【正文】 （4） 畫 添 （5）落 下 （6）點(diǎn) 之 十六、發(fā)揮想象力，任選一組詞語，寫一個(gè)小故事，題目自己定。（ ）起來，（ ）在一起，（ ）在一起，靜靜地（ ）在一起。6. （ ）它所必須的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無定。輪機(jī)火爐被海浪嗆得（ ）地直喘粗氣。（2）爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我，不讓我再（ ）下去。（4）奶奶覺得沒有一件事是（ ）的，心情特別不好。（ ）9. 有條理，有次序，整齊不亂。（ ）4. 連毛帶血地生吃禽獸的生活。接受 抓住 染紅 進(jìn)入 直喘 解開 維持 指甲 夢鄉(xiāng) 粗氣 繩索 窗框 秩序 現(xiàn)實(shí)“地”，我的后面是動(dòng)詞，我的前面應(yīng)該填寫什么呢？快來試一試吧?。? ）地熟悉 （ ）地喊起來 （ ）地蹬著 （ ）地說（ ）地挑起 （ ）地拍打 （ ）地度過 （ ）地游戲（ ）地看看 （ ）地玩耍 （ ）地旋轉(zhuǎn) （ ）地念著（ ）地望著 （ ）地照著 （ ）地劃動(dòng) （ ）地發(fā)光 “的”，我的后面是名詞，我的前面應(yīng)該填寫什么呢？快來試一試吧！ （ ） （ ） （ ） （ ） 的風(fēng)景 的馬門溪龍 的功能 的母雞（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 的故事 的臉頰 的音樂 的頭發(fā)（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）的余暉 （ ）的錐子 （ ）的橙色 （ ）的森林（ ）的夜晚 （ ）的船舶 （ ）的壯舉 （ ）的雕像（ ）的薄霧 （ ）的排場 （ ）的花園 （ ）的笑聲（ ）的嚴(yán)冬 （ ）的寒風(fēng) （ ）的鮮花 （ ）的歡叫（ ）的陽光 （ ）的幸福 （ ）的軍刀 （ ）的地方“得”，我的前面是動(dòng)詞，我的后面應(yīng)該填寫什么呢？快來試一試吧！嗆得（ ） 亂得（ ） 氣得（ ） 照得（ ）長得（ ） 綠得（ ） 吵得（ ） 紅得（ ）顯得（ ） 靜得（ ） 變得（ ） 曬得（ ）震得（ ） 睜得（ ） 疼得（ ） 死得（ ）八、我們一起參加疊詞大聚會(huì)。n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 我會(huì)寫出下面缺少的量詞。 ch242。o（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zǐ s232。 d224。n zh242。n p236。i ch237。樸素——（ ） 甜蜜——（ ） 鮮嫩——（ ） 真切——（ ）復(fù)雜——（ ） 逼近——（ ） 斷絕——（ ） 風(fēng)趣——（ ）獨(dú)特——（ ） 笨重——（ ） 遲鈍——（ ） 末期——（ ）溫順——（ ） 降落——（ ） 膨大——（ ） 生存——（ ）霸氣——（ ） 脫離——（ ） 擁有——（ ） 具備——（ ）健康——（ ） 隱形——（ ） 釋放——（ ） 降低——（ ）深刻——（ ） 集中——（ ） 交叉——（ ） 整齊——（ ）寂靜——（ ） 淘氣——（ ） 貪玩——（ ） 反抗——（ ）討厭——（ ） 忠厚——（ ） 可惡——（ ） 警戒——（ ）高傲——（ ） 局促——（ ） 呵斥——（ ） 敏捷——（ ）偶然——（ ） 剎那——（ ） 擴(kuò)大——（ ） 昏暗——（ ）寬廣——（ ） 聚集——（ ） 劫難——（ ） 慌忙——（ ）允許——（ ） 拆除——（ ） 破損——（ ） 任性——（ ）愉快——（ ） 冷酷——（ ） 規(guī)矩——（ ） 清靜——（ ）防備——（ ） 努力——（ ） 荒涼——（ ） 敵人——（ ）昂首——（ ） 裝飾——（ ） 淹沒——（ ） 推測——（ ）詳細(xì)——（ ） 前肢——（ ） 新奇——（ ） 響動(dòng)——（ ）朦朧——（ ） 后代——（ ） 勇猛——（ ） 家族——（ ）盡職——（ ） 屏息——（ ） 附近——（ ） 提醒——（ ）彌漫——（ ） 燦爛——（ ） 擁擠——（ ） 隨后——（ ）五、我是火眼金睛，找出能組成反義詞的一對(duì)。 。（ ）5. 形容顏色多，色彩錯(cuò)雜燦爛，且耀眼。（ ）十一、我會(huì)根據(jù)語境寫詞語。（2）我多想有一臺(tái)機(jī)器貓那樣的（ ）穿梭機(jī)。（5）這場糾紛看上去更像是一場（ ），讓人不禁想笑?！?十三、按原文給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。7.（ ）天山這時(shí)并不是春天，（ ）有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？，形狀變化多端，再加上顏色各異，（ ）不比做什么，（ ）很值得觀賞。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有（ ）之相；鵝的步調(diào)從容，（ ）的，頗像京劇里的（ ）出場。窗前種著幾棵向日葵，我總是盼著成熟的時(shí)候可以吃到葵花籽。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)你據(jù)此作文，體現(xiàn)你的思考、表明你的態(tài)度，闡述你的看法。不可否認(rèn)，經(jīng)典是經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價(jià)值的書”，那么其思想內(nèi)涵、語言表現(xiàn)必然不同或高于一般書籍。