【正文】 都是一群聰明人，因為不好的都是別人。學(xué)者周濂說過這樣一句話：“在這個時代，也許最重要的不是忙著去叫醒別人，而是時刻捫心自問為何要裝睡。讓每個人的語言都帶著溫度，就能化解矛盾，傳遞真誠、美好、關(guān)愛、欣賞、祝福。只要同學(xué)們都能嚴格自律就會有的學(xué)習(xí)秩序。讓我們的生活跳躍著和諧、美好的音符。議員心煩意亂，根本聽不進去那么多的話。要求：①不得抄襲或套作。側(cè)面烘托，則是借他人他物或環(huán)境，以襯托此人此物此景而顯出精神的一種方法。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。記敘文要完整生動地敘述故事，名家名作無不是寓巧妙的情節(jié)構(gòu)思于完整的故事之中。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。如果以第三人稱太客觀的角度來寫就不符合題意了。又是黃昏，夕陽西下，金色的余暉投在那一高一矮的背影上，在地面拉下長長的影子。見我哭狀，他伸出粗糙的手，憐愛地揩去我臉上的淚痕?！彼＝o我做玩具：木劍、竹弓、木陀螺……當發(fā)現(xiàn)我拿著斗敗的木陀螺垂頭喪氣時，他便又精心鑲進了幾顆鋼珠，這樣也能跟鄰居家的塑料陀螺斗得不相上下。要求：，卷面整潔； ，寫出真情實感； 。這種先看題目后看材料的順序，滿足了學(xué)生的好奇心，符合他們的閱讀習(xí)慣，但不利于抓住要點。他可能是學(xué)習(xí)上總是和我比高低的那個人；可能是工作中總和我暗暗較勁的人；也可能的生活中和我比進步比成就、不斷競爭的人；也可能是隱性的，是自己的一種不良習(xí)慣或自己身上的一種情性。所以說，對手如摯友，是不可缺少的存在，我們都聽過“獨孤求敗”這個詞,求敗是因為長期沒有對手,沒有對手就如沒有朋友般，獨孤、孤獨。對手的存在，證明了你的強大。有時，多幾個對手并非全是壞事。（3）兩者兼顧，梳理關(guān)系在材料類命題作文寫作中，要把“材料”與“命題”兩者兼顧，明確兩者間的關(guān)系，不可偏頗。如：2012年江蘇卷“憂與愛”這一命題，但從給出的題目來看，“憂”與“愛”兩者是單純的并列關(guān)系，但我們結(jié)合一下材料，不難發(fā)現(xiàn)重點應(yīng)該在“憂”字上，“憂”中見“愛”。再讀你，我讀出了父愛的辛酸、厚重和無言。，母愛更是像空氣一樣，播散在每一處。這個過程可以表現(xiàn)自己對個人或社會的認識了解，也可以表現(xiàn)自己對自然的詩意解讀，還可以表現(xiàn)自己跟自己的一番心靈對話。本題是一則材料類命題作文，對于材料類命題作文，我們在審題立意時，既要注重題目也不能忽視材料，題目固然重要，比材料更直觀，但這里的材料絕對不是可有可無的，材料往往隱藏或暗示著寫作的方向。農(nóng)屋已熄滅燈火，在微弱偶起的蟬聲和蛐蛐兒的夢話中沉眠。在群山連綿的夏日寧夜，我沐浴山風，在悄無聲息中觀賞一場山火，只是這山火無熱無躁，盡是多添了幾分幽幽罷了。我頭輕輕倚著車窗，用癡醉的目光看你，看這容貌依舊的你。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。【點睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。感謝生活中遇到的人、事等。請以“遇”為標題。那會是一個怎樣的清晨?青石路上，石子間稀松的泥土里還散發(fā)著雨后的清香，稀少的行人路上留下一串斑駁的腳印，樹上的雨水滴落下來，正好滴進小印坑里，沖淡了印記……你從對面走來，臉上掛著那朵淡淡的微笑，目光柔和，你輕輕地觸著路旁的芍藥花，就這樣走來。這種美，只能留給相遇。 （注意）除詩歌外，文體不限；不要套作，不得抄襲。文章巧妙地把書中人物當成“遠方”的朋友，自己讀書即是朋友自遠方而來，這樣作者在選材上就可以信手拈來了?？兹趯⒍[衡推薦給漢獻帝，贊美他：“資質(zhì)美善異于常人，見善若驚，嫉惡如仇，如使立于朝廷百官之中，必可見其正直廉能。