【正文】 意義，又要橫向闡述在“由站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)”的偉大征程中呈現(xiàn)出的勵(lì)志人物與標(biāo)志性事件，充分展現(xiàn)我們中國(guó)人秉持的愛(ài)國(guó)情懷以及制度自信、文化自信，大國(guó)自信等，要對(duì)中國(guó)的未來(lái)滿懷希望，要勇于承擔(dān)先輩們給予的歷史重?fù)?dān)，堅(jiān)定“追夢(mèng)人”的身份認(rèn)同，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，讓中國(guó)立于世界不敗之林。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。然而，我們做到了，那些你引以為傲的中華兒女做到了！我們建成了世界最大的天文望遠(yuǎn)鏡——天眼；我們建成了擁有著多項(xiàng)技術(shù)專利的跨海大橋——港珠澳大橋；我們奪得了通訊領(lǐng)域的王冠——5G技術(shù)；我們更發(fā)射了技術(shù)領(lǐng)先世界的衛(wèi)星——墨子號(hào)……我們，正用勤勞的雙手，用堅(jiān)實(shí)的臂膀，撐起了祖國(guó)的一片天！70年的風(fēng)雨兼程，70年的眾志成城。綜合國(guó)力的歷史性跨躍令世人瞻目：從兩彈一星到北斗導(dǎo)航，從港澳回歸到加入世貿(mào)，從中國(guó)橋到中國(guó)網(wǎng)……上述材料，觸發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，為建國(guó)70周年獻(xiàn)禮。展開(kāi)聯(lián)想和想像。【點(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說(shuō)明類，還是描寫類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。而“表情包”的出現(xiàn)似乎使發(fā)消息“活”了起來(lái)，令人有了聊天的感覺(jué)。然后從不同的角度分析論述，如“表情包”的出現(xiàn)存在一定的必然性；對(duì)于信息接受者來(lái)說(shuō)，單純的文字，僅是一種枯燥的“讀”，沒(méi)有聊天的情趣，而“表情包”卻為聊天增加了趣味性；“表情包”拉近了人與人之間的距離等。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛的文字。新生事物就像是新生的孩子，它的本身并無(wú)對(duì)錯(cuò)，只要人們正確的引導(dǎo)與使用，它定能為我們的生活服務(wù)，我們?yōu)楹我蛩囊恍┬∶《芙^它呢？面對(duì)新生，迎接嶄新的未來(lái)。比如說(shuō)我們?cè)诰W(wǎng)上寫作文，這同樣是新生事物。它們方便了人們的生活，但同時(shí)也帶來(lái)了一些麻煩。論證可以采用事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)相結(jié)合，采用并列式或?qū)舆M(jìn)式結(jié)構(gòu)。 名言類：，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。 　　他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究工作既廣泛又具有開(kāi)創(chuàng)性，在數(shù)論、代數(shù)、多復(fù)變函數(shù)論等方面都有深刻的研究和卓越的貢獻(xiàn)。閻都督讀到文中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”句子時(shí)，驚奇地從座位站起來(lái)連說(shuō)：“真是天才啊。但是，從三個(gè)語(yǔ)句的“關(guān)聯(lián)處”立意，無(wú)疑更易寫出具有普遍意義的道理。我們的資本就是擁有青春，我們的背景就是這個(gè)新時(shí)代，只要我們?cè)谛聲r(shí)代激蕩的青春下砥礪奮進(jìn)，就一定能夠成為時(shí)代洪流中的弄潮兒！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生把握材料作文的能力。的確，縱觀歷史，只有那些在不斷拼搏的有本領(lǐng)之人才會(huì)不斷進(jìn)步，直至強(qiáng)大。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。記得一篇文章里寫到一個(gè)博士生出來(lái)工作，他沒(méi)有選擇一步登天，直升高級(jí)職位，而是讓從基層慢慢做起，讓老板一步步地發(fā)現(xiàn)了他的超常的能力。慢使人沉穩(wěn)、細(xì)心，做事有條不紊，但會(huì)使人死板、拖拉，錯(cuò)失時(shí)機(jī)。我們要小心謹(jǐn)慎地去做，雖然花了不少時(shí)間，但是卻能夠出精品，值得。該慢則慢，慢得讓對(duì)手心焦。武打小說(shuō)中每描述高手對(duì)壘時(shí)，常有精彩的刻畫，有以快制慢的，也有以慢打快的。【點(diǎn)睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。然后提出觀點(diǎn)，尺有所長(zhǎng)，寸亦有所長(zhǎng)。