【正文】 滲透,融為一體的過程(中國乳制品行業(yè)的三聚氰胺事件爆發(fā)后)(組織傳播)(注意)(構(gòu)建清晰的變革愿景和戰(zhàn)略)(企業(yè)主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境變化)(思維習(xí)慣守舊)(企業(yè)文化本身產(chǎn)生的沖突)(最深層次)的變革(重視企業(yè)內(nèi)刊創(chuàng)辦)、文化摩擦,應(yīng)該如何解決?(建立一個(gè)有效的文化溝通的渠道),而他方則全盤接受,使合資企業(yè)文化成為該強(qiáng)勢(shì)文化的延伸,這種文化融合的模式屬于(注入式),甚至相互排斥或?qū)α?這種文化融合的模式屬于(分離式)(接觸)69.(企業(yè)文化創(chuàng)新)為了使企業(yè)的發(fā)展與環(huán)境相匹配,根據(jù)本身的性質(zhì)和特點(diǎn)形成體現(xiàn)企業(yè)共同價(jià)值觀的企業(yè)文化,并不斷創(chuàng)新和發(fā)展的活動(dòng)過程(外部文化)和(內(nèi)部不同特質(zhì)文化)融合的一種過程外部文化、內(nèi)部不同特質(zhì)文化,(不同利益要求或者不同價(jià)值觀認(rèn)知)帶來個(gè)體文化與企業(yè)文化之間的沖突。LG 使用這種方法進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)重新設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)是(增加企業(yè)利潤) 年LG 進(jìn)入中國之后,為了適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和滿足漸趨復(fù)雜的消費(fèi)需求,LG 決定對(duì)企業(yè)原組織結(jié)構(gòu)作出調(diào)整,將中國地區(qū)分為華北、華東、華南、華西、東北五大區(qū)域進(jìn)行集中化管理,在各個(gè)區(qū)域重點(diǎn)城市北京、上海、廣州、成都、沈陽等地建立大分公司體制,同時(shí)實(shí)施大規(guī)模重組,撤銷一個(gè)物業(yè)部門并且用韓國人替換全部五名外籍高管,執(zhí)行“休克療法”重組計(jì)劃,具體方案為LG 電子將撤銷其業(yè)務(wù)解決方案部門,把當(dāng)前的業(yè)務(wù)部門數(shù)量從五個(gè)減少到四個(gè),即只保留家用電氣部門、空調(diào)和能源解決方案部門、家庭娛樂部門以及移動(dòng)通訊部門四個(gè)部門。海爾的文化中心經(jīng)常在傳播著種種故事,這對(duì)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展起了十分重要的作用?！揪W(wǎng)上考】希望學(xué)生按照課程學(xué)習(xí)章節(jié)順序完成課程資源學(xué)習(xí)（視頻和文本）、作業(yè)練習(xí)等任務(wù)后再點(diǎn)擊進(jìn)入“我要考試”環(huán)節(jié)。2． 進(jìn)入下一個(gè)界面，點(diǎn)擊“選課”按鈕：3．選擇所學(xué)專業(yè)（下拉菜單找出你所學(xué)專業(yè)）（以?？坡糜螌I(yè)為例）4．選擇標(biāo)注有“教學(xué)考一體化”您所需要的課程，并點(diǎn)擊課程前面的小方框，出現(xiàn)“√”（以景區(qū)管理和會(huì)展管理為例）5．將滾動(dòng)條下拉，點(diǎn)擊“保存選課”如學(xué)生選錯(cuò)課程，可點(diǎn)擊“刪課”按鈕，并對(duì)課程前面小方框 進(jìn)行勾選操作（以會(huì)展管理為例），再點(diǎn)擊“刪除選課”按鈕?！揪W(wǎng)上考】希望學(xué)生按照課程學(xué)習(xí)章節(jié)順序完成課程資源學(xué)習(xí)（視頻和文本）、作業(yè)練習(xí)等任務(wù)后再點(diǎn)擊進(jìn)入“我要考試”環(huán)節(jié)。請(qǐng)?jiān)谙聢D界面中左側(cè)學(xué)生登陸區(qū)空白處輸入您的學(xué)號(hào)和密碼并點(diǎn)擊“提交”按鈕。