【正文】 和孩子與動物一起游戲的快樂。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家?！　《酱儆變猴埱?、便后洗手，打香皂?！　　靶」盹@身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設計的房子等展示出來?！　?、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗?！　。龊糜變阂蝗丈瞽h(huán)節(jié)的護理及指導?！　∽層變鹤约鹤龃﹛服、系鞋帶等力所能及的事情，并樂意幫助同伴?！　《⑷粘；顒訚B透　　設計布置各種危險品的標志，提醒幼兒注意，幫助幼兒認識和記憶?！　椭變憾米约旱氖乱约鹤龅牡览?，能夠做一些力所能及的事情?！　《⒖茖W　　(一)蒙氏數(shù)學　　操作冊：按一種特征分類（一）認識“1”和許多的關系按一種特征分類（二）4以內的點數(shù)復習4以內的點數(shù)認讀5　　延伸冊:相應的練習　?。ㄈ﹤鹘y(tǒng)數(shù)學　　練習部分認讀數(shù)字：6　　唱數(shù)數(shù)字：復習1—10.　　三、藝術　?。ㄒ唬┮魳罚焊枨?．《小樹葉》（教師用書87頁）2．《小鳥醒來了》（教師用書128頁）律動《螞蟻搬豆》（教師用書107頁）　?。ǘ┟佬g:繪畫1．《漂亮的樹葉畫》（師幼合作作品見幼兒用書2第9頁）2．變一變(家園合作作品見教師用書96頁)　　手工1．《漂亮的瓢蟲》（師幼合作作品見教師用書102頁）2．蛋殼娃娃(家園合作作品見自然篇4頁)　　四、健康　　漂亮的毛巾白白的牙齒干凈衛(wèi)生吃的香　　五、社會　　我是進餐好孩子如廁擦桌子　　作業(yè)設置和要求：語言、數(shù)學類〈課堂作業(yè)家庭作業(yè)〉　　音樂、繪畫、手工〈班級或班級欄內展示〉　　健康、社會類〈園內園外都要學以致用〉　　古詩：《梅花》，凌寒獨自開?！　≡谌粘Ｉ钪幸龑в變豪^續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法?！　∮螒蚧顒咏Y束后提醒幼兒分類收拾、整理?！　∮變何缢瘯r提醒其采取正確的睡眠姿勢，并自己穿x服?！　《?、本月開展以下主題：　　主題活動：《大樹和小花》　　主題目標：　　引領幼兒結識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密?！　?，從小就有勞動的習慣?！　≌J真填寫并發(fā)放幼兒反饋表?！　∷?、家園共教　　繼續(xù)做好家訪、電訪工作。喜歡聰明的烏龜?！　f(xié)助幼兒調查動物的相關知識，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。學習歸類、比多少和排序。　?。ㄒ唬┌嗉売變呵闆r分析：　　優(yōu)勢表現(xiàn)：　?。?）個性發(fā)展較好。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?！　。?）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，學會自理大小便?！　。?）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化?！　。?）喜歡用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想?！　。?）不怕黑暗、陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己的事情自己做。　　豐富生活經(jīng)驗，并具有一定的規(guī)則、目標意識?！　∵\用“家園共育”平臺，向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗經(jīng)等?！　∧軌蜃约菏占P于蟲類的資料，并且愿意與同伴分享，并能區(qū)分幾種常見的蟲子，進一步了解蟲的分類?！　≡谌粘；顒又?，感知比較物體的粗細。　　科學：《春來了》　　語言：《哭泣的紙寶寶》　　健康：《報紙真好玩》　　科學：《各種各樣的紙制品》　　語言：《會變的紙》　　藝術：《彩色的紙》　　社會：《嘻嘻哈哈的紙》　　科學：《紙的一家》　　藝術：《帆船》　　幼兒園中班月教學計劃9一、生活方面　　本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處，應該每周剪一次指甲?！　≡谌粘Ｉ钪幸龑в變河^察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位?！　∨囵B(yǎng)幼兒對美術活動的興趣，引導其學習用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能