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正文內(nèi)容

高三語文第二學(xué)期高中語文邏輯推斷單元-易錯(cuò)題難題質(zhì)量專項(xiàng)訓(xùn)練(更新版)

2025-04-05 03:55上一頁面

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【正文】 ,找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。8. 不是騎手遵紀(jì)守法就一定能解決城市擁堵問題;不是解決了擁堵問題就一定能提高外賣點(diǎn)餐率 【解析】【分析】此題注意抓住語段中表述絕對(duì)的句子“只要騎手遵紀(jì)守法,就能解決城市擁堵問題,擁堵問題解決了,也必將能提高外賣點(diǎn)餐率”,兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”,不是“必然”。教學(xué)問題的解決和教師專業(yè)水平的提高并不存在必然聯(lián)系,學(xué)生學(xué)習(xí)困難和教師的專業(yè)水平也沒有必然的聯(lián)系。此題首先要研讀語段,找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。答題時(shí)將其所說的必然如此改為不一定如此即可。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。首先要弄清出題人的意圖,然后根據(jù)題目中所有信息進(jìn)行分析,根據(jù)所給第一句可以確定仿寫句子的句式,然后考慮針對(duì)什么推斷來反駁,最后確定自己所寫內(nèi)容。②空白根據(jù)圖中“紀(jì)念屈原、曹娥、伍子胥等不同說法”推斷,對(duì)應(yīng)的是端午節(jié)的起源。一般這些地方是最容易出現(xiàn)推斷錯(cuò)誤的地方?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)語段內(nèi)容推斷和仿寫的能力。要求:①形義描述合理;②押韻。③________。②廣場(chǎng)舞沖突事件的發(fā)生并非僅僅因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)法規(guī)。①手機(jī)不一定能夠滿足生活中的所有需求。請(qǐng)結(jié)合以下事實(shí),推出甲、乙二人各自的職業(yè)并寫出推斷過程。民生問題無小事,群眾文化也不能小視。而對(duì)于企業(yè)來說,由于共享單車使用成本超低,用戶就不愛惜,因此共享單車損壞比例逐漸增大,運(yùn)營成本增大,加上各大城市也紛紛出臺(tái)政策加以限制,共享單車最好的時(shí)代已經(jīng)過去。①小孫家里失火,未必是電熱毯超期使用造成的。對(duì)此,路標(biāo)設(shè)計(jì)者和城市交通的管理者,還需再多用點(diǎn)心。語文老師反駁說:如果這樣的話,________?10.請(qǐng)根據(jù)所給條件,推斷小王、小張、小趙三人的職業(yè)分別是什么。只要騎手遵紀(jì)守法,就能解決城市擁堵問題,擁堵問題解決了,也必將能提高外賣點(diǎn)餐率。③________。 俗話說,“道不同,不相為謀”。②________③________5.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。③________。 3.下列文段中有三處推理不符合邏輯,請(qǐng)仿照①的句式,說明另外兩處。高三語文第二學(xué)期高中語文邏輯推斷單元 易錯(cuò)題難題質(zhì)量專項(xiàng)訓(xùn)練一、高中語文邏輯推斷1.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。2.下面是介紹“端午節(jié)”的思維導(dǎo)圖,其中有幾處空白,請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容,合理推斷,在空白處填入恰當(dāng)?shù)脑~語,每處字?jǐn)?shù)4字以內(nèi)。②________。①朋友圈里越“曬”什么,不一定就表明自己內(nèi)心越“缺乏”什么。6.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參考①的方式,說明另外兩處問題。②________。 治理外賣騎手交通違法亂象,要從管理外賣送餐平臺(tái)企業(yè)入手,將交通守法的責(zé)任落實(shí)到企業(yè),這樣就能解決騎手逆行、搶燈等交通違規(guī)行為。魯迅反駁說:如果這樣的話,________?材料三:小張同學(xué)表示對(duì)語文學(xué)習(xí)缺乏興趣,他說:我的夢(mèng)想是像愛因斯坦一樣,寫出一部偉大的科學(xué)著作。如果提示本身就成問題,把人搞得暈頭轉(zhuǎn)向,何談引導(dǎo)?