【正文】 選段通過祥子“我要這輛車”兩句重復(fù)的語言，表現(xiàn)了祥子堅定（執(zhí)拗、樸實、死心眼）的性格。同意的話，就要分析使其墮落的社會原因，如他用三年的時間省吃儉用，終于買了第一輛車。 【示例2】不同意。一點也不是他自己的過錯。7．閱讀《駱駝祥子》選段，完成題目。虎妞是書中主要人物之一。A________；B________.【答案】 （1）擁有一輛自己的車；2（2）劉四爺；虎妞 【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》中主人公祥子最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車。 A這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等； ⑵讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。這段主要描寫的人物是“尼摩船長”，事件是“利用諾第留斯號去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險走過去了”。C.“幾個”是數(shù)量詞；“曾經(jīng)”是副詞。兩海之間有路可通的想法得到了證明。在平時的閱讀中，我們必須多下功夫，對名著情節(jié)進行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點和事件。每一個井臺都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見井就奔過去；趕不上新汲的水，便和驢馬們同在水槽里灌一大氣。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。 （4）根據(jù)祥子的性格發(fā)展與《駱駝祥子》的故事情節(jié)，下面說法正確的一項是（拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風(fēng)是熱的。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個的老城象燒透的磚窯，使人喘不出氣。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。虎妞很能干，把人和車廠的生意打理的井井有條。如人性的美：祥子身強力壯。”請仿照示例，從《駱駝祥子》一書中再選擇一位人物作介紹。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫來整體感知。名著中的“海底漫步”情節(jié)是幻想出的，但是對海底生物的介紹又讓我們認識了很多科學(xué)知識。凡爾納可被稱為是“奇異幻想的巨匠”，他的想象力是毫無束縛的，他乘著想象的翅膀遨游于大海深處，探索著大千世界的種種奧秘，栩栩如生的向我們展現(xiàn)了當時不可實現(xiàn)的夢想，創(chuàng)造出了集所有先進設(shè)備于一身的“鸚鵡螺號”；②故事情節(jié)曲折緊張，場面描寫波瀾壯闊。②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。 “那些巴布亞人呢？” “??！”我喊一聲。 ⑶ 在小說中，充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張?！段饔斡洝返娜宋?，情節(jié)，場面，乃至所用的法寶，武器，都極盡幻化之能事，但卻都是凝聚著現(xiàn)實生活的體驗而來，都能在奇幻中透出生活氣息，折射出世態(tài)人情，讓讀者能夠理解，樂于接受?！薄皹尫ū任液稳?”八戒道：“也不濟。唐僧動怒，又要八戒將紅孩兒救下。例如天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的，人物可以騰云駕霧，上天入地；玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場；自然界的虎豹熊獅、花鳥蟲魚，甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪；有法力的人物可以變形、鉆心，無所不能。 （2）結(jié)合選文內(nèi)容，分析孫悟空的性格特點?！闭?zhèn)€那沙僧扯著腳，八戒扶著頭，把他拽個直，推上腳來，盤膝坐定。行者上前喝八戒道：“你這呆子，全無人氣!你就懼怕妖火，敗走逃生，卻把老孫丟下。 那妖精不與你親，你強要認親：既與你賭斗，放出那般無情的火來，又不走，還要與他戀戰(zhàn)哩!”行者道：“那怪物的手段比我何如?”八戒道：“不濟。莫想，莫想!”行者聞言，十分惱怒，掣金箍棒劈頭就打。沙僧見了，連衣跳下水中，抱上岸來，卻是孫大圣身軀。卻幸得八戒按摸揉擦，須臾間，氣透三關(guān)，轉(zhuǎn)明堂，沖開孔竅，叫了一聲：“師父啊!”沙僧道：“哥啊，你生為師父，死也還在口里，且蘇醒，我們在這里哩。