若學(xué)生對(duì)考試成績(jī)不滿意，可多次參加考試，按最高考試成績(jī)計(jì)入期末綜合考試成績(jī)。希望同學(xué)們按照操作步驟選課后看視頻或文本資源、做作業(yè)練習(xí)，達(dá)到這兩個(gè)指標(biāo)要求時(shí)再進(jìn)入考試，預(yù)祝您考出優(yōu)異成績(jī)。8．【網(wǎng)上學(xué)】在學(xué)習(xí)資源欄目框中選擇章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)注意：如果你是第一次打開學(xué)習(xí)資源的視頻時(shí)，IE會(huì)提示你，當(dāng)IE提示“單擊此處安裝下列ActiceX控件”時(shí)，點(diǎn)擊瀏覽器窗口上部的黃色提示條，允許安裝即可。希望同學(xué)們按照操作步驟選課后看視頻或文本資源、做作業(yè)練習(xí)，達(dá)到這兩個(gè)指標(biāo)要求時(shí)再進(jìn)入考試，預(yù)祝您考出優(yōu)異成績(jī)。如果在考核評(píng)價(jià)中處于落后狀態(tài),就會(huì)影響到未來的晉升與工資水平等。同時(shí),為了幫助LG 電子重新獲得重要的手機(jī)業(yè)務(wù)的實(shí)力,LG 電子創(chuàng)建了一個(gè)軟件技術(shù)中心以增強(qiáng)與軟件有關(guān)的 能力。正是老一代華為人“先生產(chǎn),后生活”的奉獻(xiàn)精神,才讓華為挺過了最困難的歲月,才有了華為的生存、發(fā)展,才有了今天的華為。沒有他們當(dāng)時(shí)的冒險(xiǎn)投入和艱苦奮斗,華為不可能生存下來。更重要的是,他們奠定與傳承了華為優(yōu)秀的奮斗和奉獻(xiàn)文化。從這段文字可以看出,以下哪項(xiàng)不屬于華為的核心價(jià)值觀(只重視員工的利益)華為的“墊子文化”是華為人的奮斗史。以下管理中不屬于企業(yè)外部跨文化管理的是(與不同文化背景的雇員進(jìn)行管理)二多選題()去掉“企業(yè)員工行為” () ()全選()全選 ()全選()去掉“企業(yè)現(xiàn)代管理模式的轉(zhuǎn)變” ()去掉“現(xiàn)代企業(yè)制度” ()全選 ()全選 ()全選 ()方面去掉“企業(yè)需要講倫理道德,但是以不 違背企業(yè)利益為前”()全選 ()全選() 導(dǎo)手機(jī)()方面全選,可以將企業(yè)價(jià)值觀分為()、()和()去掉“股東財(cái)富最大化價(jià)值觀”,具體表現(xiàn)為()“龍頭”,具體表現(xiàn)為哪些方面()去掉“企業(yè)家是企業(yè)文化的傳播者”()全選()去掉“廣告宣傳” ()全選,要遵循哪些原則()去掉“經(jīng)理人負(fù)責(zé)制”()、()、()和()全選 ()、()、()和()全選 ()和() ()全選“無邊界行動(dòng)”及“零層次管理”,即組織結(jié)構(gòu)扁平化,使公司從原來的24 個(gè)管理層次壓縮到現(xiàn)在的 6 個(gè)監(jiān)管層次,管理人員從2100 人減少到1000 人,雇員人數(shù)由41 萬,瓦解了通用公司的官僚系統(tǒng)。錯(cuò)誤。錯(cuò)誤 。正確 。錯(cuò)誤 、行為準(zhǔn)則時(shí)也可以形成企業(yè)文化。正確、管理人員制服、員工制服、禮儀制服、文化衫、領(lǐng)帶等。正確,文化標(biāo)語應(yīng)復(fù)雜、個(gè)性,讓人覺得耳目一新。錯(cuò)誤。正確 。正確。錯(cuò)誤“文化邊際域”中,即處在不同文化交匯與撞擊的區(qū)域內(nèi)。錯(cuò)誤,不斷創(chuàng)新,建立既有自己特色充分吸納人類先進(jìn)文化成果的管理模式。（3）希望學(xué)生按照課程學(xué)習(xí)章節(jié)順序完成課程資源學(xué)習(xí)（視頻和文本）、作業(yè)練習(xí)等任務(wù)后再點(diǎn)擊進(jìn)入“我要考試”環(huán)節(jié)。