【正文】 品嘗之多。（3）A（4）神農(nóng)，你為了百姓，做出了這么大的貢獻(xiàn)，太感謝你了！ 【解析】【分析】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。 為了紀(jì)念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績，老百姓就把這一片茫茫林海，取名為“神農(nóng)架”。隨從慌忙把那紅靈芝放到他的嘴里。 老百姓的疾苦，神農(nóng)氏瞧在眼里，疼在心頭。（3）外國記者的挑釁性提問；比喻（4）有損我們國家的形象，被人嘲笑我國很窮；巧妙地回答了記者的問題，緩解了尷尬；捍衛(wèi)了國家尊嚴(yán)；樹立了良好的外交形象 【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力，第一題主要找錯別字，只要平時注意積累，不難找出。 （1）找出短文中四個錯別字，并改正?！比珗龆笺等涣?，大家不明白這是什么意思。有的西方記者對中國抱有扁見，提出來的問題讓人很難回答。 解答時帶著問題細(xì)讀課文要整體感知文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括出來即可。（4）①藍(lán)鴉群居生活；②它們把隱秘的巢藏得很深；③它們靠愛的分工和蘇作，不讓雛兒發(fā)出一點聲音，使藍(lán)鴉在險惡的環(huán)境中戰(zhàn)勝天敵。（1）為文中劃線字選正確讀音（2）按要求寫出下面各詞的近義詞。在困難的時刻博愛成了拯救藍(lán)鴉群體的力量。 zh224。在蠻荒的墨西哥草原，藍(lán)鴉有無數(shù)天敵。聯(lián)系全文看，標(biāo)題“生日”包含了兩方面的內(nèi)容：①替本文作者過生日，②本文作者的母親過生日。 （2）聯(lián)系全文看，標(biāo)題“生日”包含了兩方面的內(nèi)容：①________，②________。 牧牧吹一支數(shù)一個數(shù)，吹到20支就發(fā)現(xiàn)了問題：“怎么這么多??？”牧牧舉起酒杯，眨眨眼睛，大聲說：“爸爸，慶賀你的生日！”（a）我的眼睛濕潤了。(1)小組合作交流學(xué)習(xí),引導(dǎo)點撥,進(jìn)行學(xué)法遷移。我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。讓我們詠起這首詩的后兩句。,指名用自己的話說一說。 著重分析指導(dǎo)“硯、乾、坤”,并在黑板上的田字格中示范。作者是著名的書畫家,他叫王冕。塞下曲月黑雁飛高,單于夜遁逃。五、課堂小結(jié)。)讓我們帶著自己的理解誦讀古詩?！耙苟萏印?可見他們已經(jīng)全線崩潰。敵軍是在“月黑雁飛高”的情景下潰逃的,將軍是在“大雪滿弓刀”的情景下準(zhǔn)備追擊的。時間,地點,起因,經(jīng)過,結(jié)果。、討論。 著重分析指導(dǎo)“雁”,并在黑板上的田字格中示范?！盾饺貥撬托翝u》,感悟了王昌齡在送別詩里的悲凄孤寂和冰心在玉壺的高潔情操。寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。)詩人想表達(dá)什么?倘若你離家多年未歸,會給親友帶去什么口信?(報平安),而是傳達(dá)自己冰清玉潔的信念呢?(更能表達(dá)他對親友的深情。(4)夜、平明:表示時間的詞語。此時此刻,你覺得哪個詞最能表達(dá)你的感受?回到詩中,哪個字或詞向你傳遞著這樣的感覺和情緒呢?讓我們默讀古詩,邊讀邊用記號標(biāo)注出來。著重分析指導(dǎo)“芙、蓉、洛、壺”,并在黑板上的田字格中示范。,從題目來看,在哪里送別?誰送別誰?(芙蓉樓,故址在今江蘇鎮(zhèn)江北。部編人教版四年級下冊語文20古詩三首教案20 古詩三首“芙、蓉”等7個生字,讀準(zhǔn)多音字“單”,會寫“芙、蓉”等8個字。板書課題,強(qiáng)調(diào)“芙蓉”的寫法。)。,結(jié)合注釋理解詩意,用自己的話說說你仿佛看到了什么樣的畫面。楚山孤,還有誰是孤獨的?送別友人的作者。”從“冰”“玉”體會到純潔、無暇。,標(biāo)注關(guān)鍵詞語。讓我們吟誦起這些千古名句吧!芙蓉樓送辛漸寒雨　山孤　(孤寂)冰心　玉壺　(高潔) 第二課時 一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。n)逃 。)請同學(xué)們自由讀古詩,不懂的地方做好標(biāo)注,結(jié)合注釋,理解大體意思。(3)結(jié)合意思,講故事,悟詩情。本詩情景交融。單于,是古時匈奴最高統(tǒng)治者,這里代指入侵者的最高統(tǒng)帥。力大無窮,“沒在石棱中”。讓我們再次吟誦這首邊塞詩——《塞下曲》。n kūn)。,古詩是凝練的,寥寥數(shù)語常常給我們豐富的想象空間,請你自由朗讀這首詩,想想這梅長在哪里,又是什么樣子的。