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正文內(nèi)容

高三語(yǔ)文下學(xué)期高中語(yǔ)文選用變換句式單元-易錯(cuò)題綜合模擬測(cè)評(píng)檢測(cè)(更新版)

  

【正文】 一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原所創(chuàng)作的不朽詩(shī)篇《離騷》中的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。二、把其余短句轉(zhuǎn)化為短語(yǔ),分別修飾主干成分。 【解析】原句“故鄉(xiāng)的小徑”是賓語(yǔ),重組句子變成了主語(yǔ),那么前面的表假設(shè)的句子只能變成一個(gè)成分——“想象”的狀語(yǔ)(“解析:故鄉(xiāng)的小徑常常是你在旅途的夕陽(yáng)中聽(tīng)到舒伯特的某支獨(dú)唱曲熱淚突然涌流時(shí)想象到的。如定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。8.我喜歡自然風(fēng)光,更喜歡富于魅力的風(fēng)光攝影;我喜歡大自然的音響,更喜歡美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);我喜歡生活中的故事,更喜歡情節(jié)曲折的小說(shuō)。提取長(zhǎng)句的主干成分,組成一句;將原句中枝葉成分,分清層次,合理分割,適當(dāng)補(bǔ)充省略的成分和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),組成短句,按照邏輯先后順序排列。 (2)先找出原句的主干部分(“地方法院推翻禁令”),添加必要成分組成一句;然后分割關(guān)于指示及其定語(yǔ)部分(“市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示”),組成一句;最后將禁令的定語(yǔ)部分(“那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行這一指示的禁令”)變成句子;按各句之間的邏輯順序排列即可。 【解析】【分析】(1)地方法院今天推解析: (1)不允許(2)某市市長(zhǎng)發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)劇場(chǎng)的指示。 【點(diǎn)評(píng)】此題需要把握長(zhǎng)句改成短句的方法即可。 【解析】【分析】抓住“少兒聽(tīng)眾的特點(diǎn)”,語(yǔ)言要生動(dòng)形象,口語(yǔ)化。 故答案為:聯(lián)合國(guó)安理會(huì)昨天通過(guò)了一項(xiàng)決議,決議批準(zhǔn)了海灣四國(guó)聯(lián)合提出的一個(gè)報(bào)告,報(bào)告嚴(yán)禁以色列在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立新的居民點(diǎn)。②“禮”構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理。④禮樂(lè)的最后根據(jù),在于形而上的天地境界。一般的方法是:先抓住句子的主干,明確句子的中心意思;抽出附加成分,變成按時(shí)間先后邏輯順序排列的短句。恩斯特在1941年創(chuàng)作的一幅超現(xiàn)實(shí)主義杰作。作品敘述了發(fā)生在雙河鎮(zhèn)的移民外遷的故事,弘揚(yáng)了三峽移民精神。12.以“后世仁人志士”開(kāi)頭,將下列幾句話重組為一個(gè)長(zhǎng)單句,可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。③它們比一般建筑更為科學(xué)、合理,具有極好的防震抗震性。8.請(qǐng)將下面語(yǔ)段改寫(xiě)成句式整齊、語(yǔ)意連貫的排比句,可調(diào)整語(yǔ)序,增刪個(gè)別詞語(yǔ),但不可改變句子的原意。碧綠的草地上,一條小溪潺潺流過(guò),水中的卵石清晰可見(jiàn)。 總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落,進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出從中的道理,得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作面形成的書(shū)面材料。 蔚藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云。你們是人為痛苦的長(zhǎng)期受難者。②這是因?yàn)樗聫R、佛塔選址和建筑有玄機(jī)。③所以所有創(chuàng)意都要建立在現(xiàn)實(shí)與民意的基礎(chǔ)上?!兑泼窠鸫蠡ā肥且徊看笮头窖栽拕。瑒?chuàng)作者是萬(wàn)州本土作家。)恩斯特度過(guò)許多歲月的由其后人首度送上拍賣(mài)場(chǎng)最后被一位匿名電話買(mǎi)家以約1632萬(wàn)美元拍得的《失竊之鏡》是馬克斯 20.