【正文】 話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。 （5）考查對課文內(nèi)容的理解能力?？疾樵~語的運用。 不約而同：________半信半疑：________（4）本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，請寫出這句話，并從中可以看出爸爸是一個________的人。 （突然 爸爸（突然他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。于是他一邊蹺起扎（zā 平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。寫出這節(jié)中的一個比喻句：________。牙膏，它把自己的一切都無私地獻給了人們，它自己卻什么也沒留下。）變瘦了，（ ）干（ ??！一股水果般的香甜味滋潤著我的口腔，我更加認(rèn)真刷牙了。5．課外閱讀 牙膏 （2）準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。我們在閱讀時找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容。（4）本題主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)分。o；b232。堅持 延誤對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)（ ji224?！迸笥腰c頭答應(yīng)。 ）寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累（lěi 法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。平時多練習(xí)?！雹谖蚁嘈?，這些小精靈一定會愛我們祖國的海島，一定愿在這里安居樂業(yè)。解答此題首先要理解句意。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對反義詞的辨析能力。（5）“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。他笑嘻嘻地說：“②我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。 小高說：“你早就明白了嘛。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。后來一檢查，只有大石頭后邊的一根瓜秧上，還殘存著一個小瓜。 兩年前，戰(zhàn)士們來到寶石島上，建立起這個新的陣地。今晚，我們開個嘗瓜會表示慶祝，大家來分享自己的勞動果實。 傍晚，船把我們送到寶石島。陪我同船前往寶石島的，是個矮墩墩的戰(zhàn)士，寶石島觀察通訊站的信號兵，姓高，剛從黑龍江回來。 （3）此題主要考查給短文分段及概括段意的能力。 故答案為：（1）①lu242。（4）引起狐貍多變的原因是野兔的學(xué)習(xí)成績比自己好，他就熱情招呼。 “落”字應(yīng)選擇讀音________ ①lu242。哼，走開!”狐貍不屑一顧地回答。 狐貍野兔也總是以禮相答。（6）本題考查評價分析人物性格。 （5）略；（6）父親為了家庭孩子，克服內(nèi)心的恐懼走山路，過墳?zāi)?。?）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 （6）文中的父親是個怎樣的人？請說明理由。 連續(xù)）外出打工。沒走多遠，他便會隔著（寂靜但父親還是不怕，毎次帶著我走過墳旁，他都像什么也沒看到一樣，“我膽大”，他總是這樣告訴我。我曾問過父親摸黑走山路害怕嗎，父親（神氣十足 我一直都覺得父親是這個世上最膽大的人。山路兩旁全是黑森森、遮天蔽日的茂密松樹林。特別是一些新墳，墳頭上的白幡都沒有被撤掉，總會在夜風(fēng)中發(fā)出嘩嘩的聲音，讓人不寒而栗。每隔幾分鐘，我就大聲地喊父親，父親聽到后會回應(yīng)一下。父親對母親說，他怕，晚上不敢一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里，于是決定（繼續(xù)因為他深知，肩頭上的家庭重?fù)?dān)不允許他膽小，所以他用“我膽大”將一切恐懼輕描淡寫掉，完成一個父親和丈夫的責(zé)任。 （4）“我”工作后，父親為什么還一直在外打工？ （5）文中的哪處細(xì)節(jié)描寫最讓你感動？并說說你對這處細(xì)節(jié)描寫的理解。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（4）因為老家的屋邊上新葬了一個墳?zāi)赣H跟“我”生活在一起，父親一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里，感到害怕。（5）開放性試題符合要求即可。所以，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。 怎么了 “誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)。（1）給文中下劃線的字選擇讀音。o；段意：寫野兔成績又名列前茅了，狐貍見了主動熱情地打招呼，然而野兔卻不理他了。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （2）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。船有節(jié)奏地前后晃蕩著?！闭鹃L右手托起那個大西瓜，笑呵呵地說：“同志們，這是我們島上結(jié)的第一個西瓜。誰料一陣暴雨過后，巨浪撲上了小島，把小瓜一個個打掉了。戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。 ①小高點點頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了。 明白——________②把畫橫線的語句②改成用肯定句。（5）小昆蟲；小昆蟲；自己熱愛祖國的海島，決心把海島建設(shè)成美麗家園（6）這句話形象地寫出了小昆蟲已經(jīng)在海島上安居樂業(yè)，含蓄地反映了戰(zhàn)士愛島如家、安居樂業(yè)的情感，與課題相呼應(yīng)。②否定句改成肯定句，就是在不改變原意的基礎(chǔ)上去掉否定詞。 故答案為：（1）迷惑、懷疑 （2）黑黝黝、紅彤彤、樂呵呵 （3）探親回來為什么帶一箱小昆蟲；小昆蟲是用來給植物傳授花粉的 （4）①小高點點頭告訴我：“晚飯以前，我已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了。 （4）①掌握轉(zhuǎn)述句改引述句的方法。記住啊，就1小時。他馬上生氣了。 被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēi 支持 信心 i；jǐ；ji224。答案合理即可，不唯一。文章的段落就是圍繞中心句寫的。 【點評】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。 （7）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運用?；丶液螅夷昧隋X就向售貨亭跑去?？粗浌苌系摹靶“淄谩保曳路鹂匆娏艘恢换钌牧胬顫姷男“淄孟蛭易邅?。我盛了一杯水，把牙刷沾濕，然后用力刷了起來。 既……又……（3）短文中第________節(jié)寫“小白兔”高級兒童牙膏剛買來時的外形。 （2）考查關(guān)聯(lián)詞的運用。 （4）炯炯有神、又干又癟、無私奉獻 【點評】（1）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。 愛在拐彎處的回頭 在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。 傷心________注視________（3）聯(lián)系上下文，理解詞語。 【解析】【分析】（1）考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。 （4）評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。 （5）傷心、半信半疑 （6）父親對于孩子的愛是默默的。 （6）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。天是墨藍色的，那鑲嵌在墨藍色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。nɡ）繞著唐槐、漢柏、金剛經(jīng)以及各種各樣有關(guān)泰山的神話、傳說，走在這夜幕籠罩下的山路上，果然是別有一番情趣！‖忽然，爸爸指著攀登在山路上的一隊挑夫讓我看。 ”他嚴(yán)肅起來，一板一眼地說：“現(xiàn)在國家在奔“四化”，發(fā)展旅游事業(yè)，不光國內(nèi)，許多外國朋友也慕名來逛泰山。 ‖想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！我放開喉嚨大聲喊道：“爸爸，走??！追挑夫去！”（1）聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。第三段：寫我要做一名祖國的挑夫，挑起革命重?fù)?dān)，為中華崛起，為祖國騰飛而獻身。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （4）是堅毅、勇敢、無私無畏、任何困難都不能擋住的精神。蓋茨董蓋茨的同學(xué)來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾（1）在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。；跟眾人不一樣。故選“之所以……是因為……”②分句前后是選擇關(guān)系。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情?！军c評】（1）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。（6）開放些試題，要言之有理。我這時打量起這個打傘的女孩。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀?？礃幼?，花果山上有一個“帶路族”?！袄怖怖?，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。u f（5）從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？【答案】（1）gǒu；li225。桂花成熟時，就應(yīng)當(dāng)“搖”。 媽我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”杭州有一處小山，全是掛花樹，花開時那才是香飄十里。（1）在文中的空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。 ， ， 【解析】【分析】（1）分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用,能正確使用標(biāo)點符號。 （3）“我”想搖桂花的迫