【正文】 色彩完成簡單的繪畫，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物。體驗音樂作品鮮明的情緒，聽音樂時能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。藝術(shù)（一）感知與欣賞能用多種感官感受音樂、舞蹈、繪畫、制作等作品的藝術(shù)表現(xiàn)方式和藝術(shù)特點(diǎn)。3．會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。2．有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。(一)、自信心培養(yǎng)1．知道自己是一個獨(dú)立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。4．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境?？茖W(xué)1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。提高鉆爬能力，掌握鉆爬動作，速度快而靈活。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。（二）、體育鍛煉學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)意外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己。三、具體教學(xué)目標(biāo)語言健康（一）、身心保健.進(jìn)餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。二、教育教學(xué)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。但在責(zé)任感與獨(dú)立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。財務(wù)部門要進(jìn)一步健全財務(wù)管理制度，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，規(guī)范財務(wù)管理，將有限的資金用到刀刃上；要進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)管理制度，切實加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，建立健全資產(chǎn)管理臺賬；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)文件精神，做到規(guī)范收費(fèi)。進(jìn)一步規(guī)范警務(wù)室建設(shè)，落實人防技防物防措施，強(qiáng)化校園保衛(wèi)，校舍消防，食品安全管理，定期對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，構(gòu)建平安校園。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。本學(xué)期要召開好全校家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系。同時充分利用社會資源，辦社團(tuán)，發(fā)展社團(tuán)。旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍小校園生活，同時增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)結(jié)合作意識，使學(xué)生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式受到傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文化，增加文化底蘊(yùn)。采用走出去，請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。(3)強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。加強(qiáng)校內(nèi)文明監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，學(xué)校開展“行為規(guī)范”訓(xùn)練月活動，訓(xùn)練有主題，并評選行規(guī)示范班。(2)狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生(1)深化愛國主義教育。研討課集中各學(xué)科組智慧，作為考評學(xué)科組教研質(zhì)量的依據(jù)之一。三要抓好各種學(xué)習(xí)匯報。一要抓好教師課堂技能大賽。學(xué)期初，教導(dǎo)處將要求每位教師圍繞“守真課堂”的課堂三段——“課前——課中——課后”選擇下學(xué)期的研究方向，填寫課題申報書，然后圍繞課題進(jìn)行學(xué)習(xí)和和實踐，學(xué)期結(jié)束寫出課題階段小結(jié)。下學(xué)期將繼續(xù)加大聽評課活動的監(jiān)管力度。六要提高教研實效。學(xué)科間不擠占時間，相互協(xié)作，課堂上面向全體學(xué)生，做到精講精練，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)潛工作，合理加快新課教學(xué)進(jìn)度。做好單元質(zhì)量檢測。二要堅持周清。一要向課堂要質(zhì)量。落實“培優(yōu)補(bǔ)潛”。加強(qiáng)作業(yè)管理。（學(xué)科組在第一周教研時把各教師備課內(nèi)容列出表格報教導(dǎo)處，備課質(zhì)量責(zé)任到人。加強(qiáng)備課管理。完善落實教師的梯級培養(yǎng)工程。期初有學(xué)習(xí)需求的教師向教導(dǎo)處報名提出申請。（同時進(jìn)行積分。四、工作措施（一）切實加強(qiáng)班子建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供組織保證 下學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，努力打造一支拉得出打得響的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。完善落實“滎陽七小梯級教師培養(yǎng)”工程抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成滎陽七小“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。讓每個孩子感受到成長的快樂。美術(shù)教師進(jìn)行學(xué)期末教學(xué)工作小結(jié)教研組學(xué)期總結(jié)。2．進(jìn)行期末美術(shù)教學(xué)的測評。3．常規(guī)月查。4．加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。三、工作要點(diǎn)：嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。二、工作目標(biāo)：努力提高課堂質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)。充分挖掘和深化學(xué)校鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源，推進(jìn)活動化、綜合化、課程化的美術(shù)校本特色的構(gòu)建。努力提高教師專業(yè)素質(zhì)，積極創(chuàng)作優(yōu)秀美術(shù)作品。開展組內(nèi)教研活動，探討教學(xué)新方法。四、具體工作安排九月份1．開學(xué)初學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。2．繼續(xù)開展學(xué)校美術(shù)興趣小組活動，提拔美術(shù)尖子生。十二月份1．定期末美術(shù)考核具體要求。一月份結(jié)束學(xué)校美術(shù)興趣小組，并作出總結(jié)，展覽一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)成果。大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂為基，打造同伴互助的“守真課堂”文化開展“書香校園”系列活動。三、工作思路新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，著力探索如何實現(xiàn)德育的“三化”（陣地化、儀式化和課程化），著力研究生本課堂的構(gòu)建，組建學(xué)生社團(tuán)并開展豐富多彩的活動，充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，開展“一人一課”教學(xué)競賽和校本教研活動，舉行主題教育論壇，借助各項活動，引導(dǎo)教師過有專業(yè)品質(zhì)的生活，做幸福的教育人，消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建美麗校園、書香校園、文化校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。教導(dǎo)處每月的第一周和第三周向教師推薦學(xué)習(xí)文章，文章提前一周發(fā)放，教師讀過之后在文章后邊附上感悟，周一全體教師會上教導(dǎo)處點(diǎn)名發(fā)言，會議結(jié)束教導(dǎo)處把所有教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容收齊進(jìn)行集中評比，每評比一次反饋一次評比結(jié)果。）重視外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處根據(jù)教師的學(xué)習(xí)記錄、講課和報告質(zhì)量對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。為此，我們要處理好過程與結(jié)果的關(guān)系，實施精細(xì)化管理。下學(xué)期，教導(dǎo)處要求教師參考教研室發(fā)放的集體備課教案，結(jié)合學(xué)?！笆卣嬲n堂”，備出具有我校特色的教案和PPT，各學(xué)科組每周五交下周教案和PPT，教導(dǎo)處對備課質(zhì)量進(jìn)行考核。下學(xué)期，教導(dǎo)處將重點(diǎn)檢查全體教師的課堂管理。凡教師布置的作業(yè)，教師都要嚴(yán)格要求，特別重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，采用不同形式組織批改，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真對待各種作業(yè)的習(xí)慣。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w教師的工作重點(diǎn)。下學(xué)期，教導(dǎo)處在嚴(yán)把備課關(guān)的基礎(chǔ)上，將采取巡課、推門聽課等形式加大對教師常態(tài)課的監(jiān)管力度。月考試題來源于周清試卷，作為考核教師“周清”工作的另一依據(jù)。各學(xué)科要力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。其次，將對六年級畢業(yè)班采取“盯、守”的方法，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。講課是教師的基本能力，聽評課也是教師必備的教學(xué)基本功。組織教師進(jìn)行課題研究。三課即賽課、磨課、教研課，每位教師通過“上好三課”活動，提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)上級對學(xué)校“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動要求，把任務(wù)分解到每個教師，教師根據(jù)要求完成上傳任務(wù)。教導(dǎo)處將組織兩次主題研討活動，仍采用分級段進(jìn)行的方式。（七）進(jìn)