此時此刻,你眼中的“清氣”還僅僅是梅花的香氣嗎?(氣節(jié),氣度,骨氣)“清氣”是怎樣的氣節(jié)?(淡泊名利,潔身自好)這首詩表面寫的是墨梅,實際上在講述作者自己的志趣、志向。,標(biāo)注關(guān)鍵詞語。墨梅王冕　題畫詩色淡　淡泊名利氣清　潔身自好本課叩開詩歌的大門,步入古詩的殿堂,欣賞送別詩、邊塞詩和題畫詩,領(lǐng)略中華民族瑰麗的文化遺產(chǎn),從知詩人、釋題目、誦古詩、悟詩意、品詩情、拓展讀幾個環(huán)節(jié),誦讀感悟。 屋里的電燈滅了，燭光的火苗一齊跳起了“迪斯科”?！薄奔偃缥覀円蚕胫o母親祝壽的話，每年母親的生日恰好比我的早兩天。 妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一個為我斟酒，一個為我切蛋糕。 （1）第①、②段中有三處暗示了此次生日的特殊，這三處是：________。解答時要整體感知文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括出來即可。 北美洲生活著一種墨西哥藍(lán)鴉，這是一種體格弱小的鴉，可是卻有著驚人的繁殖速度。它們把隱秘的巢深藏在老橡樹的樹冠中，借助橡樹茂密的葉片，把巢遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。n）在的危險，都在召（zhāo讓雛鳥不發(fā)出叫聲何其困難。 正是愛的分工和協(xié)作，正是愛的平均分配，讓藍(lán)鴉在險惡的環(huán)境中戰(zhàn)勝天敵。藍(lán)鴉有無數(shù)天敵，只要猛禽們發(fā)現(xiàn)藍(lán)鴉的巢，頃刻之間，就可能將藍(lán)鴉群撲殺得一個不留。（3）、（4） 此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。趣答難題 周總理不慌不忙，幽默地說：“十八元八角八分。人們聽了總理精彩的解答，不僅熱烈地鼓起掌來。 【答案】（1）亨；享；召；招；扁；偏；僅；禁（2）先概括后具體。他明白自己中了毒，可是已經(jīng)不會說話了，只好用最后一點力氣，指著面前一棵紅亮亮的靈芝草，又指指自己的嘴巴。神農(nóng)氏為了讓百姓有吃的，能看病，就親上山自品嘗了一百種草藥。（4）讀了這個故事，你想對神農(nóng)氏為說些什么呢？ 【答案】 （1）盡心地思索和想象；搜腸刮肚；絞盡腦汁（2）我們不能回去。（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（4）題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。 這些花草的種子多半就是那個時候被帶到這里的，它們被壓在沉重的石頭磚瓦之下，一年又一年，喪失了生長發(fā)芽的機(jī)會。________樓房勃勃生機(jī)（AABC式）________ （5）“只要心頭有一個堅定的信念，努力地去找，總會找到幫助自己度過難關(guān)的那‘一縷陽光’。解答本題，帶著問題讀課文，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補充填空即可。 【點評】（1）本題主要考查學(xué)生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累和對課文的掌握。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。母親又遞給乞丐20元錢。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”母親說：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。因為當(dāng)年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長。氣chuǎn（ ）如牛 jū（）了一躬 西裝革履（ ） 衣袖（ ）。8．拯救老媽余顯斌他特別煩老媽，一會兒敲門進(jìn)來，讓他吃飯；一會兒又拿一件衣服，給他輕輕披在肩上。他用盡全力，可是，沿路總有殺不盡的妖魔鬼怪，打不完的各路神仙。漸漸地，他感到，老媽沒再來啰嗦了。他的手機(jī)此時響起來，他沒工夫接，繼續(xù)忙著。他勝利了，伸伸腰，走出游戲。那人，正是他的老媽，患急性病死去的老媽。3.“一種前所未有過的榮耀”指他在游戲中取得了勝利，很有成就感，“一種虛脫”指他在游戲中取得的成就是十分空虛的，同時人的身體也很疲憊。”在姑媽的開導(dǎo)下，他漸漸走出了心靈的禁錮，開始敞開心扉，融入生活。一天，他在一個詩歌大會上動情地朗誦自己的詩作。聽到此言，他激動地從座位上跳下來，不想竟一下子摔在地上?！鄙钪校撊醯匦枰膛鲋拍苷玖?。① ②17歲那年，用五年時間翻譯了古希臘史詩《伊利亞特》與《奧德賽》。