我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，若能想到對(duì)于普通列車經(jīng)過(guò)的偏遠(yuǎn)地區(qū)，如何給它們更多的便利或人文關(guān)懷等立意，則更能體現(xiàn)考生的眼光和人文關(guān)切，也能反映其時(shí)代責(zé)任和歷史使命感，有更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。然后選取合適的角度進(jìn)行立意構(gòu)思。對(duì)于我們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，利莫大焉。治國(guó)理政如是，修身養(yǎng)性又何嘗不是如此。它只能助益中國(guó)的發(fā)展，讓中國(guó)發(fā)展得更穩(wěn)，更好，更長(zhǎng)久。它們速度慢，價(jià)格低，停靠的站點(diǎn)多，在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用。 先進(jìn)（ ） 吸收（ ） 神奇（ ）5. 本段中介紹了（ ）種納米技術(shù)，分別是（ ）、（ ）、（ ）。冰箱里如果使用一種（ ），就會(huì)具有（ ）和（ ）的功能，能夠使食物（ ）和蔬菜（ ）更長(zhǎng)。 預(yù)防（ ） 健康（ ） 普通（ ） 新奇（ ） 先進(jìn)（ ）四、根據(jù)解釋寫詞語(yǔ)。nɡ（ ），讓人們更加ji224。部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)：納米技術(shù)就在我們身邊課時(shí)練（含答案）7 納米技術(shù)就在我們身邊課時(shí)練第一課時(shí)一、讀拼音，寫漢字。 f225。 群馬疾馳（ ） 疾惡如仇（ ） 積勞成疾（ ） 疾苦（ ）三、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。納米技術(shù)就在我們身邊。與此同時(shí)，中國(guó)還有許多普通火車，甚至還有老舊的綠皮火車仍然在運(yùn)行。綠皮車雖存在老、慢、差、舊等問(wèn)題，但它穿行于山村鄉(xiāng)野，承載著千萬(wàn)農(nóng)人的生計(jì)與希望，聯(lián)通了大山與城市，貧窮與富裕、愚昧與智慧、落后與先進(jìn)，是一條共同富裕之路，進(jìn)取發(fā)展之路，公平正義之路。明此理，省其意，則高鐵、綠皮并行不悖；否則，速易顛，高易傾，欲速則不達(dá)。正確理解“尺有所長(zhǎng)，寸亦有所長(zhǎng)”深意。本次作文為材料作文，寫作前，先通讀材料，整體理解把握材料的內(nèi)容，明白材料蘊(yùn)含的道理。也可以從中國(guó)發(fā)展的基本面上立意：中國(guó)目前的發(fā)展是不均衡的，但是我們?cè)谂Ω纳疲旌吐梢砸黄鸢l(fā)揮作用，由此可以得出“發(fā)展既要追求高遠(yuǎn)，也要立足現(xiàn)實(shí)，想方設(shè)法改善提升”“發(fā)展是全面的發(fā)展，要注意均衡性，努力彌補(bǔ)差距”等立意。借用有人否定普通的老舊火車落后，阻礙了中國(guó)發(fā)展，提供個(gè)可批駁的角度。最后聯(lián)系中國(guó)在發(fā)展過(guò)程中是如何運(yùn)用這一理念治國(guó)的，收束全文。素材：1．“慢”的長(zhǎng)處在于可以以“慢”打“快”?！倍?jié)奏的控制關(guān)鍵就在速度的把握，該快則快，快如閃電。俗話也說(shuō)：慢工出細(xì)活。5．生活中，快使人活潑、反映敏捷、做事迅速，不拖泥帶水，但往往還會(huì)使人毛躁、粗心，失誤連連。相比而言，我承認(rèn)他們速度比我快多了，但這樣真的是好的嗎?如果能做既快又好也就罷了，如果不能呢，與其錯(cuò)誤一大堆等到后來(lái)復(fù)查，還不如做的時(shí)候細(xì)心認(rèn)真呢!慢一點(diǎn)，你或許可以更仔細(xì)一點(diǎn)，避免一些無(wú)謂的失誤，那樣不也是贏得成功的方法之一嗎!有句話叫：追著鹿的人是看不見(jiàn)山的。今天，中國(guó)這艘承載著億萬(wàn)人民夢(mèng)想的巨輪，已經(jīng)進(jìn)入了一片嶄新的水域，我們又該如何書寫歷史？以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。 　　新時(shí)代的青年要有本領(lǐng)，實(shí)干興邦在十九大報(bào)告中，習(xí)主席還明確指出：“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者”?！绷?xí)總書記的這番話，已為新時(shí)代的青年道出了前進(jìn)的方向。三則名言，既可單獨(dú)立意，又可綜合考量。但為了表示謙恭，假意請(qǐng)眾賓客作序，大家都謙遜推辭，唯獨(dú)王勃毫不客氣，提筆揮毫，頃刻而就，寫成了《滕王閣序并詩(shī)》，滿座皆驚。25歲的華羅庚就成為知名度很高的數(shù)學(xué)家。因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，獲1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。然后圍繞觀點(diǎn)，陳述理由，展開(kāi)論證。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。【答案】如何看待新生事物科技的高速發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的高速進(jìn)步，名種各樣的新鮮玩意應(yīng)接不暇，前有基因工程，后有人工智能，許許多多的小東西更是呈井噴之勢(shì)。不能說(shuō)菜刀可以傷人我就不用菜刀了。同時(shí)，我也希望我們的時(shí)代沒(méi)有裝在套子里的人，沒(méi)有這樣的悲劇。