有用的書即為好書——這是大多數(shù)人們內(nèi)心的想法。答案不言而喻。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構(gòu)成因素，然后選取一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度來立意。此題可以從分析人們讀不下去經(jīng)典的原因的角度分析，也可以提出建議或談后果。【答案】影視制作需要具備尊重的意識(shí)尊敬的編劇先生： 您好，近日來，網(wǎng)友對(duì)你們拍攝的《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》多有議論，我也想和您說幾句話。相反，當(dāng)代有許多人“著作等身”但真正有價(jià)值的并不多。愛國、為民、崇德、尚藝是文藝界核心價(jià)值觀，是文藝工作者的職業(yè)追求。就寫作內(nèi)容來說，本次作文比較明確，就是圍繞應(yīng)該以什么樣的態(tài)度進(jìn)行創(chuàng)作。一般稱呼之下可以加上一句問候語，比如“您好”。時(shí)間也另起一行，寫在署名之下（頂后格）。可用素材：　 《史記》，太初元年（前104年），司馬遷開始了《太史公書》即后來被稱為《史記》的史書創(chuàng)作。作者馬克思（1818年5月5日－1883年3月14日），馬克思主義的創(chuàng)始人之一，第一國際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，被稱為全世界無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師。班固十六歲入太學(xué)，博覽群書，于儒家經(jīng)典及歷史無不精通。作者曹雪芹“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”。1988年5月25日，路遙終于完成了《平凡的世界》的全部創(chuàng)作。最后呼應(yīng)開頭，呼吁用真誠的藝術(shù)態(tài)度，創(chuàng)作出更多的精品力作?！敬鸢浮吭娎锴啻?，手中流年五千年的浩瀚歲月里，詩歌是一朵馥郁裊娜的墨花，于變換的時(shí)空里綻放著華夏大地的千山萬水，更傳唱著炎黃子孫的喜怒悲歡。詩歌源自于生活。詩歌是生活的升華，是古人智慧的精粹，更是我們受益終生的文化瑰寶。材料的內(nèi)容是關(guān)于武亦姝成為“中國詩詞大會(huì)”比賽第二季冠軍的評(píng)論。在傳統(tǒng)文化長期式微的背景下，這是需要呵護(hù)的。②詩歌是中華千年文化的瑰寶，這些膾炙人口、含義雋永的詩篇，是中華文化的結(jié)晶，是風(fēng)雨人生路上最好的精神伴侶。文章結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，很有文采，值得思考和借鑒。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2018年，我國多顆北斗衛(wèi)星發(fā)射、首艘國產(chǎn)航母完成海試、廣深港高鐵開啟香港“高鐵時(shí)代”；京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國家戰(zhàn)略穩(wěn)步實(shí)施；1000萬農(nóng)村貧困人口擺脫貧困。作為中國人應(yīng)該幸福、快樂，因?yàn)槲覀兊膰曳浅０踩?，也無比強(qiáng)大。龍的傳人，骨子里的傲氣到去了哪里？胸中的自信和平和又去了哪里？曾經(jīng)看過一篇關(guān)于中國在加勒比海撤僑的報(bào)道。中國人一旦離開了祖國，變成了華僑身份，才會(huì)感覺到與祖國的血脈相連，意識(shí)到祖國的強(qiáng)大對(duì)我們意味著什么。感恩家鄉(xiāng)、熱愛祖國已經(jīng)成為廣大中華兒女的普遍心聲；思念家園、報(bào)效祖國，也正成為他們?nèi)松鷬^斗的原動(dòng)力。我們一代又一代人在這里度過了天真浪漫的童年時(shí)光，既鍛煉了體魄又增長了知識(shí)，何樂而不為呀!在我心中巍峨壯麗的華山、神秘瑰麗的泰山都不及我土生土長的故鄉(xiāng)之山，因?yàn)檫@里才是我童年的搖籃。胸中無山河，何以畫家國。今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。是好奇，讓屈原疾聲發(fā)《天問》；是好奇，讓阿基米德覓得翹起地球的理論依據(jù)。 只有那些將好奇心投射向真知的人，不但能獲得智慧女神的特殊垂青，還能因其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)名揚(yáng)千里?！读凶印分心莾蓚€(gè)辯日的“小兒”，就是每一個(gè)平常人的寫照——有好奇心的我們完全能與圣賢的思想頡頏相比。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向：閱讀的意義。古時(shí)候，中山國人釀的酒享譽(yù)天下。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章?？擅つ砍闪宋覀兊闹旅秉c(diǎn)。蘋果很紅很大，它可能有毒；火腿很美味，它可能有瘦肉精；奶粉很甜，它可能有化學(xué)添加劑。沒有了質(zhì)疑，社會(huì)就會(huì)如同無本之木，無源之水，像死水一般毫無生機(jī)。用一雙的慧眼，去收獲夏花般燦爛的精彩人生吧！【解析】【詳解】本題考查寫作能力。”原文諷刺了那些一知半解又夸夸其談的學(xué)術(shù)騙子，告誡人們，那些說得天花亂墜的所謂道理，其實(shí)不過是拾人牙慧的糟粕而已，我們不必過于迷信。但店主拒絕了這樣的要求