【正文】 1）寫出含有“肖”字的生字。 疏 蔬 徐 涂 鳳 風(fēng) 倘 徜（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 樸 撲 未 末 盆 盒 掘 倔（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 侍 待 晉 普 稍 俏 柜 拒（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 貪 貧 乖 乘 博 搏 折 拆（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 允 充 損 隕 梭 棱 炕 抗（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）。 zǐ d224。 j237。 d，寫詞語。n） 耳聾（ 243。ng hu225。ng） 呼嘯（xiāo xi224。o） 侮辱（wū wǔ） 滲透（s232。i） 疙瘩（gē da）D．蜿蜒（wān y225。n kūn） 乒乓（pīng pāng）B. 殺菌（sā jūn） 芙蓉（f部編版語文四年級(jí)下冊：期末復(fù)習(xí)生字專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）生字專項(xiàng)一、字音樂園。） 乾坤（qi225。ng b224。o di224。n f233。n ） 恒心（h233。）啼叫（t ） 解剖（ ōu） 墊子（ i224。ng 鹿 易 光 化二、字形樂園。n 232。 x249。ng lu243。6. 讀語境，寫出形近字。（ ） （4）只剩左腿的殘兵。（ ）端：①（東西的）頭 ②原因；起因 ③方面；項(xiàng)目 ④端正 ⑤平舉著拿（1）這個(gè)人的品行不端，不能選舉他當(dāng)村長 。 gǎng f233。n y 243。 ēi ǜ5. 鋤 除 廚 雛 政 證 正 癥 霞 俠 峽 匣 揮 灰 恢 輝 緊 僅 盡 錦 茸 容 榮 融二、1. 樸素 蝙蝠 預(yù)防 遭殃 玻璃 解悶 惡毒 窟窿 敏捷 杜鵑 介紹 胳膊 健康 秩序 疾病 端正 警戒 朦朧 藤蘿 子彈 恐懼 勤勞 促進(jìn) 開辟：疏遠(yuǎn) 蔬菜 徐徐 涂畫 鳳尾 刮風(fēng) 倘若 徜徉 樸素 撲倒 未來 期末 臉盆 禮盒 挖掘 倔強(qiáng) 侍衛(wèi) 等待 晉朝 普通 稍微 俏麗 柜子 拒絕 貪心 貧困 乖巧 乘法 博學(xué) 搏斗 折斷 拆開 允許 充滿 損失 隕石 穿梭 棱角 土炕 抗?fàn)? 4. 鐵——跌 祥——詳 稈——桿 恕——怒 摸——模 侯——候 掩——淹 酒——灑 又——叉 瑞——端 資——姿 籃——藍(lán) 搶——槍 辮——辨 楊——揚(yáng) 慢——漫 儉——臉 戶——尸 榆——愉 叢——從 5. （1）繪 紡 繡 練（2）探 捷 拆 擁 揮6. （1）俏 哨 稍 消 （2）披 坡 波 玻 頗 被 破 7. （1）脂 （2）睛 （3）瑟 （4）乒 （5）雜 （6）丸 （7）素 （8）劫 （9）仙 （10）測 三、1. 折斷sh233。ng 沖著 dōu都是 dū成都2. jiāng xu225。ng 強(qiáng)大 富強(qiáng) qiǎng 強(qiáng)迫 強(qiáng)求（2）jǐ 濟(jì)南 濟(jì)水j236。 有一天，萌萌望著我，突然說：“媽媽，你的眼睛里有我?！薄蔽艺f，“你聰明，頑皮，又聽話，又不聽話，有時(shí)又做鬼臉兒……”但是，并不是每個(gè)人都能做到時(shí)時(shí)處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子。 ①媽媽，你的眼睛里有我。 【答案】 （1）A；A；A；B；B；B（2）……他又問我。（3）這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。//我一下子回答不上來… …什么樣子。 【點(diǎn)評(píng)】（1）主要考查學(xué)生對(duì)多義詞的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一 一對(duì)號(hào)座。好心的河蚌媽媽(保留、收留)了它，用自己體內(nèi)的精華——珍珠質(zhì)，精心地哺育它。” “你不知道，現(xiàn)在我討厭的正是她的精心哺育，她把我抱在懷里，使我失去了被人發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我希望她早些被漁夫網(wǎng)去，那樣，我會(huì)被關(guān)室宮里，飾在皇冠上……”河蟹越聽越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。