看漫畫的文字。如確定標(biāo)題“表情包，表情不簡(jiǎn)單”，結(jié)合漫畫內(nèi)容分析，引出話題“表情包”。然而隔著屏幕打字終歸多了一份生疏，有些時(shí)候光靠打字只能生硬地傳遞客觀信息，不能表達(dá)出打字者的主觀感受。它必將和這個(gè)偉大的時(shí)代一起凝聚在開(kāi)放、包容且生生不息的中華文化中，使其更加異彩輝煌。（3）聯(lián)系生活實(shí)際，揣摩漫畫的畫中之話，話外之音?！?0年，中國(guó)從一個(gè)積貧積弱的國(guó)家，一躍而成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體。從兩彈一星到北斗導(dǎo)航，從港澳回歸到加入世貿(mào)，從中國(guó)橋到中國(guó)網(wǎng)……這些，可能都是70年前的你未曾想過(guò)的。但愿再過(guò)70年，在我們不懈的努力與堅(jiān)持下，你會(huì)重返世界之巔，雄姿英發(fā)，俯視一切，讓全世界都為你鼓掌！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。新中國(guó)成立70年來(lái)，我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技、外交、社會(huì)民生等各領(lǐng)域都取得了輝煌的成績(jī)，綜合國(guó)力近年來(lái)更是大幅度提升，令全世界瞻目?！舅夭摹炕仡?0年前，當(dāng)時(shí)的中國(guó)內(nèi)憂外患，貧困落后。少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)!中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)需要全員間踐行!親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們以采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江成海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。我將無(wú)我，不負(fù)人民。這正是“無(wú)我”之境的最高表現(xiàn)。在北京天安門，每天有成千上萬(wàn)的游客來(lái)參觀，而有那么一群人，他們每天幫助人們?nèi)ふ宜麄兯皇煜さ牡胤?，那就是民警，在這樣的一群人中有一個(gè)杰出的人，他就是王東明，他被人們親切的稱為“天安門廣場(chǎng)上的守護(hù)者”，他每天幫助的人們不下幾百個(gè)，而面對(duì)記者他說(shuō)這樣的生活不累，這樣的工作很快樂(lè)。無(wú)論選哪一個(gè)角度寫，都不能忽視命題中的“最”這一限制性條件，它包含了比較的成分，對(duì)其它的“無(wú)我”觀要有所提及。這是一種博大胸懷。他淡化了那個(gè)出口成章的自我，選擇了“無(wú)我”的境界，放棄了曾有過(guò)的史學(xué)大師之夢(mèng)，融入了那個(gè)硝煙四起的時(shí)代，成為眾多救國(guó)英才中的一個(gè)。其實(shí)，無(wú)論是困苦還是順達(dá)，只要堅(jiān)持內(nèi)心的道義，便能從容地在“無(wú)我”和“有我”間轉(zhuǎn)化?！盁o(wú)我”內(nèi)涵，即“是對(duì)自我的淡化，不矜名節(jié)，不取功利，是奉獻(xiàn)，是擔(dān)當(dāng)。每個(gè)人的選擇的方向不一定相同，就如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。如果方向錯(cuò)了，那么前進(jìn)就是倒退。著名主持人柴靜說(shuō)：“我們處于什么樣的方向不要緊，重要的是我們朝什么方向移動(dòng)。寫作時(shí)一定要關(guān)注兩個(gè)點(diǎn)：相關(guān)度和深廣度。材料準(zhǔn)備：舉例時(shí)一定要注意的問(wèn)題是，無(wú)論舉什么例子，都要想清楚，對(duì)他而言，風(fēng)是什么？個(gè)人敘事層面：在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，化競(jìng)爭(zhēng)為動(dòng)能，或者處于瓶頸期，如何沖過(guò)去。朝鮮研制核武器，中國(guó)自主研發(fā)芯片，中國(guó)自己的北斗導(dǎo)航都是順勢(shì)而為的結(jié)果。論證部分，可以采用并列式，或者層進(jìn)式。 蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。(3) 當(dāng)時(shí)，45176。β+45176?？汕蟪觥螱CF的度數(shù)，由AD//BC可求出∠AEF和∠DAB的度數(shù)，根據(jù)三角形外角的性質(zhì)求出∠AFC的度數(shù)即可；②根據(jù)三角形外角性質(zhì)求出即可；（3）根據(jù)M點(diǎn)在BP的上面和下面兩種情況討論，分別求出∠PBM和∠ABM的值即可.【詳解】（1）∵AD∥BC，∴∠GAD=∠BGA，∵AG平分∠BAD，∴∠BAG=∠GAD，∴∠BAG=∠BGA；（2）①∵CF平分∠BCD，∠BCD=90176?！唷螦FC=65176。；（3）有兩種情況：①當(dāng)M在BC的下方時(shí)，如圖：∵∠ABC=50176。∴∠ABM=∠ABP+∠PBM=（+25）176。=；綜上，∠ABM：∠PBM的值是或．【點(diǎn)睛】本題考查平行線的性質(zhì)和三角形外角性質(zhì)，熟練掌握平行線性質(zhì)是解題關(guān)鍵.