他讓八戒和沙和尚看好行李，自己趕忙來到枯松澗火方洞找?guī)煾?。紅孩兒知道唐僧的徒弟武藝高強。風(fēng)停后，唐僧沒有了，悟空知道是妖怪搗的鬼?！笨梢娝卸鞅刂x。 故答案為：⑴ 牛魔王的兒子紅孩兒，運用騙術(shù)欺騙了并掠走了唐僧。 我又等了些時候，然后到客廳去。我聽到珊瑚石上石灰質(zhì)形成的不平表面在船邊上摩擦，沙沙作響了。 “我們要開行了。 “哪些巴布亞人？”尼摩船長回答，同時輕輕地聳一聳肩。 嵌板的外面放下來了。尼德 （3）請結(jié)合選段和原著，簡要分析一下這部小說的藝術(shù)特色。例如尼摩船長，他不僅富有正義感和同情心，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。 故答案為：⑴儒勒【點評】⑴此題考查對文學(xué)常識掌握的能力。表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔準確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應(yīng)結(jié)合上下文語境、文章題材與體裁風(fēng)格等來準確把握。②祥子在烈日下辛苦拉車，用自己辛苦節(jié)約三年的錢買車——他勤勞樸實。為了存錢買車不吃茶喝酒、不賭博，甚至連生病都舍不得吃藥?；㈡ず拖樽咏Y(jié)婚后，劉四爺和虎妞徹底決裂，虎妞和祥子住在大雜院里，劉四爺一分錢都沒有資助過他們。拉車的人們，明知不活動便沒有飯吃，也懶得去張羅買賣：有的把車放在有些陰涼的地方，支起車棚，坐在車上打盹；有的鉆進小茶館去喝茶；有的根本沒拉出車來，而來到街上看看，看看有沒有出車的可能?？墒?，見了座兒，他還想拉，以為跑起來也許倒能有點風(fēng)。茶由口中進去，汗馬上由身上出來，好象身上已是空膛的，不會再藏儲一點水分。 ）。 （2）考查環(huán)境描寫的作用。故選B。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格； ⑷本題考查名著重要故事情節(jié)的識記能力。我確定了這個事實，我就問，在這兩個海中間是不是有交通路線的存在。 （3）下列各項中表述有誤的一項是（凡爾納；科幻或探險（2）尼摩船長告訴教授，他發(fā)現(xiàn)紅海和地中海之間海底地道的經(jīng)過?！白哌^去”是動補短語。做此類常識題，注意題干要求答什么，簡要回答即可； ⑶本題考察了語法知識通過以上知識點，我們可以做出判斷。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。后來為了給虎妞辦喪事，祥子被迫賣掉了車，祥子的努力全白做了。她用私房錢為祥子買車，一心經(jīng)營自己的小日子，但好景不長，婚后不久因難產(chǎn)而死。 【示例2】選段通過祥子“我要這輛車”兩句重復(fù)的語言，表現(xiàn)了祥子堅定（執(zhí)拗、樸實、死心眼）的性格。因此祥子的墮落可以說是這個社會或他人的影響造成的。原因主要有兩個方面：黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因（車被大兵搶走了，買車的錢被孫偵探敲詐去了，他的希望一次次破滅）。此類題目考生首先要表明態(tài)度，結(jié)合名著的內(nèi)容進行理解和分析。我們潛水衣的上部是一個有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲“好好地打獵去吧”。③作品主題及現(xiàn)實意義。百米之外，水底現(xiàn)出天藍一般的漸次暈淡的不同色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中。 （2）這次探險旅行的結(jié)局是諾第留斯號被大西洋漩渦吞噬。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)。讀者要愛護圖書，不得在書內(nèi)寫字、劃線，批注以及折疊書角或撕頁、剪挖，如出現(xiàn)亂涂亂畫、批注等情況，；如出現(xiàn)撕頁、剪挖等損壞圖書的情況以及丟失圖書，須買回與原書相同的版本或經(jīng)本館同意的新版本賠償并交納5元加工費。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），多用疑問句，少用祈使句。 ⑶本題為開放性試題，考生要注意結(jié)合材料內(nèi)容和主題進行表達，注意語言要簡潔、說話要得體。 ） ，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當時社會底層人民的苦難生活。諾第留斯號潛艇是利用海水提取鈉，將鈉與汞混合一種新的元素來進行發(fā)電的。 ⑵本題考查學(xué)生對名著知識的掌握和辨析的能力。 （2）《駱駝祥子》通過人力車夫“祥子”一生幾起幾落、最終沉淪的故事，揭露了半殖民地半封建的中國社會底層人民的悲苦命運。