【正文】 …少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修，及安石得志，遂與之異。他的妻子說(shuō)：“你就不怕小女兒跌倒嗎？”魯公又停下來(lái)了。 愚公的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑你的力量，連魁父這座小丘都鏟平不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說(shuō)：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。答題時(shí)應(yīng)注意，文言文斷句作為一種考查的形式，就是在這樣的目的下體現(xiàn)了這種試題的必要性。 故答案為：⑴ 筑 徑 通 之 / 設(shè) 欄 護(hù) 之 / 又 何 憂 焉？ ⑵① 改變 ；② 窮盡 ；③ 修建 ；④ 決斷或決定 。①叩，鑿；箕畚，用箕畚；于，到。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。窮匱：窮盡。 我從中獲得的啟示是：做任何事情都要有目標(biāo)，有決心，有毅力，不怕困難，勇往直前，堅(jiān)持到底就會(huì)成功，否則將一事無(wú)成。 ①叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。 以君為長(zhǎng)者（標(biāo)兩處）。妻曰：“不畏小兒女顛躓①耶？”公復(fù)止。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。曉耕翻露草，夜榜響溪石”，這四句是強(qiáng)調(diào)在此生活的閑適之情。據(jù)此理解作答。 （2） “閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。這里詩(shī)人看似自由自在，無(wú)拘無(wú)束，但畢竟也太孤獨(dú)了。曉耕翻露草，夜榜響溪石”，這四句是強(qiáng)調(diào)在此生活的閑適之情。④夜榜:夜.（1）以下對(duì)這首詩(shī)的理解和鑒賞,正確的請(qǐng)選“A”,錯(cuò)誤的請(qǐng)選“B”。10．閱讀下面一首唐詩(shī),完成下面小題。因此這首詩(shī)前六句敘述了詩(shī)人抗元事業(yè)失?。乖环┑慕?jīng)歷，二最后兩句“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”，意思是自古以來(lái)，人終不免一死！倘若能為國(guó)盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。根據(jù)題目中的“形象生動(dòng)、6個(gè)字”的提示，可知這六個(gè)字是：“風(fēng)飄絮”和“雨打萍”。9．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 （2）C項(xiàng)，本首詞的上闋主要運(yùn)用寫景，下闋是議論和抒情。（2）C 【解析】【分析】（1）①修辭手法判斷。B.一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)句的賞析。詩(shī)人今遭逢離亂，又在這清冷的月夜，更是別有一番滋味在心頭?！奥稄慕褚拱住保葘懢?，也點(diǎn)明時(shí)令。 【答案】 （1）《月夜憶舍弟》通過(guò)描寫景物營(yíng)造出悲涼(凄切)的意境，《宿王昌齡隱居》通過(guò)描寫景物營(yíng)造出清幽的意境。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。夢(mèng)日：傳說(shuō)伊尹在將受到成湯的征聘時(shí)，夢(mèng)見乘船經(jīng)過(guò)日月邊。6．“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句詩(shī)，使用了哪種表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了作者怎樣的心理？ 行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，有很多寫景的詩(shī)句都給人以美的享受。根據(jù)此理解答題即可。D 尾聯(lián)寫到了邊塞，卻沒有遇到將官，偵察兵告訴使臣：首將正在燕然前線，并沒有表達(dá)作者對(duì)都護(hù)沒有前來(lái)拜見自己的不滿。（2）《而庵說(shuō)唐詩(shī)》評(píng)價(jià)本詩(shī)時(shí)說(shuō)：“‘大漠’‘長(zhǎng)河’聯(lián)，獨(dú)絕千古。 ） A.5．閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。以聲音反襯夜晚的安靜，寫出詩(shī)人此時(shí)百無(wú)聊賴，思念家鄉(xiāng)思念親人的心理。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。首句以“淡白”狀梨花，以深青狀柳葉，以柳青襯梨白，可謂是一青二白。