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高三語文第二學(xué)期高中語文選用變換句式單元測試提優(yōu)卷試題(更新版)

2025-04-05 03:55上一頁面

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【正文】 語句。閩劇是發(fā)源于福建閩海一帶,流行于福州方言地區(qū)以及臺灣、南洋等地,融進了弋陽腔、徽調(diào)和京劇等多聲腔劇種,具有高昂激越、樸實粗獷特點的福建省主要戲曲劇種之一。這娓娓動聽的話語,說得合情合理,絲絲入扣,是一條潺潺的溪,是一根切切的弦,把心思熨帖得平平展展。這娓娓動解析: 這驀然綻放的禮花,開得瑰麗神奇,震撼心魄,是一天閃爍的星,一首絢爛的歌,把理想噴放得如夢如幻。 故答案為:“靜”在中國古典園林中,是作為其獨特的韻律而存在的,不論是何種建筑流派。8.“靜”在中國古典園林中,是作為其獨特的韻律而存在的,不論是何種建筑流派。變換句式,實際上是根據(jù)語境要求,追求一種更好的表達效果。所給的是一個長單句,可以先提取主干,然后把定語拆分成句子。變換句式,實際上是根據(jù)語境要求,追求一種更好的表達效果。5.造三間臨水軒齋 【解析】【分析】本題主要考查語言表達的能力。解答此類試題,需要審清題干要求,解析: 中國近代科學(xué)技術(shù)的那么落后,中華民族一百多年來被帝國主義欺凌的血淚斑斑的歷史,難道不是明清兩朝閉關(guān)鎖國造成的嗎? 【解析】【分析】本題主要考查語言表達的能力。注意,長句化短句的過程中不能改變原意。②“禮”構(gòu)成社會生活里的秩序條理。 【解析】【分析】要從給出的語句中抽取關(guān)于“大氣科解析: 大氣科學(xué)是以覆蓋整個地球的大氣圈為研究對象,研究大氣的各種現(xiàn)象(包括人類活動對它的影響)、演變規(guī)律以及如何利用這些規(guī)律為人類服務(wù)的一門學(xué)科。③注意使用潤滑劑(代詞或關(guān)聯(lián)詞)使改后句子連貫。③它以科技與人文支撐可持續(xù)發(fā)展。④生態(tài)文學(xué)的另一個目標(biāo)是探尋生態(tài)危機的社會根源。④在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功。12.把下面的這個長句改寫成幾個較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變愿意。①閩劇,是福建省主要戲曲劇種之一。 6.把下列長句變成一組短句。 若非明清兩朝后期閉關(guān)鎖國,中國近代科學(xué)技術(shù)就不會那樣落后,一百多年來中華民族被帝國主義欺凌的血淚斑斑的近代史就可能會改寫。④大氣科學(xué)研究對象主要是覆蓋整個地球的大氣圈。高三語文第二學(xué)期高中語文選用變換句式單元測試提優(yōu)卷試題一、高中語文選用變換句式1.把下列三個句子改寫成一個長句。③大氣科學(xué)還是研究如何利用這些規(guī)律為人類服務(wù)的科學(xué)。笙簧盈座,別有幽情;羅綺穿林,倍添韻致。 材料:禮花書法話語瑰麗神奇震撼心魄平平展展氣吞山河如夢如幻力透紙背絲絲入扣熱烈蓬勃合情合理10.把下面的四個短句改寫成一個長單句,可以改變語序,增刪詞語,但不能改變句意。③所以所有創(chuàng)意都要建立在現(xiàn)實與民意的基礎(chǔ)上。鮑爾因曾提出這樣一個問題:②為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界?③他悲觀地認(rèn)為人類或許將進入一個黑暗無知的時代。③生態(tài)文學(xué)的思想基礎(chǔ)是生態(tài)整體主義。②它區(qū)位優(yōu)勢明顯、勞動力和自然資源豐富。