部編道德與法治六年級下冊【10我們愛和平】教學(xué)設(shè)計(jì)教案(2)(更新版)
【正文】 生來說增加了選擇空間，也挺好的。我們不難發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的作文或情感真摯，或描寫動(dòng)人，或見解獨(dú)特，或語言優(yōu)美，或結(jié)構(gòu)新穎。題目中的“美”可以是人，可以是具體事物，還可以是抽象事物。白雪把世間一切襯得潔白，一座座房子像一個(gè)個(gè)慈祥的老人，靜默地看著世間的一切。我以為又來了一個(gè)好心人，但是，這個(gè)女士站在鳥群中間，拿出手機(jī)拍了幾張照片就走了。一次偶然，我遇到了他。要求：①除詩歌外，文體不限。確定中心后，圍繞中心選材，選擇的材料應(yīng)該是自己經(jīng)歷的且記憶深刻的。”回望時(shí)，她的身影仿佛還在眼前。那不是你父母嗎？”順著看去，正是父母的身影?！芭?，是這樣。駐足回望，她依稀還在那里。一切的意義，只有離得足夠運(yùn)，才能看得真切。我國領(lǐng)導(dǎo)人多次出訪，外國元首也不斷來華訪問，我國同許多國家建立了友好關(guān)系。2．出示圖片、文字，展示戰(zhàn)爭帶來的傷害3．思維導(dǎo)圖：戰(zhàn)爭帶來的是什么？4．歷史的沉思：我們不要戰(zhàn)爭與革命，我們要和平與發(fā)展。②據(jù)統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)中各種爆炸物掀起的良田表層士壤達(dá)3．5億立方米，造成許多良田貧瘠，有些地方成了沙漠和礫石戈壁。如果誰要顛覆這段歷史，我們絕不容許?。軆和瘋鰣D片。剛才我們一起沉浸在這平和安詳?shù)男腋Ｖ?，然而，這樣的幸福，并不屬于每一個(gè)孩子。3．對帝國主義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友。6．為發(fā)展與各國人民的友誼，維護(hù)世界和平做力所能及的事。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：在有記載的5000多年的人類歷史上，曾發(fā)生過大大小小的戰(zhàn)爭14000次。（書：155頁）同學(xué)們，能說說你此時(shí)的感受嗎？師小結(jié)：戰(zhàn)爭，帶給人類的是死亡，是生命的瞬間消失！●財(cái)產(chǎn)損失，能源浪費(fèi)①伊拉克戰(zhàn)爭，讓美國耗費(fèi)了5000億美元的軍費(fèi)開支，相當(dāng)于一個(gè)普通非洲國家十年的全部工業(yè)生產(chǎn)總值。十幾萬平民一瞬間遭受了滅頂之災(zāi)，廣大的土地寸草不生，許多人得上了不治之癥，至今戰(zhàn)爭的后遺癥還沒有消失。（2）簡單講述敘利亞內(nèi)戰(zhàn)的原因，引導(dǎo)學(xué)生交流如何維護(hù)和平。二、自學(xué)指導(dǎo)，了解和平共處五項(xiàng)原則。要求：①確定立意；②符合文體；③不要套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用化名代替。到了小區(qū)門口，猛地想起：早上出門時(shí)，好像把鑰匙落在桌上了?！皝?，拿著它暖和暖和吧。大而臃腫的外衣上繡著過時(shí)的圖案，氈帽下露出幾縷白絲，有些褪色的套袖沾染著灰塵?；赝?，她的身影，燈火闌珊處。要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼憗硗怀鲋行?。?）閱讀下面的材料，然后作文。他是我的好朋友，我躲在一棵樹后面，準(zhǔn)備嚇?biāo)幌?，他在我們班可是“膽大包天”。我疑惑地問他：“你為什么要喂鳥呢？在我看來，這些鳥兒應(yīng)該有野外生存能力的，它們可以抓蟲子來吃。文題關(guān)鍵詞為“征服”，寫作重心為“美”。寫作中要盡可能多種表達(dá)手法，展現(xiàn)“征服”你的那一種美。要分析好材料“追求產(chǎn)生于一種人生定位，追求的意義在于它有血有肉的過程，哪怕難如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福與快樂”一句，可抓住“追求”一詞立意。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學(xué)生寫記敘文。每天，媽媽都變著花樣給我準(zhǔn)備可口的飯菜；每天，你們都放棄自己的休息，陪伴我到很晚。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1