小學三年級語文海底世界課件【三篇】(完整版)
【正文】 的時候，比普通火車還快。 ?。?、快速閱讀４、５、６自然段，想想寫什么？ 海底特產(chǎn)豐富?！ ∮械南瘢ǎ┮粯樱ǎ??！ ∪?、學習第一段。對學生進行知識拓展。其實海底世界生物的種類還有很多很多，有的資源被發(fā)現(xiàn)了，卻因為技術(shù)跟不上而不能合理的應用，更可惜的是還有更多的資源沒被發(fā)現(xiàn)呢?！ ∪W習課文第七自然段?！ 《W習第六自然段。第二句講海底有什么聲音——各種動物的竊竊私語聲?！ ∮眯『诎寤虼髲埣埑鍪颈菊n教學目的要求（教學目標）?！ ∧芊治稣n文第3自然段，弄清句意和句與句的聯(lián)系?！ ∧芾斫庹n文內(nèi)容，正確回答課后問題?！ 〗虒W過程： 一、講讀課文第1至3結(jié)構(gòu)段。第三句具體講竊竊私語的是什么聲音，并說明這些聲音是怎么發(fā)出來的?！ ∵^渡：剛才我們一起領略了海底世界的奇異?！ 煟簩W了這篇課文，你有什么感慨？有什么話想說嗎？ 生自由說?！ ∧銈兿胩剿骱５资澜鐔?？希望將來的海底世界能為人類做出更多的貢獻。 五、我在教學設計上，從學生角度出發(fā)，盡量使課堂每一分鐘都合理運用，該講則講，不必講的不講，在自己設計好的導學提問下，啟發(fā)學生思維，讓學生手、腦、口等多種感官并用，創(chuàng)設學習氛圍，培養(yǎng)自學能力及合作學習意識，注重培養(yǎng)學生的想象力?！ 。?、學習第一自然段?！ ∮械南瘢ǎ┮粯樱ǎ２坏校ǎ?，有（），而且還有（）?！保▽W生自己練讀） （３）練習
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