“柳青深”“柳絮飛”，既襯托出梨花素白晶瑩漫城盛開的情狀，又從側(cè)面沉郁地引發(fā)出人生幾何的追問(wèn)，以至于下句的“惆悵”二字似乎已沖到了嘴邊，不吐不快。 （2）本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)詞？包含了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）這兩句詩(shī)描繪了梨花淡白，柳色深青，柳絮飄飛，鮮花滿城的春天景象。答題時(shí)應(yīng)注意，從作家、作品的相關(guān)背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩(shī)句的原意，分析概括、推理解答。 “秋瑾的“青衫之淚”，絕不是消極的自怨自艾，而是積極的探索和追尋。”女詞人追思那個(gè)叫項(xiàng)羽的楚霸梟雄，追隨項(xiàng)羽的精神和氣節(jié)。本詩(shī)從內(nèi)容看，是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩(shī)，借項(xiàng)羽的寧死不屈辛辣地諷刺了趙構(gòu)君臣的喪權(quán)辱國(guó)、怯懦畏懼、只顧逃命茍安的丑惡行徑?！咀ⅰ竣倬缚刀辏?127年），腐敗的宋王朝在金兵的沉重打擊下瓦解，徽、欽二帝及趙氏親屬和大批臣民被擄北去?？鄬z，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！ 【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)的賞析，注意通讀全詩(shī)，理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩(shī)句體會(huì)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。古代風(fēng)俗于農(nóng)歷正月初一飲屠蘇酒以避瘟疫。 客里驚嗟（客居他鄉(xiāng)，貧困潦倒，如今不覺又是一年將除，如何不“驚嗟”？）又歲除。 ③屠蘇：酒名。除夕之夜，本是團(tuán)圓之時(shí)，而詩(shī)人卻身處郊野，客居他鄉(xiāng)，形單影只，怎不心碎？ 【乙】身處他鄉(xiāng)，居無(wú)定所，縱然覓得佳句，湊成春聯(lián)， 亦無(wú)處可題，凄苦、無(wú)奈之情溢于言表。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。 ） A.“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。 “青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩(shī)句，寄寓頗深。 ⑵B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查體會(huì)思想感情。（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城”兩句描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)加以描述。（2）這首詩(shī)，梨花滿城本是精美絕倫的美景，偏偏伴著無(wú)處不飛的紛紛柳絮，這使絢爛的春陽(yáng)成了一種傷感短暫的美麗?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌意境的理解賞析。 春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。聽覺描寫和觸覺描寫相結(jié)合，寫出了笛聲隨春風(fēng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的特點(diǎn)?？忌斫庠?shī)歌的內(nèi)容，感悟作者的情感，結(jié)合語(yǔ)句，從表現(xiàn)手法、內(nèi)容來(lái)分析作者的情感。尾聯(lián)寫作者到了邊塞卻未遇到將官，表達(dá)了作者對(duì)都護(hù)沒有前來(lái)拜見自己的不滿。 【解析】【分析】（1）ABC解說(shuō)正確。詩(shī)人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。 ⑵①本題考查描繪詩(shī)句景象的能力。詩(shī)歌常用的表現(xiàn)手法有：聯(lián)想想象、用典、融情于景、對(duì)比烘托等，答題時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容分析其使用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果。齊太公世家》記載，呂尚年老垂釣于渭水邊，后遇西伯姬昌（即周文王）而得重用。 月夜憶舍弟（唐）杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。（1）《月夜憶舍弟》和《宿王昌齡隱居》通過(guò)描寫景物分別營(yíng)造出怎樣的意境？ （2）《月夜憶舍弟》和《宿王昌齡隱居》都借助“月”表達(dá)情感，但抒發(fā)的情感卻各有不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。兩句詩(shī)渲染了濃重悲涼的氣氛。 （2）《月夜憶舍弟》月光常會(huì)引人遐想，更容易勾起思鄉(xiāng)之念。 故答案為：⑴《月夜憶舍弟》通過(guò)描寫景物營(yíng)造出悲涼(凄切)的意境，《宿王昌齡隱居》通過(guò)描寫景物營(yíng)造出清幽的意境； ⑵《月夜憶舍弟》借月表達(dá)了對(duì)因戰(zhàn)爭(zhēng)離散的家人的思念和擔(dān)憂；《宿王昌齡隱居》中“松際露微月，清光猶為君”描寫“微月”的“清光”照耀友人的隱居地，表達(dá)了對(duì)友人的思念。 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。上闋對(duì)北國(guó)風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”，把群山比作“銀蛇”，把高原比作“白象”，化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地寫出了冰雪覆蓋下的群山高原連綿起伏、活潑奔放的氣勢(shì)與勃勃生機(jī)。擬人：“舞”和“馳”把山河原擬人化，“比高”把山、原擬人化，化靜為動(dòng)，把沒有情感的山、原賦予了情感，生動(dòng)形象寫出了山的連綿，原野的磅礴，表達(dá)了自己的喜愛之情。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。 【解析】【分析】（1）這首詩(shī)的頷聯(lián)的意思是：國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)人又哪堪言說(shuō)似驟雨里的浮萍。頸聯(lián)繼續(xù)追述今昔不同的處境和心情，昔日惶恐灘邊，憂國(guó)憂民，誠(chéng)惶誠(chéng)恐；今天零丁洋上孤獨(dú)一人，自嘆伶仃。理解詩(shī)歌的思想感情，首先要理解整首詩(shī)的大意從中找出理解詩(shī)歌思想感情的關(guān)鍵句子，然后結(jié)合關(guān)鍵句子再仔細(xì)揣摩每個(gè)詞語(yǔ)、每個(gè)句子所蘊(yùn)含的的感情，最后再理解整首詩(shī)所表達(dá)的思想感情并用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表述出來(lái)。③南夷:這里指當(dāng)時(shí)南方的少數(shù)民族地區(qū)。②“閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。④“來(lái)往不逢人，長(zhǎng)歌楚天碧”，有時(shí)整日獨(dú)來(lái)獨(dú)往碰不見一個(gè)行人，于是放聲高歌，聲音久久地回蕩在溝谷碧空之中，多么清越空曠。所以此句正確。這兩句恰恰透露出詩(shī)人是強(qiáng)作閑適，無(wú)人問(wèn)津時(shí)自?shī)首詷?lè)。詩(shī)中“閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。懲山北之塞，出入之迂也。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南?！惫浦?，欲行。（1）請(qǐng)用“/”為下面句子斷句。 鳴之而不能通其意（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（6）啟示：愚公堅(jiān)定信念，移山成功；魯公畏手畏腳，修園失敗。②句意為：子子孫孫沒有窮盡的。B第一個(gè)“之”，助詞；第二個(gè)“之”，代詞。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。據(jù)此得出答案?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言文斷句。 ⑷本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。于是愚公便召集全家人來(lái)商量說(shuō)：“我和你們盡全力鏟平險(xiǎn)峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見。 從這時(shí)開始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了?！濒敼J(rèn)為（這個(gè)意見）不錯(cuò)，想按照他的方法去做。 曾鞏，字子固，建昌南豐人。嫉惡如仇春風(fēng)化雨 （2）文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效：不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。 ） A.先帝不以臣卑鄙D.C.與今義不同。學(xué)生一要注重平時(shí)的積累，結(jié)合所學(xué)課文語(yǔ)境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語(yǔ)境以及所屬詞性或語(yǔ)法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語(yǔ)境，以及所給比較選項(xiàng)的語(yǔ)境，在具體語(yǔ)境下理解比較，即可得出答案。