幼兒園中班月教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 再次說(shuō)聲感謝。 鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本，對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。只要是戶外陽(yáng)光比較好的時(shí)候，我們就增加戶外活動(dòng)時(shí)間?！ 】茖W(xué)：《小兔采蘑菇》 藝術(shù)：《追光斑》 語(yǔ)言：《春天》 健康：《買菜》 科學(xué)：《小動(dòng)物種花》 語(yǔ)言：《小雨點(diǎn)》 藝術(shù)：《暖暖的太陽(yáng)》 社會(huì)：《草原上的春天》 藝術(shù)：《報(bào)春》 科學(xué)：《我愛(ài)蠶寶寶》 第二周周重點(diǎn) 與幼兒一起歌唱春天，贊美春天，合拍的進(jìn)行律動(dòng)，伴奏和游戲 培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力的訓(xùn)練，提高動(dòng)手 幼兒園中班月教學(xué)計(jì)劃8月重點(diǎn)： 進(jìn)一步鼓動(dòng)幼兒探索大自然，發(fā)現(xiàn)春天里的萬(wàn)事玩物的變化，通過(guò)討論制訂踏春計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒接受和尊重同伴，養(yǎng)成耐心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習(xí)慣，積累有計(jì)劃，有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。 填好《幼兒成長(zhǎng)檔案》，實(shí)事求是的讓家長(zhǎng)了解近階段孩子的發(fā)展情況?！ 〈竽懴胂?，共同構(gòu)造，并能相互評(píng)議結(jié)構(gòu)成果。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響?！ 。?）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)?！ 。?）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受?！ 。?）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。 ?。?）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。 ?。ǘ┘议L(zhǎng)情況分析 家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。 ?。?）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)?！ ∮變簣@中班月教學(xué)計(jì)劃6新學(xué)期，蘊(yùn)含著新的希望，面臨新挑戰(zhàn)?！ ∮變合矚g動(dòng)物，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物，并懂得保護(hù)動(dòng)物?！ 《⒒顒?dòng)思路 我們班決定以動(dòng)物世界為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動(dòng)物開(kāi)始，通過(guò)師生共同搜集動(dòng)物圖片、兒歌、故事、謎語(yǔ)、光盤，帶動(dòng)物玩具、圖書等，開(kāi)展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動(dòng)、創(chuàng)作、游戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機(jī)整合，來(lái)發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索愿望，并在活動(dòng)中逐漸豐富幼兒的動(dòng)物知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從而萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，同時(shí)能夠講述、排序、創(chuàng)作，根據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。一天早上，雅詩(shī)帶來(lái)的小螃蟹不見(jiàn)了，孩子們?cè)谖葑永锼奶帉ふ遥K于在床下找到了小 螃蟹，孩子們高興極了?！ 『⒆尤雸@時(shí)穿戴好罩衣?！ ?，使幼兒知道勞動(dòng)不分貴賤，勞動(dòng)者是值得尊敬的。 三、家長(zhǎng)工作： ，親近花草樹(shù)木，并豐富有關(guān)植物的知識(shí)?！ 懊利惖拇禾臁敝黝}教育活動(dòng)，組織幼兒開(kāi)展“親親大自然——我和春天有個(gè)約會(huì)”春游遠(yuǎn)足活動(dòng)?！ ∪⒓覉@共育 設(shè)計(jì)布置各種危險(xiǎn)品的標(biāo)志，提醒幼兒注意，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和記憶?！ ?組織幼兒開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能?！ 椭變毫私馍钪袝?huì)遇到的危險(xiǎn)，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！ 椭變涸诓僮骱蜕罨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。 幼兒午睡時(shí)提醒其采取正確的睡眠姿勢(shì)，并自己穿x服?！ ∫龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維。讓幼兒在與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中，一起感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃，體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的快樂(lè)，萌發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)之情?！ ∷?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察、照顧?！ ≌J(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾?！ ≈匾暫⒆拥捏w育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。也想了解兇猛的野獸?！ ±眉议L(zhǎng)資源，聯(lián)系野生動(dòng)物園?！ ?huì)用自然的聲音、正確的姿勢(shì)學(xué)唱?jiǎng)游锔枨?，做?jiǎn)單的律動(dòng)。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。 不足表現(xiàn)： ?。?）我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向?！ 。?）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣
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