（5）忘恩負(fù)義的珍珠。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（4）掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，做這道題不難。酈正元佯裝不會(huì)喝酒，卻一個(gè)勁地為他們斟酒。ng （混 查）問________（2）.結(jié)合上下文,解釋詞語。識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,側(cè)重的是“常用字的字音”。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。（4）酈正元利用勤雜工的身份和日寇混熟，然后灌醉他們，拿到了武器。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。然后，有一天，機(jī)會(huì)忽然來了，新年前的一個(gè)月，兩個(gè)師傅要求加薪不遂，一起辭職，老板娘一時(shí)請不到人，除了親自上陣外，還給小學(xué)徒進(jìn)行“速成訓(xùn)練”，另外再請個(gè)小工負(fù)責(zé)抓洗頭發(fā)。小學(xué)徒侍立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，巴巴地望著我。 似水年華》，延邊人民出版社）（1）“不和時(shí)宜”中的錯(cuò)別字是________，應(yīng)該是________；這個(gè)成語的意思是________。B. （5）從這個(gè)故事中，你懂得了什么道理呢？ 【答案】 （1）和；合；指不適合時(shí)代形勢的需要。 ”這兩句話中找到答案。 （2）本題考查的是比喻手法的理解。6．默讀父親①我是父親最小的兒子?？僧?dāng)父親已跨出家門臨上路時(shí)，任性而虛榮的我卻天大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了。后來，與其說是對(duì)別人的羨慕，倒不如說是為了維護(hù)自己的自尊，我走了60里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：我要一只收錄機(jī)。事后我才知道父親是進(jìn)城抽了500毫升血給換來的。、神態(tài)、語言進(jìn)行描寫，寫出了父親細(xì)心呵護(hù)冰棍、生怕冰棍化掉的情景，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的疼愛。我家的門前住著一個(gè)瘸子，我父親就拿他來恐嚇我，說瘸子就是兒時(shí)爬桃樹摔的。當(dāng)有一日，桃樹只剩下空空的枝頭，我的心充盈而且踏實(shí)，不但是我，一家人都感覺輕松又坦蕩，夜晚睡覺，一家四口的鼾聲，像交響樂中四個(gè)聲部的重奏。但是，不經(jīng)意的某一天，忽然間一夜醒來，一樹的桃子不翼而飛?！叭谜n”的具體內(nèi)容： “三堂課”給作者的啟發(fā)； ，你對(duì)哪一個(gè)的感觸最深？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻＂谪?cái)富是誘人的……讓看管他的人擔(dān)驚受怕，而簡單質(zhì)樸的生活，使人感到輕松，踏實(shí)。他的生意真不錯(cuò)，烤好的玉米很快被路人買了去，他便剝了新的玉米，接著烤?！蔽艺f。”?我提著生玉米走的時(shí)候，又遇到了那個(gè)不賣給我玉米的人。我愿意做這樣一個(gè)玉米人，守著自己的爐子，守著爐子里心靈的炭火，為那些愛我作品的讀者（哪怕是少數(shù)），精心焙制食糧。9．最小的星星也閃光①潘小鋒是個(gè)寡言少語、性格內(nèi)向的學(xué)生，瘦削的臉上有著一雙透著憂郁卻又叛逆的眼睛。他耷拉著腦袋晃悠悠地走了過去。知道這一切后，我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他，并把他帶回了家。我也下崗了，一個(gè)人忙著照看書攤，難得有時(shí)間在家?！?“對(duì)不起，老師！我不是有意畫您，我當(dāng)時(shí)只是覺得您上課很有精神，所以不知不覺就畫了下來?！?告別了他父子倆，我走在星光和燈光掩映的路上，抬頭望著天空，繁星滿天，裝飾著靜謐（y236。，人物語言符合各自的身份特征。3.①課堂上竊笑攪起的波浪讓“我”怒火中燒，說明“我”是一個(gè)比較急躁的老