②不改變句意,可增刪個別詞語。2.大氣科學(xué)是以覆蓋整個地球的大氣圈為研究對象,研究大氣的各種現(xiàn)象(包括人類活動對它的影響)、演變規(guī)律以及如何利用這些規(guī)律為人類服務(wù)的一門學(xué)科。3.①禮和樂是中國社會的兩大柱石。 【解析】【分析】解答時可先抽取長句主干,獨立成句,如“禮樂的最后根據(jù),在于形而上的天地境界”;第二步,將長句里復(fù)雜的附加成分(定語、狀語、補語)與其修飾的中心詞分別組成獨立的句子,如將“構(gòu)成社會生活里的秩序條理”與“禮”組合,使之獨立成句,將“涵潤著群體內(nèi)心的和諧與團結(jié)力”與“樂”組合,使之獨立成句;第三步,按一定的順序排列所化成的短句。4.中國近代科學(xué)技術(shù)的那么落后,中華民族一百多年來被帝國主義欺凌的血淚斑斑的歷史,難道不是明清兩朝閉關(guān)鎖國造成的嗎? 【解析】【分析】本題主要考查語言表達的能力。變換句式,實際上是根據(jù)語境要求,追求一種更好的表達效果。簡言之,就是內(nèi)容不變,形式變化。 【解析】【分析】本題考查變換句式的能力。簡言之,就是內(nèi)容不變,形式變化。句式變換的關(guān)鍵點是找句子主干。要把它變成以“靜”開頭的句子,需要把“靜”作為主語,以“中國古典園林”作狀語,表達為“在中國古典園林中”,“是作為”為謂語部分,“其獨特的韻律而存在的”為賓語部分,“不論是何種建筑流派”為補語;第二分句,通過分析得出,“全部構(gòu)建”受“靜”影響“會組成一種古箏獨奏般的淡雅清麗”,重組句子時可選用使動句,讓“全部構(gòu)建”作兼語,讓“會組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗”作兼語的謂語部分即可;第三分句,要將“靜”置于開頭,需要添加“一旦”等這樣的關(guān)聯(lián)詞語,將代詞“它”替換為其所指代的對象“園林”即可。這遒勁酣暢的書法,寫得力透紙背,氣吞山河,是一腔奔流的血,一顆跳動的心,把靈魂燃燒得熱烈蓬勃。這遒勁酣暢的書法,寫得力透紙背,氣吞山河,是一腔奔流的血,一顆跳動的心,把靈魂燃燒得熱烈蓬勃。句子之間有包容關(guān)系的,可先確定主干句,然后用附加或替換的方法加以整合;互不包容的可以拼接。【點評】短句變長句的基本步驟是:一、確定主干句(核心句)。一般的方法是:先抓住句子的主干,明確句子的中心意思;抽出附加成分,變成按時間先后邏輯順序排列的短句。 【解析】【分析】此題考查變換句式的表達運用能力。此題可以用“《游褒禪山記》是…的一篇重要游記?!贝鸢敢唬含F(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機器人:它們可以獨立操作機床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。解答思路是:先在所給句子中找出一個中心句,以此句作為新句子的主干,再把其他的句子作為新句子的修飾成分(如定語或狀語)添加進去。 【解析】【分析】本題考查句式變換。 【解析】【分析】所謂下定義,就是用簡短明確的語句提示概念的內(nèi)涵,即揭示概念所反映的對象的特點或本質(zhì)的一種邏輯方法?;靖袷綖榕目褪鞘裁慈?。19.“長三角”城市經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)且粋€區(qū)位優(yōu)勢明顯、勞動力和自然“資源豐富、以科技與人文支撐可持續(xù)發(fā)展的潛力巨大的示范區(qū)。將其他短句中分別與主干句中心詞搭配的成分變成主干句的修飾成分,按照一定的語法和語意關(guān)系合理地嵌入主干句相應(yīng)的位置。
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