后來確信瞿秋白已犧牲，魯迅在很長一段時期悲痛不已。100名白衣少女和著節(jié)拍，交叉雙臂、揮動雙手，如同潔白的和平鴿振翅高飛。立意：，我們當虛席以待；，朋友必來；，帶來財富、溝通、共識、和諧；。沒有種族差別，沒有國界之分，只愿人類和平共處！這就是你，一個阿拉伯男子的心愿。大愛潤物細無聲?！边@樣考生就可以結(jié)合生活中的分享來寫作了。因為分享，他們收獲了雙倍的幸福。他與社會分享自己的財富。行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。②學(xué)會承受一些負面感受,善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長。這說明我們獲得美好的情感可以通過( D　 )　　　　,有朋友與你同甘共苦。這給我們帶來的啟示是( B　 )　　　、傳遞、回應(yīng)　。●體驗感悟：我會用自己的熱情和行動來影響環(huán)境，如主動關(guān)心他人，問寒問暖，開展豐富多彩的集體文化活動等等。這是一種負面的情感體驗。●互動交流：為什么大軍會認為這本小人書是“我們”的禮物？談?wù)勀愕睦斫狻駳w結(jié)點撥：美好情感的獲得需要依靠自身的努力，我們必須緊緊抓住少年時期這個情感培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，積極主動地感受、體驗真善美，追求真善美，使自己的情感得到進一步的豐富和升華?！蟀徒鹫f：“友情在過去的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。3．能以實際行動創(chuàng)造美好的情感體驗，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。2．我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感?！耋w驗交流：結(jié)合材料，說說生活中我們獲得美好情感的方式有哪些？●互動交流：有人說：“美好情感是與生俱來的。 ●互動交流：不贊同。它們會帶來不舒服、不愉快的負面感受。它會友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件。下列能給我們帶來美的熏陶的是( A　 )①古今中外的仁人志士和英雄模范?、谧鎳拇蠛煤由健、垠@險刺激的影視作品?、芨哐诺奈膶W(xué)藝術(shù)A.①②④ B.①②③　　　C.②③④ D.①③④,在某中心小學(xué)“美德銀行”前,同學(xué)們爭著存取積分。對這段話理解正確的是( C　 )①情由心生,它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的　②情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展?、劢煌袔淼乃星楦卸寄茏屛覀兩硇挠鋹偂、芪覀兛梢酝ㄟ^閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感A.①②③ B.①③④　　C.①②④ D.①②③④,他輕狂放蕩,成為鄉(xiāng)里惡名昭著、眾人唯恐避之不及的人物。請以“分享”為題目寫一篇文章。分享是一種大智慧。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。要求：除詩歌外文體不限。我的朋友，讓我抱抱你吧！你那曾經(jīng)溫暖過窮苦殘疾人民的身軀，是那么的溫柔和圣潔；你那玲瓏卻跳得有力的心臟，是那么晶瑩透明?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查學(xué)生的寫作表達能力。許攸一見，感慨萬千。3.?一天，魯迅接到一封瞿秋白從福建長汀的來信。一個月之后，30余萬字的載有瞿秋白譯文的《海上述林》上卷編就，書名由魯迅親筆題簽。曹操以借刀殺人之計，將禰衡遣送劉表處，后被江夏太守黃祖所殺，年僅二十六歲。