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正文內(nèi)容

部編版語文四年級下冊25巨人的花園同步練習(xí)題22(更新版)

2025-04-05 03:43上一頁面

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【正文】 看待這份特殊的禮物? ,有很多老師給我們留下了深刻的印象,老師們都很愛我們,為了我們的成長付出了辛勤的汗水,請你也介紹一位你最喜歡的老師。(1)好像在思考著什么。我并不急于知道你們的英語成績,但很想知道你們的為人,所以才有今天的這個測驗。但我絕對不說。⑦“你必須回答我!”宋老師一反之前的慈祥態(tài)度,透露出一種近似殘酷的威嚴,“慚愧,還是不慚愧?”⑧“我不慚愧。二十分鐘后,他似乎醒過神來,立即收上試卷。課堂紀律很糟,但他并不在意。(符合語境,言之成理即可)3.(1)語言 車夫的誠懇、誠信(2)主人積極、樂觀的心態(tài),頑強、堅韌的意志,誠懇、誠信、善良的品質(zhì),自尊、自立的精神。(2)“如果那條斷腿也有在天之靈,它……一定會為它的主人感到自豪?!弊h事完,朋友留我吃飯,我堅決拒絕了?!澳阆聛戆?。他們一定以為我會半路出丑的,沒想到,嘿,我這條獨腿為咱們成都人爭了氣,為中國人爭了氣!”我不知該說什么好,既心酸,又豪邁,是那種近乎悲壯的情感。我甚至覺得這車也是鄙夷我的!它是在痛恨我不憐惜它的主人,才這般固執(zhí)的嗎?車夫黝黑的后頸高高繃起一股筋來,頭使勁地向前躥,我想著他的臉一定是紫紅的,他被單薄的衣服包裹起來的肋骨,一定根根可數(shù)。然而,我卻大模大樣坐在車上,讓他用獨腿帶我前行。車行一小段路程,我總覺得有點不大對勁,上好的馬路,車身卻微微顛簸,不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn),而且,車輪不是向前滑行,而是向前一沖,片刻的停頓之后,再向前一沖。”這樣,我高高興興地坐了上去。為保險起見,我上車前還問了價?!吧晕ⅰ币辉~用得十分精辟傳神。⑧第二天,我們路過小區(qū)六崗,十幾名保安列出整齊的隊列,由保安隊長帶領(lǐng)著,齊刷刷向我和兒子敬禮,保安隊長說,一個晚上,他們就收到小區(qū)居民送來的幾百件衣物,三年也用不完啊,感謝,感謝,實在感謝!他緊緊握著我的手,激動地說。④回到家中,兒子把他的玩具一個個藏進被褥,我問兒子搞什么鬼,兒子說玩具也伯冷,給它們保保暖。行走在城市街頭,滿眼都是臃腫的路人,似乎突然之間,街道也變得臃腫起來。 “我”交筆友的事。①事隔30年,在接受資深記者黃麗萍小姐的訪問時,爸爸忽然提起了這件塵封已久的往事,說:“我怕地誤交損友,所以,不讓她回信。⑤兩周以后的一個早上,才踏出房間,使聽到爸爸喊道:⑥“過來。 (4)本題主要考查對文章主要內(nèi)容的概括能力。 故答案為:⑴①山清水秀。從后面的詞語“________”可以看出“我”患的還不止這些病。________③形容人營養(yǎng)不良或有病的樣子。所以,我患上了一種“水源污染”病。所以平時的學(xué)習(xí)中,我們要用心體會標點符號的用法,書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號,另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。 故答案為:(1)時髦、饒有興趣、飄移(2)①川流不息、②五彩繽紛 (3)這時街上卻出現(xiàn)了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。我們在閱讀時找準了中心句,也就把握了這段話的主要內(nèi)容,概括了段意??蓮囊韵聨追矫孢M行分析:詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。 ①車來車往,像流水一樣連續(xù)不斷。 時髦的________(裝扮 傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)(飄動這傘花,是一朵朵奇特的花。 酥油般的春雨牽去了街上的繁華。2.