道路標(biāo)志牌設(shè)計(jì)不合理、標(biāo)志不清會(huì)影響道路通行,導(dǎo)致交通擁堵,必然導(dǎo)致交通事故。小王用高壓鍋煮飯時(shí),高壓鍋突然爆炸,這是高壓鍋超期使用造成的。 理想總是與現(xiàn)實(shí)背道而馳,共享單車瘋狂擴(kuò)張,導(dǎo)致亂停亂放、違反交通規(guī)則的事情時(shí)有發(fā)生,所以給中國的交通帶來了很大的壓力和安全隱患。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)說明城市針對(duì)老年人的公共供給嚴(yán)重不足。15.有甲、乙兩個(gè)人,分別身兼兩職,兩個(gè)人的四種職業(yè)是教師、警察、書法家和作家。沒有手機(jī)的日子,會(huì)讓人陷入恐懼的黑暗。例如,2013年7月在美國紐約,一支華人舞蹈隊(duì)因?yàn)樵诠珗@排練廣場(chǎng)舞,被投訴“擾民”,領(lǐng)隊(duì)甚至被警察銬了起來并收到了傳票。②________。請(qǐng)根據(jù)給出的古文字義,仿照“比”、“化”兩例,用七字句描述“從”、“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。故答案為:城市名字不夠響亮并不一定會(huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展;更名并不一定會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)騰飛??雌溆迷~是否程度太深,看其推斷條件是否充足,看其結(jié)論是否過于絕對(duì)等。①空白對(duì)應(yīng)的是“時(shí)間”,考生只需知道端午節(jié)的農(nóng)歷時(shí)間即可。 故答案為:修辭得心應(yīng)手,寫出的文章不一定就有深度;修辭得心應(yīng)手,寫出的文章不一定就是文質(zhì)兼美的好文章【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生仿用句式和邏輯推斷的能力。 那些從不發(fā)朋友圈的人,不一定擁有著精神富足,生活幸福,低調(diào)而充實(shí)的人生如“勢(shì)必”“只要……就能……”“就會(huì)”等。 故答案為:沒有共同的愛好并不意味著兩人之間就沒有共同語言;缺少了共同語言并不能說明人與人就成不了朋友【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。產(chǎn)生教學(xué)問題的原因有很多,僅靠“在線學(xué)習(xí)” 平臺(tái)的啟用不能杜絕所有教學(xué)問題。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。 故答案為:那么誰也看不懂的作品就是世界上最好的作品嗎;那么你那偉大的科學(xué)著作將用什么樣的語言文字來寫作呢 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。所以,小趙是大學(xué)生?!靶枰鐣?huì)各界認(rèn)真規(guī)劃、治理。以上的推理都是太絕對(duì)了,造成邏輯上的錯(cuò)誤。分析過后進(jìn)行確認(rèn)。做題時(shí)先要閱讀材料,弄清材料的內(nèi)容,再根據(jù)原文和實(shí)際生活找出錯(cuò)誤句子。此題首先要研讀語段,找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。15. 甲:教師、作家; 乙:警察、書法家;推斷過程:由①可知甲不是“書法家”,推出乙是“書法家”;由②可知“書法家”不是“教師”,結(jié)合①可知甲是“教師”;由③可知“教師”不是“警察”,推知乙還是“警察”。本題可以用延伸推導(dǎo)法,這種方法是通過已知信息的合理延伸來求得未知事項(xiàng)或未知信息的一種方法,也是通過已知的直接信息求得間接信息的方法。”另外兩處的推斷應(yīng)該是“手機(jī)里的信息不一定是一個(gè)人社會(huì)關(guān)系的全部”和“沒有手機(jī)不一定會(huì)讓人陷入恐懼的深淵”。句②來自“廣場(chǎng)舞參與者與周邊住戶之間的沖突事件的出現(xiàn),也是因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)法規(guī)來界定權(quán)利與自由”,該句存在問題是因果關(guān)系推斷不當(dāng),強(qiáng)加因果了。18. 沒有高度地自律不代表學(xué)習(xí)態(tài)度有問題;嚴(yán)格的管理不一定就能夠得到家長(zhǎng)和社會(huì)地認(rèn)可 【解析】【分析】例句使用的關(guān)鍵詞是“不一定”。仿照①句,寫出后兩個(gè)句子。②“謙虛使人進(jìn)步”,我們保持了謙虛的品質(zhì),所以能不斷取得進(jìn)步?!军c(diǎn)評(píng)】考
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