部編道德與法治六年級下冊6探訪古代文明教學設計精品教案(更新版)
【正文】 下來?！敬鸢浮靠傆幸痪湓捀袆游疑钪?，總有那么一句話，能讓你受益非淺，觸動著你的心?！拔琛辈粌H是行動，更是情感的發(fā)酵、心靈的疾奔、精神的升騰！其次，拓展思路。自強才能使我們永遠向上，永不懈怠，積極進取。不行我再想辦法。也就是從那以后，我開始體諒我的母親，體諒她在外面打工賺錢的辛苦，每當拿著她寄回來的錢，每當望著外婆那滿頭的銀發(fā)，每當望著外公那佝僂的腰脊，我才知道他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌佟Ｍ馄挪蝗?，只好準許母親外出打工，離開這個傷心之地，換個環(huán)境，讓時間去慰藉母親那顆受傷的心，將我?guī)г谏磉?。然而這并不是什么“空穴來風”，而是“蓄謀已久”?，F(xiàn)在我們所了解的最古老的中國文字是距今3000多年的甲骨文，通過對甲骨文的研究，我們就能夠接收到古人們在3000多年前傳遞的信息，這是多么偉大的一項發(fā)明?。n件出示：甲骨文圖片3除了中國的甲骨文，其它的古文明也有他們相應的文字，我們一起來看看．師出示課件：楔形文字和象形文字圖片資料．4師請同學們討論交流．哪一秧是楔形文字、哪一種是象形文字，并說說為什么。你們有什么發(fā)現(xiàn)？結(jié)合P110頁活動園上面的三段文字，四人小組為單位．把你們的發(fā)現(xiàn)匯總起來．3教師匯總發(fā)言內(nèi)容并進行補充．（三）活動二 中華文明發(fā)祥地黃河和長江是我國最主要的兩條河流。（三）查找資料，比一比?；顒右唬涸缙谖拿靼l(fā)祥地（一）看圖發(fā)現(xiàn)規(guī)律。三、教學難點如何保護文明世界的文化遺產(chǎn)。二、教學重點初步了解古代早期文明發(fā)祥地；知道要保護文明世界的文化遺產(chǎn)。2．板書課題：探訪古代文明二、講授新課。他們的房屋是如何建造的，他們使用什么樣的工具，他們的生活又是怎樣的呢？3．考古發(fā)現(xiàn)：收集更多的資料，從住、食、用等方面選擇一個你感興趣的話題，嘗試去做個小小“考古學家”吧。（2） 活動一 早期人類文明與自然1課件展示大“河流域文明發(fā)源地”地圖，書本P108頁．2通過觀察地圖上的相關信息。終于，文字的誕生讓我們的信息能郁得以保存和傳遞。三歲時，父親離家出走。再加上父親的離家出走，更使母親幾乎崩潰，幾次走到“懸崖”的邊緣。你還小，大人的事你還不懂，但你要體諒你媽媽，她一個人在外面也是很不容易的呀！”說完，還嘆了聲氣。突然他掐滅了香煙，對我說：“我寫個申請，改天你帶到學校去，看能不能免掉一部分。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。在我們成長前行的道路上，挫折、失敗、困惑不時攔住我們的腳步，讓我們在原點打轉(zhuǎn)，是什么促使我們重新行動起來，這是應該完善的重要部分。（3）不得套作，不得抄襲本試題卷中的閱讀材料，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。后來上了小學，有一次考試，我出師便不利，基礎的課文填空扣了分，最后的分數(shù)不盡人意。【解析】【詳解】這是一篇半命題作文。作文。慢慢地，又有幾道金光射出來，太陽又升起來了一點?！窘馕觥俊驹斀狻渴且坏腊朊}作文，補充完整題目是很關鍵的一步，可以根據(jù)文題的提示，想想填入哪些類的詞語組成題目寫起來比較得心應手。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1