人教新課標五年級下冊數(shù)學教案長方體正方體的認識(完整版)
【正文】 課時 第一課時 主備單位 主備教師 使用教師 課題 長方體正方體的認識 課型 新授課 主備教師設計 使用教師修改 教學 目標 知識目標： 掌握長方體和正方體的特征，認識它們之間的關系 。 提問：這些物體是 什么 圖形 ？ ：今天這節(jié)課我們 主要 進一步認識長方體和正方體的 特征 。 相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高 。 4．點撥升華，形成共識 請完整地說一說長方體的特征 。 頂： 8 個 。（ ） （ 4）相交于一個頂點的三條棱相等的長方體一定是正方體。 計 棱： 12 條，相對的 4 條棱長度相等 。 相同點：面、棱、頂點的數(shù)量上都相同； 不同點：在面的形狀、面積、棱的長度方面不相同 。 教師提問：框架上的 12 條棱可以分幾組？怎樣分？ 相交于一個頂點的三條棱長度相等嗎？ 教師明確：相
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1