【正文】 展，以規(guī)范“日教研、周教研、月培訓(xùn)”為抓手，提高教研實(shí)效。各學(xué)科每單元結(jié)束后都要進(jìn)行單元質(zhì)量檢測，檢測試卷要集中典型題例、易考點(diǎn)、難點(diǎn)，每次單元質(zhì)量檢測之后，學(xué)科組長都要組織成員對學(xué)生做題情況認(rèn)真分析，各班找出差距，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。教師備課時(shí)深入、透徹、準(zhǔn)備充分，上課時(shí)才能夠把知識點(diǎn)講到講透，教師講到講透，學(xué)生才能多練精煉，數(shù)量掌握。作業(yè)是鞏固和深化學(xué)生所學(xué)知識、所形成的思維、所掌握的技能的重要手段。依據(jù)教體局要求，每位教師都要積極參加假期備課活動，按照要求按時(shí)交備課材料。教導(dǎo)處根據(jù)教師個人情況和學(xué)校情況，對提出學(xué)習(xí)申請的教師酌情安排外出學(xué)習(xí)。班子成員要率先認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央會議精神，深刻領(lǐng)會明確的改革新思路新舉措，切實(shí)將思想和行動統(tǒng)一到黨的會議精神上來，要心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，齊心協(xié)力推動學(xué)校發(fā)展，切實(shí)提高目標(biāo)達(dá)成度和群眾滿意度；要始終保持強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)政治意識、大局意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識；要創(chuàng)優(yōu)爭先，要在工作上和遵守學(xué)校規(guī)章制度上率先垂范；要深入教學(xué)第一線，深入課堂，幫助教師解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題；要認(rèn)真及時(shí)出色地做好分管工作，敢于頂針碰硬，要對事業(yè)負(fù)責(zé)，不做無原則的“老好人”。讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福。3．舉辦元旦書畫展。3．熟悉新教材，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第一篇：20132014上期計(jì)劃中沙中心學(xué)校美術(shù)教研組工作計(jì)劃20132014學(xué)年上學(xué)期一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作要求，緊緊圍繞新課程實(shí)驗(yàn)中心工作，全面落實(shí)《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂教學(xué)的有效性研究為載體，努力深化學(xué)生本質(zhì)化學(xué)習(xí)，形成情趣性、原創(chuàng)性、審美性、綜合性的課堂教學(xué)特色。制定美術(shù)工作計(jì)劃。十月份1．小學(xué)美術(shù)新課程教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。4．常規(guī)月查。開展校本活動，打磨守真課堂。（二）深入開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素質(zhì)加強(qiáng)校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)教師除做好記錄外，還要進(jìn)行講課和專題報(bào)告進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)。備課時(shí)，教師要精研教材，精研教法，系統(tǒng)梳理知識點(diǎn)、對重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)抓準(zhǔn)講透訓(xùn)練到位，做到教學(xué)評一體化，避免因?yàn)閭湔n的缺失而導(dǎo)致把課上成夾生課，復(fù)習(xí)時(shí)燙剩飯。教師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí)，要符合有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持用好書上的習(xí)題和教輔用書，講究練習(xí)形式，要注意筆練、口練、手練、書面的結(jié)合，提倡分層布置作業(yè)。要想保證教學(xué)質(zhì)量，首先保證課堂質(zhì)量，教師只有把常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化，才能真正做到向40分鐘要質(zhì)量。四要組織好期中考試和質(zhì)量分析。七要常抓聽評課。上好“三課”，做實(shí)踐型教師。四要抓好主題研討課。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。綠化美化校園環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各中隊(duì)要根據(jù)自己的實(shí)際布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。(2)評選明星社團(tuán)。(2)營造良好環(huán)境。五是加強(qiáng)值日工作，加強(qiáng)校園安全巡查，做到防患于未然，確保校園安全無事故。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。3．不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。2．關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。（三）表現(xiàn)與想象能用自然的聲音按節(jié)奏和曲調(diào)較有表情地唱歌。靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。老師注意觀察幼兒的游戲，適時(shí)的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者。學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。每周發(fā)放《親子學(xué)習(xí)單》，讓家長了解幼兒園教學(xué)內(nèi)容。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn)。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽講最重要。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到二中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。但孩子們還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。二、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)責(zé)任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否則將會受到哪些懲罰。家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時(shí)解決。、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。每次做做玩玩、美術(shù)活動以后我會開始鼓勵孩子在自己的作品上寫上自己的名字。希望家長能按時(shí)接送孩子。每個月給孩子換兩本新書。同時(shí)教育幼兒愛惜書籍，一旦書籍有破損，馬上拿回家修補(bǔ)，讓孩子們養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。請家長理解下。接孩子的時(shí)候先刷卡再從教室的后門進(jìn)前門出，并督促孩子有禮貌的與教師打招呼。，寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。一個班73個孩子，難免會有矛盾沖突。讓孩子學(xué)會對自己的事情負(fù)責(zé)。發(fā)展幼兒健康的個性。我還想就這個問題，專門安排一次班會課。為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。但作為班主任，我地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。對生病的孩子及時(shí)打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。采用各種手段，如通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個新的臺階。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。嘗試用線條、形狀、色彩完成簡單的繪畫，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物。藝術(shù)（一）感知與欣賞能用多種感官感受音樂、舞蹈、繪畫、制作等作品的藝術(shù)表現(xiàn)方式和藝術(shù)特點(diǎn)。2．有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。4．使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。提高鉆爬能力，掌握鉆爬動作，速度快而靈活。（二）、體育鍛煉學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。三、具體教學(xué)目標(biāo)語言健康（一）、身心保健.進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。二、教育教學(xué)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。財(cái)務(wù)