【正文】 升教師的教學能力，從天文、地理、自然、科學、人文、風情等方面豐富教師的知識面。作為管理者，我們關(guān)注的不僅是教師的工作狀況，還關(guān)注教師們的生活和健康。認真制定園發(fā)展計劃，積極推進幼兒園的內(nèi)部管理體制改革，鼓勵教職工出謀劃策，共同推進發(fā)展目標的具體實施。對照《 **省幼兒園督導評估標準要求》 所列 的 32項 C 級指標要求，我們自評 C6 任職履職、 C7 環(huán)境、 C10 經(jīng)費投入 、 C18 地位待遇、 C24 教育科研、 C30 綜合表彰 、 C32幼兒園特色七 項指標為合格，其余 25 項指標均為優(yōu)秀，自評結(jié)果為：合格。開設(shè)多元課程、促進孩子全面健康成長！” 幼兒園成立至今，嚴格 按照上級教育主管部門和相關(guān)法律法規(guī)的要求，依法辦園。先后開展了中國教育學會 “十一五”重點課程《 0— 3 歲早期教育師資培訓研究》、《學前雙語教育師資培訓研究》、全國青少年文明禮儀教育課題實驗幼兒園、《分享閱讀與兒童自主閱讀能力培養(yǎng)》課題組。 三、 主要成績、經(jīng)驗及特色 （一） 明確辦園目標，提高管理效益 我園 以爭創(chuàng)示范性幼兒園為目標，關(guān)注幼兒 園及幼兒的發(fā)展與成長，注重營造關(guān)愛氛圍，以現(xiàn)代的管理理念引導教師，建立有效的管理機制，提高整體績效。積極采納教職工的合理化建議，傾聽職工的心聲，為全園教職工營造一個平等、寬松、和諧的工作環(huán)境。每逢節(jié)假日，幼兒園會組織教師參加各種活動，發(fā)放節(jié)日津貼；每逢教職工過生日，都會發(fā)放生日津貼；若同事生病住院，工會還會牽頭給予經(jīng)濟和精神上關(guān)愛，讓生病的教師感受大家庭的溫暖。在不斷的探索和學習中我們總結(jié)出了主題教學的理念是：讓孩子在真實的生活中環(huán)境中快樂學習；透過觀察、游戲、探索、操作讓孩子自己主動發(fā)展問題，培養(yǎng)孩子解決問題的能力；在栽種、飼養(yǎng)中讓孩子了解生命的意義，讓幼兒親身體驗，拓展學習經(jīng)驗，進而發(fā)展孩子的生活能力。我們深切地感 受到師愛就在身邊，師愛就在園內(nèi)，師愛就閃耀在每個教師的身上。 8 ，形成教育特色。到集市觀看買賣甘蔗的過程是孩子們非常開心的一件事。同時我園組織幼兒開展體能活動，每周 一 是全園各班固定的體能課時間，根據(jù)各班幼兒的年 齡特點，科學調(diào)整幼兒一日作息制度，保育工作雙管齊下，使我園 的體格檢查情況均為優(yōu)秀，得到了衛(wèi)生保健部門的較好評價。每年我園都會在集團的牽頭 下 ， 組織 教師、小朋友 和 家長 開展“ 獻愛心 、 送溫暖 ”的 活動。制訂了以家長上、下班時間相適應(yīng)的接送時間和相應(yīng)的合理、得當?shù)拇胧?；每年的寒暑假期，我園都堅持開辦留園班，更好地服務(wù)家長，解除家長的后顧之憂。教師學歷符合《教師法》要求，教師均取得幼兒教師資格證；保育員均具有初中以上學歷，獲得保育員培訓合格證和育嬰師資格證；其他人員具有相應(yīng)業(yè)務(wù)基本功和資格證， 教師普通話 達二級甲等的有（）人，占（） %。 ，為幼兒提供一個明快、溫馨、健康的環(huán)境，幼兒活動室面積 690 平方米、寢室面積 720 平方米，生均面積達到 平方米 。 ，重視教職工業(yè)務(wù)進修的投資， 每 年為教職工進修及培訓支出 5 余元，為方便教職工及時獲取最新的信息，掌握當前幼教的 動態(tài)，為教師訂閱各種業(yè)務(wù)書籍和報刊雜志，業(yè)務(wù)資料提供投資 近 3000 余元。實行園長負責制與民主管理相結(jié)合，形成了以園務(wù)會議統(tǒng)一決策形成的管理體系，對于重大問題共同決策，把民主、科學、集體決策融為一體，在管理中將制度化管理與人性化管理相結(jié)合，積極采納 教職工的合理建議，傾聽職工心聲，為全園教職工營造了一個平等寬松的環(huán)境。