如“先帝不以臣卑鄙”句中的“卑鄙”指地位低微鄙俗，今義指品質(zhì)惡劣。先帝不因?yàn)槲冶拔⒈陕?，而委屈自己，三次到草廬中來(lái)拜訪我。惟恐托付的事不能完成，有損于先帝的英明。如果不能進(jìn)獻(xiàn)增進(jìn)圣德的忠言，那就責(zé)備郭攸之、費(fèi)祎、董允的怠慢。余登錦帶橋，霞軒乃吹簫背月而行，入柳陰中，提柳蓊郁為黑影，柳斷處乃見月。 ①念無(wú)與為樂(lè)者_(dá)_______②庭下如積水空明________③仿佛若中秋氣________④咸止而聽________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。解答本題要詞語(yǔ)在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。 （2）本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。 【乙】文中“霧消，月中湖水純碧”“堤柳郁為黑影，柳斷處乃見月”則運(yùn)用了白描手法，間接地寫出了霧氣消退后，湖水和柳樹在月色的映襯下形成的美景。 【附參考譯文】 霧氣消退，月光下湖水純綠，小船沿著白提停住。智暹食淡衣粗，所居屋壞不自治，所得于人惟資治其寺。②以其故，人皆信服。 （2）重點(diǎn)字詞：“具”，都；“以”，因?yàn)?；“故”，原因；“皆”，都?！钡贸觯汗?jī)卓著，治理有方；結(jié)合“智暹慨然以經(jīng)營(yíng)為己任，不舍其晝夜之勤，凡二十年，為佛殿、三門、兩廊、鐘樓與戒壇，總為屋若干區(qū)，總費(fèi)錢二十余萬(wàn)。 ⑶ 作記緣由 ； 記 ⑷ 功績(jī)卓著；治理有方；目標(biāo)明確；敢于挑戰(zhàn)；善于經(jīng)營(yíng)；獻(xiàn)身勵(lì)志，不悔如初；食淡衣粗，清廉守節(jié)（清正廉潔）。 ⑶本題考查文段內(nèi)容的提煉和體裁的把握。還重新修建了岳陽(yáng)樓，擴(kuò)大它舊有的規(guī)模，還在上面刻上唐代賢人和當(dāng)代人的詩(shī)賦，（滕子京）并囑咐（我）寫一篇文章用來(lái)記述這件事。前人對(duì)它的描述已經(jīng)很詳盡了。凡是想為沒有不如意。天陰黑，自張柴村以東道路，皆官軍所未嘗行，人人自以為必死，然畏愬① ， 莫敢違。雞鳴雪止，愬入居元濟(jì)④外宅。）：钁頭，一種掘土農(nóng)具，這里是挖的意思。民爭(zhēng)負(fù)薪芻助之（背）進(jìn)誠(chéng)梯而下之（梯子）（2）用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（5）李愬偷襲蔡州為什么能夠取得成功？請(qǐng)結(jié)合選文，分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括其中的原因。根據(jù)題目限斷兩處的要求，這句話的斷句方法是： 夜半雪愈甚/行七十里/至州城 。 故答案為：⑴D； ⑵ 夜半雪愈甚/行七十里/至州城 ⑶ 李愬用囚車把元濟(jì)押送到京都長(zhǎng)安。解答此類題目，首先誦讀語(yǔ)句，通過(guò)誦讀，力求對(duì)語(yǔ)句的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。 【參考譯文】 旗幟都吹破了，人馬凍死的隨處可見?？词爻情T的士兵正熟睡，盡被殺死，卻留下打更的人，讓他照常打更。北領(lǐng)左右隨從爬上衛(wèi)城抵抗。 合江亭記呂大防春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。②瀆：溝渠。沱江自岷而別（離開）而闊溝以導(dǎo)之（使……寬闊）C.（3）作者敘述整治合江亭之事，并通過(guò)對(duì)合江亭美景的描寫，表現(xiàn)整治成效，進(jìn)而提出重視儲(chǔ)水的觀點(diǎn)。蓋：大概。【附參考譯文】是金陵人/是日更定矣（3）作者寫景采用了怎樣的順序突顯西湖雪妝之神韻? （4）“大雪三日，湖中人烏聲俱絕”一句在文中有何作用? （5）作者為何要以舟子的喃喃之語(yǔ)來(lái)結(jié)束全文? 【答案】 （1）癡（2）B（3）釆用了從整體到局部的描寫順序；整體描寫部分采用由上到下的順序；局部描寫部分采用了由大到小，由遠(yuǎn)到近的順序?！笔菑木植棵鑼懳骱吧w部分，先寫“天和云”，再寫“山和水”屬于從上到下的順序，局部部分先寫“長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn) ”是大、遠(yuǎn)處的角度寫的，而“與余舟一芥、舟中人兩三粒 ⑷ 圍繞“寫出雪后路無(wú)行人，天無(wú)飛鳥，萬(wàn)籟俱寂，天地蒼茫的意境；為下文首先理解句意，然后再按照題干要求分析用法，根據(jù)句子成分功用來(lái)判斷詞性，進(jìn)而判斷用法。19．閱讀文言文，回答問(wèn)題。嘉佑③初，與二子軾、轍至京師。其他各項(xiàng)的意思分別為：A項(xiàng)，讀書/寫。③讀書不為名利，只為了提升自己的水平