六年級語文下冊教案——口語交際習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 地舉手，提出你不明白的問題，也可以對他在臺上的講述提出你的建議和意見。相信：科技永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)那一天一定會到來的。指出哪些學(xué)生態(tài)度最積極，哪些學(xué)生提出的論據(jù)最有說服力，哪些學(xué)生應(yīng)對最迅速，哪些學(xué)生語言最嚴(yán)密、表達(dá)最清楚，哪些學(xué)生最能發(fā)現(xiàn)對方的問題、反駁最有力。 ?、耪措p方運用大量事實做論據(jù)，互相發(fā)現(xiàn)中的漏洞做有力回?fù)?，雙方辯友可隨時補(bǔ)充。（2）電視等這些娛樂設(shè)施的出現(xiàn)，使人與人之間的交流越來越少，人情淡薄?！ ?．各組學(xué)生在一起討論，圍繞本組選定的基本觀點，從各個方面尋找理由?！ ≌n前準(zhǔn)備 1．出示辯題，根據(jù)學(xué)生所選辯題和立場組成正反雙方陣營。針對對方觀點運用自己準(zhǔn)備的事實材料有理有據(jù)進(jìn)行反駁，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽與表達(dá)能力?？萍及l(fā)展為我們帶來了便利，但是一些新的問題也隨之產(chǎn)生?！ ≌綄W(xué)生從利大方面去思考，可能會提出這樣一些理由：（1）汽車等這些交通工具的發(fā)明，讓人們出行更加方便，省時，省力。為使辯論會氣氛活躍，主持人可以在辯論的過程中相機(jī)插話，或評價，或激勵，或引導(dǎo)，把辯論不斷推向高潮） 3．師小結(jié)評價：雙方能以簡短的語言陳述自己的觀點，并且注意了禮貌用語，為我們的辯論開了個好頭?！ 〉谝唬瑤椭鷮W(xué)生全面正確地分析所辯論的問題和雙方的理由，指出正確的認(rèn)識方法和結(jié)論。對于科技發(fā)展的負(fù)面影響關(guān)鍵看我們?nèi)巳绾慰创??！ 。ㄐ〗M交流，教師巡視。在寫之前，我們先讀一下習(xí)作要求。 2．小組互評?！ ?．展示評改結(jié)果，增強(qiáng)成功體驗。習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1．通過辯論活動，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待科技進(jìn)步問題，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力
（2）經(jīng)過幾輪辯論，雙方的陳述都比較充分了，第四主辯人可以歸納小結(jié)本方的理由，重申所持觀點的正確
（3）明確要
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