部編版道德與法治六年級下冊2學會寬容教學設計精品教案(1)(更新版)
【正文】 ，這種感受用比喻的手法說即是“味道”。當我握著冰冷的雙手到家時，曾祖母吆喝著我一起坐在團圓的大桌旁，并盛了碗冒著氤氳白煙的熱湯讓我驅寒。請以“家的味道”為題目寫一篇文章?！军c睛】首先，要認真讀懂材料，把握住材料的主旨。以“成長”為材料，這個題目范圍很大?？沙砷L意味著要慢慢學會生存，懂得如何照顧自己。下課，和同學熱情豪放地玩耍。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟跑來打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。成長，經(jīng)歷著成功與失敗，交織著歡笑與淚水，交替著困惑與清醒……成長是一個不斷前行的過程，永無終點。1．閱讀p18情景，分析原因。2. 想一想：在生活中，你有寬容大度地對待他人的經(jīng)歷嗎？當時你心里是怎么想的？(2) 學習p15內(nèi)容(3) 閱讀感悟。4．交流：你遇到過類似的事情嗎？請和同學交流一下，談談寬容對生活的意義。師：這個視頻片段反映了校園里發(fā)生的什么事？怎么解決的？生：自由回答。2．在生活、學習中能夠通過換位思考的方法寬容他人的過錯。今天我們就來探究一下寬容他人的話題。2．想一想，交流：想象一下，‘寬容城”中三處特別的文化景點對“寬容城”生活的作用。（四）看醫(yī)生，治療心“病”1．啄木鳥醫(yī)生幫助大家找出了隱藏在心中的三條“蟲子”。1．召開班會：針對六2班出現(xiàn)的問題，班主任設計了“營建和諧寬容的班級生活的主題班隊活動，讓我們一起參加吧。【答案】成長的滋味時間似箭，歲月如梭。說弟弟還小怪我不讓他。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學習啊!成長是苦的，隨著年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。記得第一次洗碗，打破了好幾個碗碟……我的心里辣辣的。②馳騁想象法：由所給話題展開想象，讓自己的思維自由馳騁，從而擬出新穎獨特的題目。材料作文一般都是由材料和要求兩個部分所組成。深吸一口清晨的空氣，那沁入心脾的清新氣息又是我的活力泉源！我輕快的跳上腳踏車，將自己投入這寬闊無垠的田園。酸菜蘊藏了豐富的大地情感及農(nóng)民熾熱的生命能量，彷彿將一生所付出的汗與淚全部結合，才能煮出一鍋溫厚的湯。對“味道”的揭示，最好在文章的結尾，總結點出這種味道給人的啟示，在以后生活中還有怎樣的影響。為深入貫徹落實習近平總書記關于“多讀書，建設書香社會”的指示精神，市教育團委決定在全市各中小學開展“長龍青年手拉手
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