【正文】 V＝ abh 做試一試第 1 題 （ 6）問：正方體的棱長有什么特點(diǎn)？怎樣求正方體的體積？在小組里交流。 練習(xí)五 第 8 題 思考題 板書設(shè)計 體積和體積單位 立方米 立方分米 立方厘米 教后記： 集體備課教案 主備人：楊紅軍 授課時間 年 月 日 課 題 長方體和正方體的體積（ 1） 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、猜想、驗證、交流和歸納等數(shù)學(xué)活動的過程，探索并掌握長方體和正方體的體積公式，能應(yīng)用公式正確計算長方體和正方體的體積，并能解決相關(guān)的簡單實際問題。 （ 3）說明：升和毫升也是體積單位。 教學(xué)準(zhǔn)備（ 含資料輯錄或圖表繪制） 這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)例 8，通過讓學(xué)生切實的感受到體積單位是因為測量物體體積的實際需要而產(chǎn)生的；在此基礎(chǔ)上初步認(rèn)識體積單位。 完成練習(xí)五第 2 題 獨(dú)立思考，指名回答 完成練習(xí)五第 3 題 學(xué)生按要求進(jìn)行操作，同桌互相檢查交流。 引導(dǎo)學(xué)生思考： 這三個水果，哪一個占的空間大？把它們放在同樣的杯子里，在倒 滿水，哪個杯子里水占的空間大？ （ 4）師指出：物體 所占空間的大小叫做物體的體積。這節(jié)課老師想和大家一起進(jìn)行幾個小實驗，考考大家的眼力，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？ 讓我們來試試看。 使學(xué)生 在活動中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)展 空間觀念 和數(shù)學(xué)思考。例 7 及隨后的練習(xí)教學(xué)容積的意義。 將兩個杯中的水果取出，以驗證哪個杯的水多。 指名說說，溢出的水的體積分別相當(dāng)于哪個物體的體積。 發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 （ 2）認(rèn)識常用的體積單位． 我們已經(jīng)知道了常用的長度單位、常用的面積單位．你能根據(jù)這些推想出有哪些常用的體積單位嗎？ 根據(jù)學(xué)生發(fā)言，逐次板書：常用體積單位──立方厘米、立方分米、立 方米．隨板書出示相應(yīng)的模型．（ 1 立方厘米、 1立方分米、立方 米） 認(rèn)識立方厘米、立方分米． 請同學(xué)們?nèi)〕鲎约簬У?1立方厘米、 1 立方分米的模型，觀察它們的形狀、大小，量一量它們的棱長各是多少。 完成練習(xí)五第 5 題 指名說說三個圖形分別表示什么單位，它們之間有什么關(guān)系。 那么長方體和正方體的體積怎樣求呢，這節(jié)課我們就來研究這個問題。 3．讓學(xué)生知道我國古代數(shù)學(xué)家在兩千多年前就掌握了長方體體積的計算方法，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和勇超先賢的信心和決心。 練習(xí)六第 5 題 提示：什么叫“橫截面”？ 用一個平行于底面的平面去截一個長方體，所得的截面叫橫截面，這個橫截面的形狀大小與底面是相同的。 教學(xué)準(zhǔn)備 （含資料輯錄或圖表繪制） 這節(jié)課主要是教學(xué)相鄰體積單位間的進(jìn)率，讓學(xué)生根據(jù)進(jìn)率進(jìn)行相鄰體積單位的換算。 （ 1）提問：你學(xué)過哪些體積單位？請按從高到低的順序把它排列出來，然后說出每個體積單位的相鄰單位。 激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心。 訂正時，請學(xué)生說一說相鄰兩個面積單位之間的進(jìn)率是多少． 做練習(xí)七的第 7 題。 學(xué)生讀題后，引導(dǎo)學(xué)生說說從里面量的數(shù)據(jù)和從外面量的數(shù)據(jù)分別有什么關(guān)系，然后再由學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正。 教學(xué)過程： 一、口答 ： 長方體、正方體的特征。 在下表內(nèi)填上合適的數(shù)： a（厘米） b（厘米） 底面積（平方厘米） h（厘米） 表面積（平方厘米） 體積（立方厘米） 長方體 18 12 162 正方體 6 請學(xué)生說出填表方法；填完后，集體訂正。 2．做教科書第 34 頁的第 5題． 做教科書第 34 頁的第 6題． 先請一位同學(xué)讀題，然后教師提問：這道題的第一個問題實際求 的是什么？第二個問題呢？ 學(xué)生回答后，讓學(xué)生獨(dú)立解答，做完后請一位同學(xué)說一說自己是怎樣做的。 完成練習(xí)冊單元練習(xí)題 板書設(shè)計 整理與練習(xí) V＝ abh V＝ abh V＝ Sh 教后記 。 學(xué)生獨(dú)立思考，解答。 三 、 作業(yè) ： P33 2 練習(xí)冊 板書設(shè)計 整理與練習(xí) 教后記： 集體備課教案 主備人：楊紅軍 授課時間 年 月 日 課 題 整理與練習(xí)（ 2） 教學(xué)目標(biāo) 通過綜合練習(xí)使學(xué)生更好地掌握本單元所學(xué)的知識，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。 二、做練習(xí) 填空： （ 1）長方體有（ ）個面，（ ）條棱，（ ）個頂點(diǎn)，相 對的棱長度（ ），相對的面（ ）。 四、作業(yè) 測量自己家中一件長方體（或正方體）型的物體，算一算它的體積是多少立方米。 交流是引導(dǎo)學(xué)生注意每一個計算結(jié)果的單位寫得是否正確。 教學(xué)準(zhǔn)備： 這節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中，進(jìn)一步應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題，在解決實際問題的過程中進(jìn)行單位的換算，進(jìn)一步鞏固體積單位之間的進(jìn)率。 5．構(gòu)建長度、面積