【正文】 我氣憤的自言自語(yǔ)道：”這破車(chē)，這爛車(chē)！害得我摔了一跤！不學(xué)了！“忽然，我腦袋里閃出了一句話：”有志者，事竟成！“”呀！我怎么在關(guān)鍵時(shí)刻忘記了這句名言??！我若有所悟的說(shuō)。比如師生間交心的話，家人間關(guān)切的話，朋友間規(guī)勸的話，陌生人寬容的話，書(shū)本上警策的話……好話還得好好說(shuō)；長(zhǎng)話可以短說(shuō)，直白的話可以含蓄地說(shuō)，嚴(yán)肅的話可以輕松的說(shuō)……說(shuō)好話，好好說(shuō)話，都會(huì)讓人如沐春風(fēng)?？v觀歷史，在關(guān)系到國(guó)家民族生死存亡的緊要關(guān)頭，一個(gè)錯(cuò)誤的決定往往會(huì)改變歷史，如果選擇這樣一個(gè)特定的時(shí)代背景來(lái)寫(xiě)顯然是高屋建瓴；在成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有一些錯(cuò)誤的叛逆，寫(xiě)出獨(dú)特的感受會(huì)讓讀者感同身受；偶然巧合的錯(cuò)誤展示出美麗的心靈，會(huì)讓人拍案叫絕；跌倒后的爬起同樣可以給人一些啟迪?；氐桨嗉?jí)大本營(yíng)，我低垂著頭，不敢直視同學(xué)們的目光，我知道大家的目光里會(huì)充滿(mǎn)憤怒和疑惑。老師在一旁講著比賽的注意事項(xiàng)和比賽規(guī)則，而我卻在一旁嘻嘻哈哈與同學(xué)打鬧，根本沒(méi)有聽(tīng)清老師在講什么。（《左傳》）讀了上面三則材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)你任選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學(xué)生寫(xiě)記敘文。（二）作文話題“告別”。 “其實(shí)”一詞的語(yǔ)法意義是承接上文，但和上文的意思往往相反，有修正、更正或補(bǔ)充的意思。記得學(xué)騎車(chē)時(shí)，爸爸看我摔倒，沒(méi)有扶我，卻微笑著說(shuō)：“再試試，孩子!”記得第一次下廚就把青菜燒焦，媽媽卻欣慰地笑了。而我，自從踏進(jìn)校門(mén)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、年節(jié)假日，父母都不曾來(lái)過(guò)，即使是在乍寒乍暖急需換衣的時(shí)候。⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名等。題目一：總有一些成長(zhǎng)會(huì)在不經(jīng)意間到來(lái)，于是，我們學(xué)會(huì)了審視自己，不再是簡(jiǎn)單的勇敢或者怯懦，不再是表面的堅(jiān)強(qiáng)或者脆弱，不再是含混的合群或者孤單……只有我們自己，才能夠看清那個(gè)藏在心底的別人看不到的“我”。 辯論會(huì)開(kāi)始。讓我們一起走進(jìn)七色光，領(lǐng)略科技在當(dāng)代的迅速發(fā)展吧！1．學(xué)生觀察課文上的四幅圖片內(nèi)容，自由談新成果給人們生活帶來(lái)的巨大變化。2．人類(lèi)起源的說(shuō)法：1．過(guò)渡：人類(lèi)在認(rèn)識(shí)自然界的同時(shí)，也在不斷深化對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。2．知道科學(xué)技術(shù)與運(yùn)用是如何推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展的。2．教師根據(jù)小隊(duì)交流匯報(bào)的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。6．師過(guò)渡：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，研究項(xiàng)目涉及面越來(lái)越廣，需要的信息量越來(lái)越大。不要再利用科技危害人類(lèi)，讓科技為人類(lèi)造福。每一次的告別，不全都是悲傷，還有希望?！蓖莱鋈チ?，不一會(huì)兒便提著一個(gè)大袋子笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，很沉的樣子――肯定是家長(zhǎng)來(lái)了。 　　天空似乎也感受到了我的失落，漸漸陰沉下來(lái)，剛打完下課鈴就下起了雨。 　　――在無(wú)人接送的日子里，我學(xué)會(huì)了怎樣走過(guò)人生的崎嶇之路?！罢妗薄昂堋钡脑~性是副詞，后面要求搭配形容詞、動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)等起強(qiáng)調(diào)作用。【點(diǎn)睛】此作文又是個(gè)“二選一”題目?？忌鷳?yīng)該以自己最熟悉、感受最深的內(nèi)容為選題的標(biāo)準(zhǔn)，力求表達(dá)出自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)?！敬鸢浮糠段模撼鲥e(cuò)人生難免不出錯(cuò)，每次出錯(cuò)都為我?guī)?lái)深刻的教訓(xùn)，提醒我在平日中注意那些難以顯露出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！案骶透魑?，預(yù)備……”發(fā)令員的聲音響起，所有人的神經(jīng)都緊繃起來(lái)。但只要真心思過(guò)，一次次摔倒，一次次掙扎著站起，出錯(cuò)也可以讓收獲人生的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，這豈不是一種所得。選取一個(gè)特定的材料，有詳有略地介紹事件的經(jīng)過(guò)。記得又一次星期天，媽媽給我買(mǎi)了一輛綠色的自行車(chē)，我心里美滋滋的，魂?duì)繅?mèng)繞都想媽媽給我買(mǎi)一輛漂亮的的自行車(chē)。”開(kāi)始騎自行車(chē)的時(shí)候有點(diǎn)東倒西歪，我心里想道：“只要眼睛看著前方，背挺直。好話好好說(shuō)才能給人如沐春風(fēng)的感覺(jué)。沒(méi)有限制的內(nèi)容，題目上沒(méi)寫(xiě)，需要自己去想。