文章最后以“何日君再來？我當虛席以待”結(jié)束全文，給人以文采飛揚之感。若有分離后失憶的一天，我也是懇求上蒼，保留我們每個人相遇的時刻。我常在想，若我有失憶的一天，會不會忘記我所認識的親人、朋友?那種失去一切，毫無依靠的感覺是怎樣的?也許，我會祈求，但凡是失去一切的記憶，也一定要保留我與每個人相遇的記憶?？傆羞^后的無盡的相憶，也不如璀璨或唯美的開始。正確認識生活中的遇見。遇是一個機會，也是一種緣分，生命里有數(shù)不清的遇，遇是一次相逢，也有可能是離別，遇是成功，也可能是失敗，遇是甜美，也可能是苦澀，遇也許是第一次，或許也是最后一次。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。轉(zhuǎn)過頭來，這兒是一片已入夢鄉(xiāng)的恬靜，蛐蛐兒瞇著眼絮語，微風撩起山林的情思，長過衣襟的野草隨風輕搖卻抖下了簌簌的鄉(xiāng)思。哦，故鄉(xiāng)，這星光是你在夢中思念游子的淚珠嗎？這份思念如此清澈，以至于發(fā)出這等異耀的輝光！因為我從你賜予我的這夜星空中，讀出了你在夢中悄聲囈語的哀愁。這便是你的語言，千萬般形式不過一句慈母的輕語：“你回來了！” 釋迦拈花時，迦葉笑了，人們問：迦葉為何而笑？大寧禪師說：因為他想笑?！澳恪奔瓤梢允蔷呦蟮娜耍绻侨庵劣H、朋友同學(xué)、鄰居路人，甚至可以寫自己；還可以寫歷史名人、當代公眾人物如領(lǐng)導(dǎo)人、作家、明星，也可以寫文學(xué)作品中印象深刻的人物形象；也可以寫某類人，如老師、醫(yī)生、社會上的弱勢群體（如留守兒童、空巢老人或者進城務(wù)工人員等）。結(jié)構(gòu)示例：本文要求只能寫成記敘文或者散文，因為題目的關(guān)鍵是“讀”，所以要以記敘文字為主，但要使用其他的表達方式作為補充，最好是夾敘夾議，或者先敘后議。，不是一件容易的事情。我知道未來有一天，我會真正地懂你，感謝有你，父親，我會認真“讀你”。這樣，審視好材料，也就更加明確了作文題目的寫作方向。閱讀下面的文字，按照要求作文。對于這些對手，林肯總統(tǒng)怎么看呢？反感嗎？怨恨嗎？不，他說：“我之所以會有這么多的對手是因為他們的對手是我。對此，感到萬分遺憾的不只劉翔也不只我們這些觀眾，還有一個人，他就是劉翔最大的對手：羅伯斯?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查“材料+命題”類型的作文寫作。支撐話題的材料共列舉了四種情形，不論是“要戰(zhàn)勝的對象”“競爭的伙伴”，還是要攀登的高山”“論壇上的辯手”，材料的思維指向決不僅僅是告訴我們對手無處不在，而是集中在啟發(fā)人們?nèi)绾蚊鎸Α皩κ帧薄８鶕?jù)下面材料，安要求完成作文。祖父曾是一名篾匠，會編織竹籃、草帽、涼席……起初，他每天都要踏著三輪車，裝著他的全部家當——一個三腳貓板凳、一把篾刀、幾根竹條，挨家挨戶找生意做。我也跟上，他忙用那粗糙的手摸摸我的頭：“乖孫兒，外面曬，快回去！”我卻犟，不肯回。這棵樹是祖父與小時候的父親一同栽的，祖父將一條繩子疊雙，甩上去掛到樹干上，然后一端打了個活結(jié)，再拉住另一端，活結(jié)慢慢上升，牢牢地綁在了樹上。題目中的“你”是一個虛指，因此要將“你”具體化。因此，文中所寫的“你”，應(yīng)該一直伴隨左右。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。要領(lǐng)二，塑一個鮮活的人物。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個性特點的細枝末節(jié)方面進行描寫。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴?！闭Z言是有溫度的，能把溫暖傳遞到人的內(nèi)心深處?！　∈浙y員這句普普通通的話讓議員十分感動。原因就是，我們班的紀律太“好”了。使我們既認識到了錯誤，又給我們以激勵和鼓舞，覺得她的話語是那樣溫馨。