注：“教學(xué)考一體化”課程強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，系統(tǒng)會(huì)留下您的學(xué)習(xí)痕跡。（）錯(cuò)誤 正確，尤其是伏羲至商代，是中國的主流文化區(qū)。廣義的中原，指黃河中下游地區(qū)或整個(gè)黃河流域。（）錯(cuò)誤 正確 理環(huán)境和歷史人文地理環(huán)境。（）錯(cuò)誤 正確，字子美，號(hào)杜少陵。（）錯(cuò)誤 正確“心學(xué)”的源頭。（）錯(cuò)誤 正確，在白虎觀召開了儒學(xué)大會(huì)，蔡邕將辯論結(jié)果寫成了《白虎通義》一書。（）錯(cuò)誤 正確，是春秋時(shí)期楚國苦縣人。（）錯(cuò)誤 正確26.《老子》有言：“夫我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰敢為天下先。（）錯(cuò)誤 正確，主要體現(xiàn)在《墨子》一書的《非攻》中。20.《金匱要略》是唐張仲景的醫(yī)學(xué)代表作。（）錯(cuò)誤 正確。（）錯(cuò)誤 正確28.《呂氏春秋》是一部雜家著作。（）錯(cuò)誤 正確。（）錯(cuò)誤 正確，有10個(gè)國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)和26個(gè)國家森林公園。（）錯(cuò)誤 正確，是實(shí)現(xiàn)中原崛起的重要的前提條件。（）錯(cuò)誤 正確“三百千千”是指《唐詩三百首》《千字文》和《千家詩》。（分）錯(cuò)誤 正確，打破了“學(xué)在官府”的局面。（）錯(cuò)誤 正確，文物保護(hù)單位全國第一。（）錯(cuò)誤 正確，唯物主義思想家王廷相和愛國英雄史可法曾就讀于大梁書院。（）錯(cuò)誤 正確。（）錯(cuò)誤 正確、鈞、汝、定、哥五大名瓷，均產(chǎn)于河南。（）錯(cuò)誤 正確22.《孫子》是孫臏的著作。（）錯(cuò)誤 正確6.《黃石公三略》是《武經(jīng)七書》中道家思想最突出的一部書。（）錯(cuò)誤 正確“刑”、“賞”二柄。（）錯(cuò)誤 正確，是適應(yīng)當(dāng)時(shí)的物質(zhì)文化水平的。（）錯(cuò)誤 正確《論六家之要旨》中說：“法家嚴(yán)而少恩，然其正君臣上下之分，不可改矣。（）錯(cuò)誤 正確“推為兩京法主，三帝門師”。一個(gè)是（）錯(cuò)誤 正確。（）錯(cuò)誤 正確《答韓持國書》，前人認(rèn)為可與司馬遷的《報(bào)任安書》相媲美。（）錯(cuò)誤 正確《辭學(xué)指南》可以說是一本基礎(chǔ)寫作知識(shí)的匯編。（）錯(cuò)誤 正確《滄浪亭記》與陶淵明的《歸去來兮辭》，有著異曲同工之妙。希望同學(xué)們按照操作步驟選課后看視頻或文本資源、做作業(yè)練習(xí)，達(dá)到這兩個(gè)指標(biāo)要求時(shí)再進(jìn)入考試，預(yù)祝您考出優(yōu)異成績(jī)。10．【網(wǎng)上學(xué)】在學(xué)習(xí)資源欄目框中選擇章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)注意：如果你是第一次打開學(xué)習(xí)資源的視頻時(shí)，IE會(huì)提示你，當(dāng)IE提示“單擊此處安裝下列ActiceX控件”時(shí)，點(diǎn)擊瀏覽器窗口上部的黃色提示條，允許安裝即可。這名管理者應(yīng)認(rèn)為這是正常的、并理性應(yīng)對(duì)。錯(cuò)誤“創(chuàng)新文化”、“競(jìng)爭(zhēng)型文化”。錯(cuò)誤“標(biāo)語”、“口號(hào)”。正確。錯(cuò)誤 ,從自身活動(dòng)中去提煉概括企業(yè)文化精髓,不能盲目地、機(jī)械地效仿別人。正確、認(rèn)知、理解、學(xué)習(xí)、信念、興趣、關(guān)心、評(píng)價(jià)等。正確。錯(cuò)誤。正確,管理重心下移,管理權(quán)力下放,基層的目標(biāo)管理和自主決策得到了強(qiáng)化。正確,是企業(yè)家特殊技能(包括精神和技巧)的集合。錯(cuò)誤、技術(shù)、設(shè)備