五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——草原第一課時(shí)教學(xué)案例分析(更新版)
【正文】 ？ 學(xué)生回答：美麗的草原 熱鬧的草原 熱情的草原 ?。▊€(gè)性化閱讀，每人組織自己的語(yǔ)言來(lái)談自已讀課文后對(duì)草原的感受，能很好地考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度?！ 。ū菊n目標(biāo)之一就是要背誦第一、二自然段，對(duì)于中下生來(lái)說(shuō)，有一定的難度，而在課堂作必要的背誦指導(dǎo)，有利于學(xué)生掌握記憶方法，增強(qiáng)自學(xué)能力。mdash?！ ∽屨Z(yǔ)文教學(xué)突出探究學(xué)習(xí)的模式。 內(nèi)容總結(jié)
（1）教學(xué)內(nèi)容分析：
《草原》這篇課文選自人教版課標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)
（2）（學(xué)生想象后整理語(yǔ)言回答，既培養(yǎng)成了想象能力，又鍛煉了口頭表達(dá)能力
（3））
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默讀課文后小組進(jìn)行討論、交流：從哪里能讓你感受到的草原景色的美麗
（4）尊重學(xué)生的選擇和思維，在課堂上幫助學(xué)生樹立信心，弘揚(yáng)個(gè)性，使聽說(shuō)讀寫等多項(xiàng)語(yǔ)文能力在潛移默化中得到培養(yǎng)和提高
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