【正文】 1.（1）運(yùn)用動(dòng)作描寫，形象地刻畫出朱芷得意的神情，表明她對(duì)競(jìng)選班長(zhǎng)成竹在胸。友誼，就是一方受到傷害時(shí)，寧愿遍體鱗傷，也要讓朋友全身而退。我氣壞了，質(zhì)問她：“怎么不早說？”張逸白著眼睛，很喪氣地說，自己也是剛剛知道的。她從大家旁邊走過時(shí)，大家都紛紛讓開。張逸從大局著想，喟然長(zhǎng)嘆：“有這樣一個(gè)愛拿別人東面的人，班頭，我們想當(dāng)文明班級(jí)，不可能的。我想當(dāng)班頭，特想當(dāng)班頭，那多出彩啊?？墒牵痪镁筒灰娏?。②當(dāng)上班長(zhǎng)，得發(fā)表任職感言。 1.“一點(diǎn)點(diǎn)錢”“一兩句”寫出了“我”對(duì)翔子的捐贈(zèng)之少，關(guān)心之淺，以此反襯出了小女孩的捐贈(zèng)的高貴。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛的種子，開出了高貴的花。小女孩慢慢走上前去，拉過滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的說：“翔子，我?guī)覌寢尵杞o你了，你以后有媽媽了。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。7．高貴的捐贈(zèng)方冠晴①這是一場(chǎng)慘痛的災(zāi)難。氣chuǎn（ ）如牛 jū（）了一躬 西裝革履（ ） 衣袖（ ）。因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長(zhǎng)。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”母親說：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。母親又遞給乞丐20元錢。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對(duì)乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。熟讀課文，可結(jié)合語境理解詞義。 （3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。C.你偷秋，就偷來了好收成的種子，明年后年就要風(fēng)有風(fēng)要雨有雨，你就有好收成好運(yùn)氣了。5．閱讀文章，回答問題。 同意；⑵國(guó)王每天要處理紛繁的政務(wù)；工作繁重或者工作非常勤奮；⑶國(guó)王不讓講故事的人去睡覺的原因是那天料理了一些大事，使他無法平靜；后來又讓了是因?yàn)橹v故事的人講了一個(gè)很長(zhǎng)的故事，故事里的農(nóng)夫要把兩千只羊擺渡過河，才能繼續(xù)講后面的發(fā)展。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。”國(guó)王只好罷休，同意講故事的人回去睡覺。船太小了，每次只能帶一只大羊或兩只小羊過河。那個(gè)人多講了三個(gè)故事。 文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時(shí)常采用直譯。 （3）本題考查重點(diǎn)句子的翻譯．翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實(shí)際上成了中國(guó)人民好客的象征。你若問它的高壽，那就很難說。 這里有什么特點(diǎn)呢？這里是萬山叢中一塊比較平坦的地方，好像天造地設(shè)，就是一個(gè)理想的中途休息的地方。（4）因?yàn)椤疤箍嗣薄笔迨逑氲街灰噙M(jìn)去一趟，就能多救一個(gè)人的性命，多出一個(gè)完整的家庭。 是啊，中國(guó)需要感動(dòng)，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國(guó)的驕傲！（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。就這樣，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后從鬼門關(guān)搶回11條性命。 動(dòng))四、布置作業(yè)。一只普通的貓,在老舍筆下是那么栩栩如生,這都源自老舍對(duì)貓的喜愛之情。①這句話在文中的作用是什么?(承上啟下)②你從“更”字體會(huì)到什么?(這個(gè)“更”字告訴我們,作者愛貓,更愛小貓。)?用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。(一)貓性格的古怪。,歸納課文主要內(nèi)容。①貓?jiān)鯓悠料⒛?誰能用自己的語言,來描述一下貓“屏息凝視”的情形?②引導(dǎo)學(xué)生說:“貓一聽到老鼠的響動(dòng),就弓起背,悄悄地來到洞口,只見它瞪大眼睛,連呼吸也不敢。