部編道德與法治六年級(jí)下冊(cè)6探訪古代文明教學(xué)設(shè)計(jì)精品教案(更新版)
【正文】 下來。【答案】總有一句話感動(dòng)我生活中，總有那么一句話，能讓你受益非淺，觸動(dòng)著你的心。“舞”不僅是行動(dòng)，更是情感的發(fā)酵、心靈的疾奔、精神的升騰！其次，拓展思路。自強(qiáng)才能使我們永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)取。不行我再想辦法。也就是從那以后，我開始體諒我的母親，體諒她在外面打工賺錢的辛苦，每當(dāng)拿著她寄回來的錢，每當(dāng)望著外婆那滿頭的銀發(fā)，每當(dāng)望著外公那佝僂的腰脊，我才知道他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌?。外婆不忍，只好?zhǔn)許母親外出打工，離開這個(gè)傷心之地，換個(gè)環(huán)境，讓時(shí)間去慰藉母親那顆受傷的心，將我?guī)г谏磉?。然而這并不是什么“空穴來風(fēng)”，而是“蓄謀已久”。現(xiàn)在我們所了解的最古老的中國文字是距今3000多年的甲骨文，通過對(duì)甲骨文的研究，我們就能夠接收到古人們?cè)?000多年前傳遞的信息，這是多么偉大的一項(xiàng)發(fā)明?。n件出示：甲骨文圖片3除了中國的甲骨文，其它的古文明也有他們相應(yīng)的文字，我們一起來看看．師出示課件：楔形文字和象形文字圖片資料．4師請(qǐng)同學(xué)們討論交流．哪一秧是楔形文字、哪一種是象形文字，并說說為什么。你們有什么發(fā)現(xiàn)？結(jié)合P110頁活動(dòng)園上面的三段文字，四人小組為單位．把你們的發(fā)現(xiàn)匯總起來．3教師匯總發(fā)言內(nèi)容并進(jìn)行補(bǔ)充．（三）活動(dòng)二 中華文明發(fā)祥地黃河和長江是我國最主要的兩條河流。（三）查找資料，比一比?；顒?dòng)一：早期文明發(fā)祥地（一）看圖發(fā)現(xiàn)規(guī)律。三、教學(xué)難點(diǎn)如何保護(hù)文明世界的文化遺產(chǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)初步了解古代早期文明發(fā)祥地；知道要保護(hù)文明世界的文化遺產(chǎn)。2．板書課題：探訪古代文明二、講授新課。他們的房屋是如何建造的，他們使用什么樣的工具，他們的生活又是怎樣的呢？3．考古發(fā)現(xiàn)：收集更多的資料，從住、食、用等方面選擇一個(gè)你感興趣的話題，嘗試去做個(gè)小小“考古學(xué)家”吧。（2） 活動(dòng)一 早期人類文明與自然1課件展示大“河流域文明發(fā)源地”地圖，書本P108頁．2通過觀察地圖上的相關(guān)信息。終于，文字的誕生讓我們的信息能郁得以保存和傳遞。三歲時(shí)，父親離家出走。再加上父親的離家出走，更使母親幾乎崩潰，幾次走到“懸崖”的邊緣。你還小，大人的事你還不懂，但你要體諒你媽媽，她一個(gè)人在外面也是很不容易的呀！”說完，還嘆了聲氣。突然他掐滅了香煙，對(duì)我說：“我寫個(gè)申請(qǐng)，改天你帶到學(xué)校去，看能不能免掉一部分。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。在我們成長前行的道路上，挫折、失敗、困惑不時(shí)攔住我們的腳步，讓我們?cè)谠c(diǎn)打轉(zhuǎn)，是什么促使我們重新行動(dòng)起來，這是應(yīng)該完善的重要部分。（3）不得套作，不得抄襲本試題卷中的閱讀材料，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。后來上了小學(xué)，有一次考試，我出師便不利，基礎(chǔ)的課文填空扣了分，最后的分?jǐn)?shù)不盡人意?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇半命題作文。作文。慢慢地，又有幾道金光射出來，太陽又升起來了一點(diǎn)?！窘馕觥俊驹斀狻渴且坏腊朊}作文，補(bǔ)充完整題目是很關(guān)鍵的一步，可以根據(jù)文題的提示，想想填入哪些類的詞語組成題目寫起來比較得心應(yīng)手。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1