【正文】 一步強(qiáng)化德育工作，切實提高德育的實效做好學(xué)期初的學(xué)生管理學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實，讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，一年級班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理和常規(guī)訓(xùn)練。要以重大節(jié)日，重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)活動科技藝術(shù)節(jié)，開展形式多樣、生動活潑，學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、文藝、兩操、文明禮儀、班報、管理七項。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“陽光少年”，根據(jù)《一日常規(guī)評比細(xì)則》進(jìn)行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。(4)開展心理健康教育。(5)加強(qiáng)法制教育。學(xué)校將在上學(xué)期成立的學(xué)生社團(tuán)的基礎(chǔ)上，讓有一技之長的老師繼續(xù)創(chuàng)建新的社團(tuán)，將全校學(xué)有特長的學(xué)生組織起來，開展各類特長教育活動。為了確保社團(tuán)的順利開展，各社團(tuán)建設(shè)要做到五有:有活動計劃、有活動時間、有活動地點、有活動指導(dǎo)師、有活動總結(jié)。繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確、計劃落實，內(nèi)容針對性，并且認(rèn)真做好資料搜集，積累工作。加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。下學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實行安全工作“一崗雙責(zé)”和責(zé)任追究制。切實加強(qiáng)財務(wù)管理。今后，我們將更加扎實地辦好教育教學(xué)，為滎陽教育均衡發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！第三篇：2012上期班級計劃20122013學(xué)年上期大二班班級計劃一、班級基本情況：本學(xué)期我班幼兒總體來說對學(xué)習(xí)知識有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿；好奇心強(qiáng)，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語表達(dá)能力較強(qiáng)，積極熱情，有集體榮譽(yù)感。大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學(xué)作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學(xué)期將重點放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準(zhǔn)備。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育的有關(guān)事項開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育。生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好。懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。熟練掌握跳躍動作，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時間。進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論社會。(二)．人際交往1．主動準(zhǔn)確使用禮貌用語。2．熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動。3．知道中國的首都是北京，認(rèn)識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。體驗由各種美術(shù)材料和工具組合表現(xiàn)出飛不同效果的美。能初步嘗試用打擊樂器或各種身邊容易找到的音源進(jìn)行合奏或為歌曲伴奏。營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。保證游戲的時間、空間和材料，滿足對美術(shù)，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。五、衛(wèi)生保?。焊愫冒嗉壭l(wèi)生工作，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。使幼兒知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。召開家長會，向家長匯報本學(xué)期的工作安排，收集家長對本班工作的意見和建議。在全部67人中，正取生66人，休學(xué)生1人。在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。二．班級管理的初步設(shè)想：高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：二中決不會聽之任之的。計劃人：陳建鋼2013年8月31日第五篇：大班上期班務(wù)計劃大班上期班務(wù)計劃為了孩子成長得更好這一目標(biāo)，在開學(xué)之初我們又相聚在一起，讓我感到很高興。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班幼兒的實際，制定教育目標(biāo)，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能。在教師的眼里，每個孩子都是有進(jìn)步的，希望家長有機(jī)會也多給予您的孩子一些表揚(yáng)，有一句話是這么說的：聰明的孩子是夸出來的。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負(fù)責(zé)到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起。如小孩損壞了別人的東西，一定要讓孩子買了還給人家，也許對方會認(rèn)為損壞的玩具沒多少錢，或認(rèn)為小孩子損壞東西是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長應(yīng)堅持讓孩子給予對方補(bǔ)償，這樣可以讓孩子知道，誰造成不良后果，就該有誰負(fù)責(zé)。）孩子之間無大事。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。在家注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和一定的規(guī)則意識。希望大家繼續(xù)堅持接送卡制度，認(rèn)真的使用接送卡，新生和 卡遺失的幼兒請及時辦卡。沒有生病的幼兒希望家長能堅持送孩子入園。不要把吃的東西帶到幼兒園里食用。更不能隨地吐痰。因為不斷地新鮮感才能持續(xù)調(diào)動她們閱讀的熱情。家長們，你把孩子送到幼兒園，就請相信你自己的選擇是正確的，也相信我們能盡全力把您的孩子培養(yǎng)好，為了孩子，讓我們相互信任，為了孩子，讓我們都來作幼兒園主人，為了孩子，讓我們積極參與幼兒園的工作與建設(shè)，為了孩子，讓我們成為最好的朋友，形成教育合力，讓家、園雙方配合一致，讓我們的孩子一天比一天好，一天比一天健壯?。∏嗬?、趙容、何翔征、蔣華清二〇一一年九月十四日