【正文】 合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡?、墼S久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來，在用心靈張望。（4）熱愛生活；珍愛生命；樂觀面對（5）誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界。（3）文章在開頭點明安靜是個盲童，文中有3處對安靜的動作描寫反映出她是雙目失明的。 張：A．鋪排，陳設(shè)此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。 （4）本題考查評價分析人物精神或品質(zhì)。表示對真假是非不能肯定。 （3）詞語理解的考查。（4）可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的突然回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。（1）聯(lián)系上下文，選擇在文中的括號里選擇合適的拼音和詞語。 （5）本題考查評價分析人物性格。 （3）抬水、煮飯、洗衣服、打掃房屋、給奉爺爺請醫(yī)生看病、抓藥、支新紋張、打新灶、種菜、送禮品。答案合理即可，不唯一。 方便—________在奉爺爺屋后的空地里，他們揮動小鋤，翻好土地，種上了菜籽。周躍才模了下奉爺爺發(fā)燙的手，就飛快地跑到鄉(xiāng)醫(yī)院去請醫(yī)生。 原來，是去奉爺爺家。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。成熟________（3）這文段主要寫________。 愛慕________這是我對你們的希望?！薄?父親說：“你們愛吃花生嗎？” 田花的弟弟于是去地主家吃飯，吃完飯?zhí)虮P，還說姐姐連炒飯鍋都舔。地主一家嫌惡心，再也不娶田花了。地主婆說：“老弟，你這樣舔盤子太難看了，不飽再炒嘛?！蔽r公很高興，留顛公在他家吃晚飯。田花父母不給。 有一次田花去鄰村走親戚，路上 遇見鄰村地主的駝背兒子蝦公。 舔盤段意：寫野兔成績又名列前茅了，狐貍見了主動熱情地打招呼，然而野兔卻不理他了。（2）分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用,能正確使用標(biāo)點符號。 （3）用“‖”線把短文分成四段，并寫出三、四段的段意。 ②l224。 接著說狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真，他總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問題，狐貍的學(xué)習(xí)稍差些。路上，他遇到了狐貍。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍。 但是，野兔走開了，他不愿再和多變的狐貍交朋友了。 ③l224。段意：是狐貍因野兔有病學(xué)習(xí)成績下降，就不認(rèn)野兔是同學(xué)。 （4）考查對短文內(nèi)容的理解能力。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 顛公家里很窮，靠父母租種地主幾畝薄田維持一家四口人半飽生活?！彼改刚f：“沒有銀子，想要回你姐姐的八字，比登天還難啊。 水靈靈：________（2）把下面句子改寫成反問句。此題從給出的詞語“水靈靈”來看，是ABB式結(jié)構(gòu)，即第二個和第三個字是一樣的。 【點評】（1）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。 那晚上天色不大好。 我們爭著答應(yīng)：“愛！”” 我們都說是，母親也點點頭。 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?？少F________ （6）“人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。 （2）本題主要考查對反義詞的辨析能力。①分句前后是因果關(guān)系。平時注意多積累，增加詞匯量。他們分成兩組，輪流到奉爺爺家?guī)椭?、煮飯、洗衣服和打掃房屋。?）抬水、煮飯、洗衣服、打掃房屋、給奉爺爺請醫(yī)生看病、抓藥、支新紋張、打新灶、種菜、送禮品。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。 【點評】（1）主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。于是他一邊蹺起扎（zā 他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。 爸爸（突然 （突然 不約而同：________半信半疑：________（4）本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，請寫出這句話，并從中可以看出爸爸是一個________的人?？疾樵~語的運用。 （5）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 【點評】（1）準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。6．閱讀下文，回答問題。 ②春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。因為常常在花香中（流連 ④安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。B．看，望________（2）在第三自然段的括號里選擇合適的詞語。 對春天________ （2）選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。 （2）說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。他卷頭發(fā)，翹鼻子，大眼睛，一臉調(diào)皮相。有一天晚上，小于廉睡得迷迷糊糊地起來小便，忽然他看見侵略軍正在點導(dǎo)火索。 為了______這位小英雄，比利時人民請雕塑大師為他鑄造了一個銅像，______在比利時的首都布魯塞爾城中。 （2）根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 （2）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。（3）此題考查概括段意的能力。荷花，它出污泥而不染，總是保持著自己潔凈的本色。 荷花真美，讓人越看越愛。我愛荷花”（2）樣子；蓮蓬；莖；藕；荷葉（3）欣賞；維持；精美；慈祥；調(diào)皮；干凈（4）那水珠真像頑皮的小孩子在玩耍。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡潔的語言概括出來即可。（3）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。于是，有一天，我在聽到媽媽又一聲“森兒”的呼喚后，就對媽媽說：“媽媽，我有大名的，別叫我小名好嗎?”然后在媽媽驚愕的表情里走進自己的房間。 我16歲生日聚會那天，好多同學(xué)都來了，家里的小客廳擠得滿滿的。 “咦?原來你叫森兒呀，挺好玩的名字！”朋友們善意地哄笑起來，我的臉“刷”地紅到了耳根。 沒多久，我要離開家到百里外的一座城市去讀書。”C.“咦？原來你叫淼兒呀，挺好玩的名字！”朋友們的話中帶著對“我”的嘲笑和諷刺?！军c評】（1）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要理解短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。 肉類 絲空氣有冷有熱，才能流動，成為風(fēng)。 地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。（2）舉例子；舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化（3）①吸熱；②遇冷凝成小水滴；③小水滴越聚越多（4）太陽光有殺菌的作用，可以利用它來預(yù)防和治療疾?。?）因為動物的生存，植物的生長，人類的生活，自然現(xiàn)象的形成，以及人類的健康都與太陽有著密切的關(guān)系。 （2）舉例子舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化；（3）①吸熱；②遇冷凝成小水滴；③小水滴越聚越多； （4）、太陽光有殺菌的作用，可以利用它來預(yù)防和治療疾病。