五年級語文下冊教案——草原第一課時教學案例分析(完整版)
【正文】 使學生在讀懂課文，感受了語言文字之美的基礎上，還能利用書籍、網(wǎng)絡等文化載體，查找資料，深入了解大草原洋溢的人文情懷，并使學生受到環(huán)保的教育?！ W生通過探究、合作，形成師生互動、生生互動，并從中達成信息交流，獲得情感的熏陶，思想的啟迪，受到美的感染。圖片視頻展示mdash。） 三、練習延伸； 教師提問：請同學們想象，本文描寫的是老舍先生幾十年前去訪問內(nèi)蒙古大草原所看到的景象，今天的草原又是什么樣的呢？你能想一想，說一說嗎？ 學生集體反饋交流。） ?。ǘ└惺懿菰娘L光美 默讀課文后小組進行討論、交流：從哪里能讓你感受到的草原景色的美麗。 教學內(nèi)容分析： 《草原》這篇課文選自人教版課標本小學語文第十冊。） 二、學習課文 ?。ㄒ唬├碚埼恼滤悸贰 。?、學生用自己喜歡的形式自由讀課文，思考：你感受到了什么樣的草原？從哪里感受到
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