小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文海底世界課件【三篇】(完整版)
【正文】 的時(shí)候，比普通火車還快?！ 。?、快速閱讀４、５、６自然段，想想寫什么？ 海底特產(chǎn)豐富。 有的像（）一樣（）?！ ∪?、學(xué)習(xí)第一段。對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)拓展。其實(shí)海底世界生物的種類還有很多很多，有的資源被發(fā)現(xiàn)了，卻因?yàn)榧夹g(shù)跟不上而不能合理的應(yīng)用，更可惜的是還有更多的資源沒(méi)被發(fā)現(xiàn)呢?！ ∪W(xué)習(xí)課文第七自然段?！ 《?、學(xué)習(xí)第六自然段。第二句講海底有什么聲音——各種動(dòng)物的竊竊私語(yǔ)聲?！ ∮眯『诎寤虼髲埣埑鍪颈菊n教學(xué)目的要求（教學(xué)目標(biāo)）?！ ∧芊治稣n文第3自然段，弄清句意和句與句的聯(lián)系。 能理解課文內(nèi)容，正確回答課后問(wèn)題?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、講讀課文第1至3結(jié)構(gòu)段。第三句具體講竊竊私語(yǔ)的是什么聲音，并說(shuō)明這些聲音是怎么發(fā)出來(lái)的?！ ∵^(guò)渡：剛才我們一起領(lǐng)略了海底世界的奇異?！ 煟簩W(xué)了這篇課文，你有什么感慨？有什么話想說(shuō)嗎？ 生自由說(shuō)。 你們想探索海底世界嗎？希望將來(lái)的海底世界能為人類做出更多的貢獻(xiàn)?！ ∥?、我在教學(xué)設(shè)計(jì)上，從學(xué)生角度出發(fā)，盡量使課堂每一分鐘都合理運(yùn)用，該講則講，不必講的不講，在自己設(shè)計(jì)好的導(dǎo)學(xué)提問(wèn)下，啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生手、腦、口等多種感官并用，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)自學(xué)能力及合作學(xué)習(xí)意識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 ?。?、學(xué)習(xí)第一自然段。 有的像（）一樣（）。不但有（），有（），而且還有（）?！保▽W(xué)生自己練讀） ?。ǎ常┚毩?xí)
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