重點(diǎn)注意“憂”與“擾”、“慮”與“虛”、“稿”與“搞”的區(qū)別。 第一課時(shí) 一、激發(fā)興趣,談話導(dǎo)入?！伴喿x鏈接”,體會(huì)不同作家對(duì)貓的喜愛之情,激發(fā)課外觀察動(dòng)物的興趣。屏息凝視:抑制住呼吸,集中注意力地看。第二部分(4):滿月的小貓的可愛。二、品讀課文,體會(huì)情感。什么都怕、那么勇猛。:小貓滿月的時(shí)候更可愛,腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。(三)朗讀全文。周而復(fù)——貓的外貌和神情。感可是，等她轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備問問“坦克帽”姓什么，住在哪兒時(shí)，卻看見“坦克帽”又沖進(jìn)火海中，只留下那永遠(yuǎn)印在她心里的背景。（2）滾滾；默默；熊熊；悄悄；厚厚；慢慢（3）雖然電視畫面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個(gè)頭戴坦頭帽的瘦弱背影，但正是這樣一個(gè)瘦弱的背影不顧個(gè)人安危，從大火中連續(xù)救出了11個(gè)人；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影用并不寬闊的肩膀，托起了這11個(gè)人希望的明天；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影，在救過人后，選擇了默默離開，默默地忍受著救人時(shí)吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。 登黃山記（節(jié)選）季羨林它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實(shí)際上成了中國(guó)人民好客的象征。 （4）給句子用上合適的關(guān)聯(lián)詞語，不改變句子意思。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 （3）翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。講故事的人和羊（節(jié)選）于是，他命令講故事的人比平時(shí)再多講幾個(gè)。他尋找著帶羊過河的辦法，好不容易才找到一只小船。這里總共有兩千只羊，得先讓這個(gè)農(nóng)夫?qū)⑺械难蚨妓瓦^河去，然后，我才能告訴你，后來農(nóng)夫和羊的情況如何了。（2）詞語理解的考查。 料理（4）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。莊里偷秋都只是象征性順手牽羊那么一點(diǎn)點(diǎn)?？释猒_______因?yàn)檫@些東西都很好吃。答案合理即可，不唯一。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。我不解地問：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。老板用一只手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐?！?。7.“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越；“高貴的施舍”這里指給予別人不同尋常的，激勵(lì)人自強(qiáng)、自立、自尊的特別的教育幫助。那位母親正在指著地上的那堆東西對(duì)女兒說：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。小女孩的母親送上帶來的被褥和衣物。面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛和同情，而這小女奉上的，是她的整個(gè)世界。請(qǐng)你說說什么是愛，怎樣去愛。那種感覺，只有三個(gè)字：爽歪歪。⑦那支筆很好看，是張逸書法競(jìng)賽時(shí)得的。那一刻，我心里一沉，知道自己一定會(huì)輸，因?yàn)?，無論從哪一方面來講，朱芷都比我突出?！边€說，我當(dāng)選班長(zhǎng)，全班53票，唯一少朱芷一人。第二，大家都冷著她，好像她身上有細(xì)菌一樣。當(dāng)張逸把這些告訴我時(shí)，中考剛剛結(jié)束，天氣炎熱的火一樣。那一刻，我淚水流出，第一次：我知道了什么是真正的友誼。 ，“那一刻，我淚水流出，第一次，我知道了什么是真正的友誼”，你認(rèn)為“那一刻”，“我”的心里會(huì)想些什么？寫一段不少于30字的內(nèi)心獨(dú)白。渡船只要一近岸，大家便________地向船上躍去。我們往往因此耽誤了早讀，但我們都挺愿意。昨天聽學(xué)校說耽誤了學(xué)生上早讀，今天我就起了早。看著老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的?！跋Ｍこ獭卑沿毟F的孩子擺渡到求知的校園。（合理即可）