【正文】 ，孩子詢問原因，你會（），請求原諒。一個身患癌癥病人，醫(yī)生考慮到他的承受能力，暫時隱瞞病情，告訴他只要努力醫(yī)治，是可以治愈的。一提到懲罰一些人就把它和體罰劃等號，懲罰絕不等于體罰，現(xiàn)在中小學普遍提倡“賞識”教育，認為好孩子是“夸”出來的。但如果你只是一味的說教，勢必引孩子的反感。）哪位家長愿意分享你的經(jīng)驗？（家長自由發(fā)言）小結(jié)：綜合各位的發(fā)言，我給各位提幾點建議：1．家長以身示范，做好榜樣。：上周有個對我說：“老師，我媽媽給我買了個漂亮的鉛筆刀。因為，孩子說謊的背后，往往藏著一顆恐懼或希望受到重視的心。聽了這個故事你有什么想說的嗎？（家長發(fā)言）師小結(jié)：這個故事充分說明了，一個人為人的誠實，表里如一，不弄虛作假，對于取得別人的信任是多么的重要??！誠信不僅可以為我們贏得良好的人際關(guān)系，還可以為我們的生活，事業(yè)增添成功的砝碼。皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂作文。我們這節(jié)課的主題是：讓誠信與孩子同行。2．讓家長了解怎樣理解孩子和如何指導孩子做一個誠實守信的人?，F(xiàn)在，我們來做一個心理測試：你最愿和什么樣的人交朋友？請把關(guān)鍵詞寫下來。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過的，得到過好幾位名師的指點。晏殊卻說：“我不是不想去宴飲游樂，只是因為家貧無錢，才不去參加。聰明的爸爸不是對孩子單純說教，而是利用角色換位的教育方式，使孩子明白了自己存在的問題，并自覺地改正了錯誤做法。但歸納起來，不外乎有以下幾種情況：：這是比較常見的情況，比如孩子考不好，怕說出來會被打，于是就騙父母成績單沒有發(fā)，然后自己在成績單上簽名；作業(yè)沒有完成，謊稱忘帶了；案例:我們班就有一個女孩，今年剛從成都轉(zhuǎn)回來，每周一收作業(yè)，她就說：“在家里，忘了帶本子。四、采取措施過渡：心理學家研究發(fā)現(xiàn)，不誠信的孩子長大后往往不信任他人，個性多疑敏感，為了讓孩子更好的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的誠信品質(zhì)勢在必行。誠信是人的立身之本。做了誠信的行為大力的表揚，有不誠信的行為及時教育。我趕緊勸，老人家對我說：“老師，你別管，對他就得向?qū)ΥA級敵人一樣。如果他做了錯事，他會覺得愧對你的信任，自覺說出實話，這比呵斥責打更能教育孩子。只要我們在日常生活中細心觀察，認真分析，及時引導，再加上家長的以身作則，言傳身教，必定能幫助孩子養(yǎng)成誠信做人的好習慣。判斷（正確的打√，錯誤的打，）家長教育孩子要待人真誠，就是不加思索地將自己的感覺和想法說出來。如果說從業(yè)人員是公司的招牌，那誠信服務就是各大保險公司 “ 逐鹿江淮 ” 的制勝武器，真正具競爭力的企業(yè)不僅僅是建立在戰(zhàn)略與科技的領(lǐng)先上，更應全力打造一個以人為本、誠信為基堅實大堤。有誰離開了誠信而能立足于社會的大家庭呢?小時候誰沒有聽過“狼來了”的故事呢?這個流傳最廣又最簡單的故事，卻足夠分量地告訴了我們不誠信可能付出像生命一樣的代價。如盲目做不可實現(xiàn)的承諾。誠信是通向成功的基石。以至誠之行，服務客戶造福大眾。考試作弊，雖能帶給我們一時的高分，片刻的歡心，卻無法帶給我們一生的輝煌，永久的坦蕩?！倍嘁环菡嬲\的感情，多一點信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，方可澆灌出人生最美的花朵。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。商鞅立即賞了他五十金。結(jié)果幽王被逼自刎，褒姒也成為亡國的千古罪人。誠信，變輕了！個人的言行影響著民族的發(fā)展，公民與企業(yè)各種不誠信的行為，正在破壞中國的形象。相應的，誠信意識便會提高?！边@才是我們中學生對待學習的正確態(tài)度。農(nóng)誤地一時，則自誤一年。愛國守法，明禮誠信，這世界才會有美好的明天?；顒臃绞椒譃樾∑罚议L與學生節(jié)目互動，詩朗誦，歌曲，給家長頒獎、學生﹑家長和老師的感言等等?；顒訙蕚洌?﹑收錄機一臺，《天亮了》歌曲磁帶一盒。聽了感人的故事，孩子們來說說想說的話。第二部分：感恩老師1﹑林思彤同學懷著激動的心情闡述了自到我們七小讀書后的感受，在她眼里，老師每天早晨踏進校門后就開始了不停的忙碌，激情澎湃的講課，耐心細心地處理各種各樣校園里、同學身上發(fā)生的大事小事，老師的敬業(yè)和愛心，使同學感受到了老師的無私奉獻，感受到學校如家里般的溫暖。結(jié)束了，班長拿出由同學們一起精心繪制的圖畫作為班級禮物送給給我們帶來表演的家長和孩子們，并由衷地說“感謝你們的參與，今天我們之間更像朋友”。老師相信我們的同學在家庭與學校，家長與老師的共同努力教育下，一定會在“愛”的環(huán)境中，學會關(guān)心他人，學會感恩他人，然后就會享受快樂，健康成長！。第四部分:活動感言孩子們紛紛表達自己的想法：如何在日常生活中去感恩父母、感恩老師、感恩朋友??2﹑吳蕊同學代表全班同學，向家長們表決心。李老師善良負責，一直在尋找小A，想幫助她。老師總結(jié)：是啊，是媽媽賦予了我們生命，從十月懷胎到我們呱呱落地，一直到現(xiàn)在，在這個世界上最親的人莫過于我們的爸爸媽媽，他們每時每刻都在關(guān)心著我們。課時安排：一課時活動過程：第一部分：感恩父母（一）欣賞歌曲《天亮了》（二）教師講故事生命的故事貴州省馬嶺河風景區(qū)由于山石險峻，被譽為地球表面刻下的最后一道美麗的傷痕，1999年10月3日，馬嶺河風景區(qū)迎來了一個來自廣西南寧市的家庭旅游團，在這個家庭旅游團里兩歲半的潘子浩和大多數(shù)孩子都是第一次和父母到外地游玩。教學目的：（一）讓家長通過此次授課，樹立正確的教育觀念，認識到從小培養(yǎng)孩子的感恩意識的重要性，也讓孩子們體會到家長和老師們對其深深的愛，讓他們在感動中學會感恩。知恩圖報，不僅是人的良知，也是人們待人處事的基本原則。不要懷疑，別再迷茫，從你我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，建立自己誠信的檔案，換取我們燦爛的明天。面對這些，可能你要說，做到誠信太難了。很多人都這樣懷疑過：“誠信”到底是什么，它會不會沙漠里的幻影一樣