把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成四個(gè)語(yǔ)意連貫的短句,不得改變?cè)猓稍鰷p個(gè)別詞語(yǔ)。重點(diǎn)考查長(zhǎng)句變短句。③“樂(lè)”涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和與團(tuán)結(jié)力。 故答案為: ①禮和樂(lè)是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石。 【解析】【分析】首先找主干,這句話的主干是“聯(lián)合國(guó)安理會(huì)昨天通過(guò)了一項(xiàng)決議”;然后找出長(zhǎng)句中的修飾成分,依次組成短句,有幾層意思就組成幾個(gè)短句,修飾成分可分兩層,一層意思為“海灣四國(guó)提出了一個(gè)報(bào)告”,另一層意思為“嚴(yán)禁以色列在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立新的居民點(diǎn)”;最后合理排序,一般把總說(shuō)句放在最前面,即聯(lián)合國(guó)安理會(huì)昨天通過(guò)了一項(xiàng)決議,決議批準(zhǔn)了海灣四國(guó)聯(lián)合提出的一個(gè)報(bào)告,報(bào)告嚴(yán)禁以色列在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立新的居民點(diǎn)。溪邊坐著一位長(zhǎng)胡子的老爺爺,臉瘦瘦的,胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的,那雙眼睛可有神了。 故答案為:莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)代的偉大代表人物,他是敏銳的學(xué)習(xí)者和偉大的創(chuàng)新者,他樂(lè)于吸取已有的成果,他編寫(xiě)劇本時(shí)采用了許多舊情節(jié),并依照了當(dāng)時(shí)流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路。今天,地方法院又推翻了這一禁令。故本題回答不允許。 ⑵本題考查變換句式的能力,屬于長(zhǎng)句變短句題型。做這類(lèi)試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求,能揣摩理解出題者意圖,當(dāng)然考試時(shí)這類(lèi)題型以主觀題為主,在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。 【解析】【分析】將短句變長(zhǎng),主要將若干個(gè)短句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)緊縮為長(zhǎng)句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ),將其余內(nèi)容有序地變成附加成分。長(zhǎng)句變短句,首先要提取主干句,后剝離修飾、限制成分,使其獨(dú)立成句;再整合信息,調(diào)整句序,合理表達(dá);最后檢查信息是否有遺漏,是否改變了句子原意,各短句是否有語(yǔ)病,是否合乎題目要求10.故鄉(xiāng)的小徑常常是你在旅途的夕陽(yáng)中聽(tīng)到舒伯特的某支獨(dú)唱曲熱淚突然涌流時(shí)想象到的。主干句常常是一組短句中的肯定性判斷句或結(jié)論性語(yǔ)句。策略是:分析幾個(gè)分句陳述的對(duì)象,依據(jù)句子的主干排列,將修飾限制的定狀補(bǔ)分句增刪后添加到句子。13.(示例)由萬(wàn)州本土作家創(chuàng)作的通過(guò)敘述發(fā)生在雙河鎮(zhèn)的移民外遷的故事來(lái)弘揚(yáng)三峽移民精神的大型方言話劇《移民金大花》因?yàn)榫哂絮r明的時(shí)代特色和濃郁的三峽地域風(fēng)情獲得全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。對(duì)原句進(jìn)行分析,我們可以發(fā)現(xiàn)解答這個(gè)題的關(guān)鍵是對(duì)前一個(gè)分句進(jìn)行重新組合。③在必要時(shí)可以添加或減少適量的詞語(yǔ)來(lái)使句子在結(jié)構(gòu)上具有建筑美。17.①《失竊之鏡》是馬克斯④這幅畫(huà)最后被一位匿名電話買(mǎi)家以約1632萬(wàn)美元拍得。第二步:剝離修飾、限制成分,使其單獨(dú)成句。③其目的是幫助最不發(fā)達(dá)國(guó)家加快發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。第二步:尋找種差。用公式表示就是:被定義概念=種差+鄰近屬概念。它由輪式底盤(pán)和相關(guān)儀器組
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