春天到了,巨人的花園里仍然是冬天,天天___________________________,這是因為__________________________________。慌、荒 漆、添 顆、棵1.這些油( )沒有一點怪味,是環(huán)保型的。 二、比一比,組詞語。5.這是一( )生長了300年的大樹。發(fā)脾氣,讓孩子們走(或不讓孩子們在花園里玩)。打扮),在傘海里變成了一朵醒目的花朵。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里…… (4)根據(jù)第2自然段內(nèi)容填空:在這個自然段里,作者一共寫了四種人的傘。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義詞,但結(jié)合課文內(nèi)容來分析,詞語就鎖定在課文中了。解答本題,需要回顧短文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可??山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。救救我吧,人類我是浩瀚宇宙中的一顆行星,穿著一件厚厚的空氣外衣,在外衣里面還穿著藍色、綠色、褐色的花衣裳,自古以來,人類便在我的懷抱中生活。我又不幸得了“聲音污染”病。) A. 【解析】【分析】(1)解答本題首先理解給出的詞語的解釋,根據(jù)意思從文章中找出相應(yīng)的詞語即可。⑸提示:從保護水源、空氣,減少噪聲等方面具體來說。4.背后那雙眼①那一年,我讀中二。①爸爸坐在身邊,拆信、讀信。可是,這女孩,沒有想到,她的背后,有一雙充滿關(guān)懷的眼睛,如同 。(3)比喻很重的心事。兒子問:“他們不冷嗎?”我說:“沒有人不感覺到冷。兒子雙手捧著衣物,走到保安身邊,用雙手舉起衣物。(A)兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄→(B) →(C) →(D)保安列隊向我敬禮和兒子敬禮。朋友住在城南一幢別墅里。我當然不會坐,可四周就只有這輛三輪車?!彼f,那是因為你下公交車下錯了地方,如果在前一個站就只收三元。一截黃黃的褲管,挽一個疙瘩,懸在空中,隨車輪向前“沖”和頻率前后晃蕩著?!拔耶斎粫环植簧俚亟o他錢,可我又生怕被他誤解,同時,我也怕自已的做法顯得矯情,玷污了一種圣潔的東西。我在為他高興,并暗暗受著鼓舞。我很想打聽一下他那條腿是怎么失去的,可終于沒有問。他堅決不收?!拔摇痹谧毻溶嚪虻能嚨倪^程中,有許多打動“我”的,令“我”的情感發(fā)生變化的情節(jié),請你概括一下這些情節(jié)及“我”的情感變化。 1.①坐上車之后發(fā)現(xiàn)車夫只有一條腿,“我”內(nèi)心很不是滋味。一個人誠懇做人,坦誠待人,自強不息,就會堅強,就會擁有自尊,就會獲得支撐人生的力量?!睙o疑,他是指責(zé)我們在課堂上對他不夠敬重。但在獎勵之先,我不得不警告這個學(xué)生——張小哲,請你站起來!”④張小哲是個一向沉默的男孩子,從未惹人注目。⑨“居然不慚愧。如果你一定要逼我,我現(xiàn)在就離開學(xué)校。這種勇氣非常難得,很少有學(xué)生能在老師的逼迫下堅持真理,保持誠實。 ( )(4)形容言辭懇切,有分量,意味深長,含有豐富情感。:合理,因為我們可以完全透過這個事件去了解宋老師這個人。宋老師無疑用最佳的教育方法教給了學(xué)生最好的做人方法。我們既同情她的別無選擇,又欽羨她的與眾不同。檢討的內(nèi)容直接照搬作文要求:文筆要好,感情要真,題材不限,風(fēng)格卻要自成一家,字數(shù)不能少于800字。寫檢討是假,練筆練字才是真。講到動情處,他會停下來,一言不發(fā)地看向窗外,眼神比遠方還遠?!芭R”字的音序是______,音節(jié)是_______,用部首查字法先查______部,再查______畫?!奔狱c詞語在本句中有什么作用? 6.“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
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