它可以表現(xiàn)一個人的高雅，也可以表現(xiàn)一個人的粗俗。要求：①立意自定，角度自選?！边@時，我們又自視為一種長久處于淤泥之中，這世界已被我所洞察，我雖沾染世俗之氣，但是我不裝啊，行得正坐得直，我們這樣的人才是最真實的人。如果你是那個老人，被人視而無管，你會怎么樣？哎，我們真是太有同情心了，太有愛心了，連我們自己都被自己感動了。莫言說：“狂歡，只不過是一群人的孤單。能力層級為表達運用 E?！敬鸢浮客粐@年頭，在很多人眼里，專家成了“磚家”，即專門忽悠人的家伙；而教授則成了“叫獸”如今，知識分子頻頻“中槍”，這是為什么呢？我想，知識分子露臉太多，走明星路線，是他們“中槍”的“物質(zhì)基礎(chǔ)”；知識分子內(nèi)心浮躁，離學(xué)術(shù)之城越來越遠，是其“內(nèi)在原因”因此，我認為，知識分子需要再度“突圍”，重新回到學(xué)術(shù)的“圍城”中去。是的，我認為知識分子應(yīng)當有一份清高。點睛：“化意為象法”是命題作文常見的立意方式，有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。要求：（1）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。想到一開始在班上的模擬演講，老師略帶失望的眼神，同學(xué)們不經(jīng)意流露出的嘲笑，我簡直快要瘋了。成功后，我并沒有止步不前，而是繼續(xù)練習(xí)，即便聲音有些沙啞，此外我還上網(wǎng)查詢，向老師請教演講的技巧。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義?！斑@”所指代的內(nèi)容可以是具體的，如：一件事，一個場景，一項活動……也可以是抽象的，如：某個追求，某種生活方式，某種情感，某種品質(zhì)……“我是主角”，重在表達出“我”作為主角時的獨特認識、情感體驗、思想動態(tài)……【素材】其實，每個人都可以成為主角?！军c睛】命題作文從形式上看，一般有兩種形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示語或?qū)дZ，這種形式甫題難度大些；二是以“提示語+命題”的形式出現(xiàn)，為考生在審題和選材上做出了一定的引導(dǎo)，這種難度要小一些。很多話，當時也沒什么多大感覺，只是為免母親擔憂照做就是，現(xiàn)在想來，句句都是良言警句，凝聚著母親幽長苦心。因此母親對文化一直非?？粗?，她不希望我和哥哥因為任何原因終止學(xué)業(yè)。母親的話常常很普通，但越是普通的話越耐人尋味。后來我才知道，原來哥哥在放晚學(xué)的時候和一個要好的同學(xué)在校門口互相打著玩，原是孩童嬉戲的正常事。良言如春，愿時光靜止?？赡苡腥齻€層次：一是特定情境下良言一句如春風暖心，常常沐浴，時時受益，成長路上一路花開。注意說話的場合，注意說話的語氣，還有聽者的心理……這些方面可多挖掘。所以,就讓我拿青春和夢想作為鋪墊,踏著星光，自己走完那段負重前行的路,然后,享受自己的歲月靜好。懵懵懂懂的我這一刻才明白原來父親也會變老，父親也會疲倦，也會需要一份依靠，也會……我也許沒有其它孩子聽話，也許并不優(yōu)秀，也并不夠聰明……但我只知道我是父親的掌上明珠，被他細細呵護。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。然后從眾多的生活素材中，把最易于駕馭、最具有真情實感的材料選擇出來，完成寫作。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。根據(jù)要求作文。漁夫》中有“貴真”兩字，即明辨是非善惡，堅持原則真理。因此，她不但將這28名學(xué)生的生物成績判為零分，并且還警告他們將要面臨留級的危險。后來，這位女教師每天都能接到十幾個聘請她去工作的電話，一些公司甚至給學(xué)校發(fā)傳真，向