教師備課作業(yè)批改要求-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教學(xué)所用。王院鄉(xiāng)中心小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改要求1． 作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真、合理,要求100%面批。2．作業(yè)批改符號(hào)規(guī)范。3． 作業(yè)批改打分合理、規(guī)范。（4）“訂正”寫(xiě)在作業(yè)末左下方，督促學(xué)生及時(shí)訂正，一般訂正在作業(yè)后面。（2）一、二年級(jí)打上相應(yīng)的符號(hào)。王院鄉(xiāng)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改要求布置學(xué)生完成的課堂作業(yè)必須全批全改。批改要及時(shí)，要求100%面批。對(duì)有創(chuàng)意的解法要予以表?yè)P(yáng)，對(duì)典型的錯(cuò)例要分析成因，予以糾正。提前備好3課時(shí)課，備課、上課一個(gè)樣——不定期推門(mén)聽(tīng)課（轉(zhuǎn)變觀念：立足于教材，立足于課堂）第二篇：備課和作業(yè)批改要求教師備課及作業(yè)批改具體要求一、備課要求：5年以內(nèi)教齡的老師要求手寫(xiě)詳案。每課時(shí)批注100字以上。備課內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、重點(diǎn)詞句段的批注。二、作業(yè)批改：檢查內(nèi)容：語(yǔ)文：12年級(jí)：生字本 聽(tīng)寫(xiě)本36年級(jí)：生字本 課堂練習(xí)本 作文本 練習(xí)冊(cè)（如果班級(jí)學(xué)生沒(méi)有使用就不檢查練習(xí)冊(cè)）數(shù)學(xué)：12年級(jí)：練習(xí)本36年級(jí)：練習(xí)冊(cè)檢查要求：（1）沒(méi)有上交作業(yè)的人數(shù)不得超過(guò)5人。經(jīng)常沒(méi)有改錯(cuò)的學(xué)生不得超過(guò)3人。華渝實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年3月第三篇：教師作業(yè)批改要求教師作業(yè)批改要求學(xué)生作業(yè)的批改是教師教學(xué)中一項(xiàng)十分重要的工作。重點(diǎn)作業(yè)及練習(xí)應(yīng)精批細(xì)改或面批面改。批改作業(yè)均用紅筆。5．評(píng)分一律用等第。6．批改符號(hào)要統(tǒng)一。圈劃要規(guī)范，一目了然，便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤，但杜絕在同一地方反復(fù)圈畫(huà)涂改。8．一至二年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)要求使用“HB”型的鉛筆，四年級(jí)至五年級(jí)的作業(yè)一律用鋼筆謄寫(xiě)。對(duì)不合規(guī)范要求的作業(yè)，教師要耐心指導(dǎo)，個(gè)別幫助，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)改正，鼓勵(lì)學(xué)生在下次作業(yè)時(shí)按規(guī)范要求做好，對(duì)未按時(shí)上交的學(xué)生要查明原因，提出要求，督促以后準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)，對(duì)作業(yè)有困難的學(xué)生要及時(shí)給予幫助、鼓勵(lì)。作業(yè)力求多樣化、趣味性。3．學(xué)生做填空時(shí)，要求填寫(xiě)部分下面用尺劃?rùn)M線，也可用括號(hào)表示。.5．回答問(wèn)題要先抄題目，在抄寫(xiě)題目后面這一行里不能接著答題。數(shù)學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批改規(guī)范課堂作業(yè)：1．每次作業(yè)第一行左上角寫(xiě)清日期，右上角寫(xiě)清第幾次。5．本頁(yè)面只剩三行或不足三行時(shí)，第二次作業(yè)必須另?yè)Q一頁(yè)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，前后兩次作業(yè)之間空三行。作業(yè)力求多樣化、趣味性。作業(yè)次數(shù)：除欣賞課以外，其它課型均需要有相關(guān)作業(yè)?？茖W(xué)學(xué)科：布置方式：書(shū)本規(guī)定的相關(guān)查閱資料、收集資料的作業(yè)以及根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，適當(dāng)添加相關(guān)信息的搜集作業(yè)。鼓勵(lì)布置聯(lián)系并指導(dǎo)生活的實(shí)踐作業(yè)，可操作性作業(yè)。、簡(jiǎn)案超周備課。2．語(yǔ)文，每學(xué)期8篇作文，詳批詳改。作業(yè)有批、有改、有評(píng)語(yǔ)、有日期。要求教案設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。語(yǔ)文包括單元作文（一二年級(jí)為記事或日記）、每單元后的語(yǔ)文天地訓(xùn)練、作業(yè)本、生字本、輔助練習(xí)（練習(xí)冊(cè)、測(cè)試卷）；數(shù)學(xué)包括課堂家庭作業(yè)本以及輔助練習(xí)（練習(xí)冊(cè)、測(cè)試卷）；英語(yǔ)包括作業(yè)本、輔助練習(xí)（練習(xí)冊(cè)、測(cè)試卷）；其他學(xué)科（品德與生活〈社會(huì)〉、音樂(lè)、體育與健康教育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐）包括口頭作業(yè)和書(shū)面作業(yè)。加上恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)幫助學(xué)生澄清模糊認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷。批語(yǔ)要得當(dāng)，有針對(duì)性、教育性、鼓勵(lì)性，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。作文批改要求：每個(gè)單元要求寫(xiě)的作文都要批改。以鼓勵(lì)為主，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性，優(yōu)美的詞句、錯(cuò)別字或病句用相應(yīng)的符號(hào)畫(huà)出來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生課外練筆，進(jìn)行段篇的練習(xí)，教師自定批改方法。
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