教師備課作業(yè)批改要求(完整版)
【正文】 整潔、美觀。（2）從學(xué)生的言行、作業(yè)情況進(jìn)行反思。（2）寫字指導(dǎo)要體現(xiàn)。授課計(jì)劃：訂好整冊教材的授課計(jì)劃，以周圍單位劃分好課時(shí)，寫于教材分析之后。第一篇：教師備課作業(yè)批改要求王院鄉(xiāng)中心小學(xué)教師備課要求總的要求：不虛于形式,追求實(shí)效。學(xué)情分析：了解本班學(xué)生基本情況，提出期望目標(biāo)。（3）要有課時(shí)目標(biāo)，不能只有一個(gè)總目標(biāo)。細(xì)微處的（1）記錄課堂發(fā)言最精彩的部分，看出自己教學(xué)的成功與不足。杜絕機(jī)械的抄寫教案，能真正根據(jù)學(xué)生實(shí)際備課，追求實(shí)效。（3）作文本批改一周內(nèi)完成。（3）作文打分在文章標(biāo)題左上角。后進(jìn)生做到面批。在批改作業(yè)時(shí)要重視學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于典型錯誤，要有意識地摘錄并歸類整理，分析原因，以改進(jìn)教學(xué)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有創(chuàng)意的解法和典型的錯例要及時(shí)做好記錄。5年以上教齡至50歲以下老師可選擇其中一種備課形式：（1）將集體備課教案打印出來，在旁邊留一欄，批注個(gè)性修改。超前備課5課時(shí)以上。教導(dǎo)處將在第六周對教師備課和作業(yè)批改兩項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行檢查。凡錯題，均要求學(xué)生及時(shí)訂正，教師對訂正的作業(yè)同樣要進(jìn)行批改。不允許以罰做作業(yè)的辦法懲罰作業(yè)質(zhì)量有問題的學(xué)生。教育學(xué)生愛護(hù)作業(yè)本，不亂涂亂畫，不卷角。要根據(jù)學(xué)生不同的認(rèn)知程度，分層次設(shè)計(jì)不同類型題的作業(yè)，注意科學(xué)性、全面性、針對性，體現(xiàn)發(fā)展性。所造的句子一行寫不下，需另起一行時(shí)，要對齊句子的第一個(gè)字。4．抄寫單詞或短句時(shí)，各年級先將頁面分成四列，并居中書寫。作業(yè)形式：圖畫、手工制作等形式各樣的作業(yè)。品德與社會學(xué)科：布置方式：書面作業(yè)盡量安排在課內(nèi)完成，沒有練習(xí)冊的年級，教師對書本上的練習(xí)有選擇地組織學(xué)生完成；有練習(xí)冊的年級，教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度布置學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)。物理、化學(xué)每周批兩次。項(xiàng)目包括：教學(xué)內(nèi)容（課題）、授課時(shí)間（課時(shí)），教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）與重難點(diǎn)、教學(xué)過程與師生活動設(shè)計(jì)、教法學(xué)法指導(dǎo)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記（至少每單元一次）。批改要認(rèn)真、仔細(xì)對作業(yè)中出現(xiàn)的問題認(rèn)真分析、總結(jié)。對學(xué)生改正的錯題，教師要進(jìn)行第二次批改。最后按“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”寫出等級，注明批改日期。（四）批改符號：全對√；半對（半勾）；全錯Χ。符合教學(xué)進(jìn)度，要及時(shí)、認(rèn)真。作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。擔(dān)任新年級授課的教師或使用新教材的教師必須寫詳案，其余教師內(nèi)容可適當(dāng)從簡，但教案必須設(shè)計(jì)合理，能體現(xiàn)教法、學(xué)法、教學(xué)思路；習(xí)題課、復(fù)習(xí)課教案可以有不同形式和側(cè)重點(diǎn)，可無板書設(shè)計(jì)。小作文每周一篇。批閱辦法：不管是在書本上進(jìn)行的作業(yè)，或者是練習(xí)冊上的作業(yè)，盡量實(shí)行面批，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”四個(gè)等第進(jìn)行評分，并寫上批改日期；如果學(xué)生在課內(nèi)未能按時(shí)完成的作業(yè)，收交后教師也要及時(shí)批閱；學(xué)生作業(yè)有錯誤的要及時(shí)訂正，教師及時(shí)批閱；在做好常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，同樣鼓勵教師創(chuàng)新出有利于鼓勵學(xué)生的各項(xiàng)批閱機(jī)制。批閱辦法：不管是在書本上進(jìn)行的作業(yè)，或者是作業(yè)紙上的作業(yè)，盡量實(shí)行面批，客觀掌握標(biāo)準(zhǔn)，按“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”四個(gè)等第進(jìn)行評分，并寫上批改日期；如果學(xué)生在課內(nèi)未能按時(shí)完成的作業(yè)，收交后教師也要及時(shí)批閱。英語作業(yè)批改：批改單詞或是短句時(shí)一行一批閱，不可以幾次或一個(gè)類型一批閱，教師要及時(shí)批閱，最后教師寫上英文等第（Good、A、B、C、D）及批改的英文日期（，）。另起一行寫好“答”字，加上冒號。除書面作業(yè)外，還可適當(dāng)布置活動性、實(shí)踐性、閱讀性、自主性、創(chuàng)造性等多種形式的作業(yè)。墨水顏色一本作業(yè)上要統(tǒng)一。對的打“√”，錯的打“”，打勾要規(guī)范，不能連勾帶
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1