人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案長方體正方體的認(rèn)識(完整版)
【正文】 課時(shí) 第一課時(shí) 主備單位 主備教師 使用教師 課題 長方體正方體的認(rèn)識 課型 新授課 主備教師設(shè)計(jì) 使用教師修改 教學(xué) 目標(biāo) 知識目標(biāo)： 掌握長方體和正方體的特征，認(rèn)識它們之間的關(guān)系 。 提問：這些物體是 什么 圖形 ？ ：今天這節(jié)課我們 主要 進(jìn)一步認(rèn)識長方體和正方體的 特征 。 相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高 。 4．點(diǎn)撥升華，形成共識 請完整地說一說長方體的特征 。 頂： 8 個(gè) 。（ ） （ 4）相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱相等的長方體一定是正方體。 計(jì) 棱： 12 條，相對的 4 條棱長度相等 。 相同點(diǎn)：面、棱、頂點(diǎn)的數(shù)量上都相同； 不同點(diǎn)：在面的形狀、面積、棱的長度方面不相同 。 教師提問：框架上的 12 條棱可以分幾組？怎樣分？ 相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱長度相等嗎？ 教師明確：相
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