第八段“1950年，為抗美援朝，孫瀛洲拿出一批珍貴文物義賣，所得款項全部捐獻國家；1956年以后，出于愛國熱忱，孫瀛洲毅然將畢生收藏的文物精品2900余件全部捐獻故宮博物院，陶瓷占2000多件，其中25件珍貴瓷器被定為國家一級文物”等信息總結概括，表達對孫瀛洲“從‘小我’到‘大公’的升華”所體現(xiàn)出的價值觀和愛國情懷的贊美。 ⑷①撰寫專業(yè)論文，熱心培養(yǎng)青年一代，毫無保留地把自己幾十年在文物認識上的經驗貢獻給祖國的文化事業(yè)。 ⑷此題考核篩選文中的信息能力，答題時考生要通讀文本，到原文找到答案所在位置，合并相同的意思，組織答案。王羲之、李白、林和靖都是飄逸灑脫、率性清高之人，而從文中的一些細節(jié)來看，齊老先生則是頗有些市井小民的計較氣息的，如很會過日子、喜歡在家藏東西等等，與他所仰慕對象是有些情調上的距離的。首先考生要回歸原文：鐵柵屋外一個北方漢子正守著一車白菜吆喝，脖子長筋抻得老長的。他想效仿王羲之、李白、林和靖等古人的行為，也來一段“文人佳話”是可以理解的，這也表現(xiàn)了他性格中比較天真可愛的那一面。 ⑵此類題目考查表現(xiàn)人物形象的手法。（2）本題考查學生對材料有關內容的分析和概