做到財務(wù)票據(jù)齊全，填寫規(guī)范，收支賬目明確，分類管理規(guī)范， 賬務(wù)出入相符，收費項目及標準符合規(guī)定。 本化，有關(guān)于我們各種教學培訓的計劃、和教研研習方案、材料和詳細記錄 C18 地位待遇 自評： 合格 《教師法》，讓教師在履行義務(wù)的同時 ，享受應(yīng)有的權(quán)利。保健醫(yī)生、后勤組長 、炊事員每學期定期召開會議，分析改進幼兒伙食，每周跟換一次營養(yǎng)代量食譜，廚房人員嚴格執(zhí)行衛(wèi)生“五四制”，幼兒飲水做到隨渴隨喝，并養(yǎng)成自己飲水的習慣。 C21 安全管理 自評：優(yōu)秀 安全工作是一切工作的生命線，我園始終把幼兒安全和健康視為幼兒工作的重中之重，把安全工作放在全園工作的首位。面向全體幼兒，注重個體差異，促使幼兒在不同水平上發(fā)展，要求教師在日常工作中人認真觀察、了解、掌握幼兒的發(fā)展水平，做到觀察在前，目標在后。 ，每學期根據(jù)幼兒需要組織幼兒外出進行社會實踐活動（如：參觀消防隊、逛超市、參觀博物館、書店等），將課堂搬到實實際際的生活中，豐富了課堂內(nèi)容，拓展了幼兒知識面，開闊了幼兒視野 ，受到了家長的一致好評。針對春、秋兩季多發(fā)病季節(jié)，幼兒園做好預防疾病的宣傳工作，多次邀請國內(nèi)、省內(nèi)知名專家和教授為家長開辦關(guān)于幼兒身心健康發(fā)展的知識講座，保證幼兒身心健康的成長。 在日常 教學中，引入到幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，幫助幼兒建立初步的數(shù)的概念，讓他們從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到學習的重要性和有趣性。通過藝術(shù)活動激發(fā)幼兒的情趣，培養(yǎng)幼兒的審美能力和大膽的表現(xiàn)能力，在藝術(shù)活動中鼓勵孩子用自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)于創(chuàng)作，充分體驗藝術(shù)活動給他們帶來的樂趣。通過活動啟迪和深化幼兒對煤電感受能力，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)美、認識美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的。 C32 幼兒 園 特色 自評： 合格 **區(qū) **幼兒園的創(chuàng)辦與 發(fā)展為昆明 **幼教的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)， 但由于 開園時間較短， 辦學規(guī)模還不是很大，所以 只初步形成了一些特色。 B10 社會反映 C29 社會及家長反映 自評：優(yōu)秀 堅持貫徹“關(guān)注兒童，關(guān)注未來，以人為本”的教育理念，全面 落實《綱要》精神，端正辦園思想，全面提高保教質(zhì)量，促進每一個幼兒在原有的基礎(chǔ)上身心不斷的發(fā)展，我園多次設(shè)計制定家長問卷調(diào)查表，通過征詢家長意見、建議不斷改進工作中的不足之處，取得了家長的信任和好評。 C27品德行為 自評：優(yōu)秀 在幼兒的日常生活中，同伴及教師是影響幼兒良好品德行為習慣形成的重要因素。 C26 智能發(fā)展 自評：優(yōu)秀 我園各年齡班幼兒對各種學習活動感興趣，有較強的好奇心和求知欲，樂意參加活動，注意力集中。 目前 教研 組織 尚不 健全，教研組長責任 不到位 ，缺乏相應(yīng)的教研計劃及總結(jié)。注重抓 好幼兒的一日生活中各項環(huán)節(jié)的隨機教育，培養(yǎng)文明禮貌、守紀律、講衛(wèi)生、愛惜物品、互相幫組的良好品德及行為習慣。加強進行幼兒自我保護意識的建立和自我保護意識的培養(yǎng)。幼兒伙食盈虧不超過 2%，專款專用。幼兒園會 在教職工生日是送上福利金，以示幼兒園對教職工的問候與關(guān)心。 ，對于設(shè)