推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革初探論文[精選合集](完整版)
【正文】 以下簡稱《課標(biāo)》）明確要求教師的教學(xué)應(yīng)重視現(xiàn)代信息技術(shù)的合理運用。信息技術(shù)圖文并茂的情景，使拼音教學(xué)妙趣橫生，激起學(xué)生主動參與。啟迪學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖畫與拼音字母音、形有聯(lián)系。新教材幾乎為每篇課文都配備了生動有趣的電腦動畫片。動感的畫面，生動緊張的故事情節(jié)牢牢地吸引住了所有學(xué)生的注意力，又一次使學(xué)生真切地感受到花木蘭的英勇善戰(zhàn)，從而也進(jìn)一步理解了巾幗英雄的含義。有一種好像來到海邊的感覺，不但增強了對文本的理解，而且學(xué)得非常輕松。因而寫作興趣不濃，害怕寫作文。教學(xué)中教師可借助語音設(shè)備輔助教學(xué)，做到視聽結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生抓住要點，布局謀篇，想象特征，構(gòu)思表達(dá)。問題與對策：中小學(xué)語文教育改革[M]。充分利用課前35分鐘學(xué)生尚未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的時間組織有效的語文活動，如話題演講、成語接龍、名句串聯(lián)等，這些語文課堂活動，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參加語文課堂教學(xué)，同時也將語文的聽說讀寫等基本能力寓教于樂。語文課堂教學(xué)光死啃課本不行，要把課內(nèi)知識和課外相結(jié)合，充分?jǐn)U大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。四、充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。組織好文學(xué)社的正?；顒?，出好學(xué)生作品集這本書，把學(xué)生的優(yōu)秀作文變成全校學(xué)生的范文，既鼓勵了錄選的學(xué)生不斷提高寫作水平，也讓其他同學(xué)從中獲得營養(yǎng)。太谷“二十四字”教學(xué)法。向名師學(xué)習(xí)，由學(xué)校邀請名師來我校進(jìn)行示范教學(xué)、指導(dǎo)、交流。第四篇：語文課堂教學(xué)改革實施方案語文課堂教學(xué)改革實施方案崔召中學(xué)語文課堂教學(xué)改革實施方案為提高課堂教學(xué)的實效性，針對目前課堂教學(xué)中存在的問題，圍繞“把課堂還給學(xué)生”這一主題，制定以下改革方案。把練作為學(xué)生及時掌握知識的最重要途徑。（5）及時性。所以在語文教學(xué)中，教師要充分發(fā)揮學(xué)生的獨立人格，積極引導(dǎo)學(xué)生健康地發(fā)展自己的個性，要允許和鼓勵學(xué)生對課文有自己的見解，鼓勵質(zhì)疑，只要有道理，就要肯定。四、語文課堂教學(xué)改革要與生活實際和社會生活聯(lián)系起來教師在傳授知識、分析課文、訓(xùn)練能力的過程中，有意識地聯(lián)系生活，在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生活，要學(xué)生弄清楚作者反映的生活，用什么方法來表現(xiàn)？在寫作教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生，寫作文要反映社會生活中的人和事，表達(dá)一定的社會生活中的主題，反映社會現(xiàn)象。用心愛心專心 2。五、語文課堂教學(xué)建筑工地要改但不是亂改，還應(yīng)走出一定的誤區(qū)（一）合作不要流于形式現(xiàn)在課堂上,為了發(fā)揮學(xué)生的文體作用,教師提出一個問題,馬上宣布小組討論,4個或6個同學(xué)圍坐在一起,滿教室都上嗡嗡的聲音?，F(xiàn)代教育注重學(xué)生的主體地位，美工不是放任自流，而是教師應(yīng)起到對學(xué)生課堂思維的導(dǎo)向作用，牽住學(xué)生的思路，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，完成一堂課的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)到本節(jié)課應(yīng)當(dāng)學(xué)到的東西，這個學(xué)，不是被動的接受，而是主動的去學(xué)，教師可比作“導(dǎo)演”。練習(xí)可當(dāng)堂批，可以課后批，可有學(xué)生交換批，也可以師生共批，但必須注意及時性，盡量在當(dāng)天把練習(xí)結(jié)果反饋給學(xué)生。練習(xí)應(yīng)面向全體學(xué)生，目的是要通過課堂練習(xí)，讓90%以上的學(xué)生及時掌握當(dāng)堂課或上堂課所學(xué)的知識。賞析現(xiàn)代文、古詩詞；文言文翻譯多練習(xí)。讓這些教師做課展示。全體語文教師統(tǒng)一思想，堅定理念，充分認(rèn)識構(gòu)建語文高效課堂的必要性，激發(fā)大家課堂教學(xué)改革的熱情，把課堂教學(xué)改革引向深入。語文教學(xué)的路子很長很曲折，近年來社會對語文界的批評也充斥耳鼓，作為語文老師更須自強不息，在教學(xué)中探求有效的語文教改之路。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施的配置將在語文教學(xué)中很好地派上用場，可讓語文課堂教學(xué)變得形象生動，容量豐富。課堂教學(xué)中，教師要介紹、評價名家名著，精讀時文美文，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間去大量閱讀，可組織學(xué)生讀某位作家的一系列作品，讓學(xué)生研究此作家的寫作風(fēng)
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