教師備課作業(yè)批改要求-閱讀頁
2024-11-14 20:34本頁面
【正文】 下次作業(yè)時(shí)按規(guī)范要求做好，對未按時(shí)上交的學(xué)生要查明原因，提出要求，督促以后準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)，對作業(yè)有困難的學(xué)生要及時(shí)給予幫助、鼓勵(lì)。具體要求：語文作業(yè)書寫及批改規(guī)范家庭作業(yè)：作業(yè)內(nèi)容要精選，目的要明確，難易要適度，容量要適中。作業(yè)力求多樣化、趣味性。課堂作業(yè)：1．語文課堂作業(yè)批改符號應(yīng)與指導(dǎo)學(xué)生修改病句的符號一致。3．學(xué)生做填空時(shí)，要求填寫部分下面用尺劃橫線，也可用括號表示。關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)標(biāo)上省略號（省略號占兩格，如“不但……而且……”），然后造句。.5．回答問題要先抄題目，在抄寫題目后面這一行里不能接著答題。，逗號、句號、問號、感嘆號、分號等占一格，前引號、后引號各占一格，省略號、破折號占兩格。數(shù)學(xué)作業(yè)書寫及批改規(guī)范課堂作業(yè)：1．每次作業(yè)第一行左上角寫清日期，右上角寫清第幾次。3．寫清題型，如：抄單詞，每個(gè)抄3遍。5．本頁面只剩三行或不足三行時(shí)，第二次作業(yè)必須另換一頁進(jìn)行書寫，前后兩次作業(yè)之間空三行。家庭作業(yè)：作業(yè)內(nèi)容要精選，目的要明確，難易要適度，容量要合適。作業(yè)力求多樣化、趣味性。綜合組學(xué)科作業(yè)布置以及批改規(guī)范美術(shù)學(xué)科：布置方式：應(yīng)注意安排在課內(nèi)為合適，約20分鐘左右。作業(yè)次數(shù)：除欣賞課以外，其它課型均需要有相關(guān)作業(yè)。在做好常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新出有利于鼓勵(lì)學(xué)生的各項(xiàng)批閱機(jī)制?？茖W(xué)學(xué)科：布置方式：書本規(guī)定的相關(guān)查閱資料、收集資料的作業(yè)以及根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，適當(dāng)添加相關(guān)信息的搜集作業(yè)。；在做好常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，同樣鼓勵(lì)教師創(chuàng)新出有利于鼓勵(lì)學(xué)生的各項(xiàng)批閱機(jī)制。鼓勵(lì)布置聯(lián)系并指導(dǎo)生活的實(shí)踐作業(yè)，可操作性作業(yè)。第四篇：備課及作業(yè)批改要求備課及作業(yè)批改要求電子備課：1．語、數(shù)、外每周五節(jié)，理、化每周三節(jié)，政治、歷史、地理、生物每周二節(jié)。、簡案超周備課。英語每周批三次。2．語文，每學(xué)期8篇作文，詳批詳改。3．政治、歷史、地理、生物，有課堂筆記。作業(yè)有批、有改、有評語、有日期。第五篇：學(xué)校教師備課教案及作業(yè)批改常規(guī)要求都江堰市虹口小學(xué)教學(xué)常規(guī)（教案、作業(yè)）要求一、教案要求確教案為紙質(zhì)及電子教案，應(yīng)為課時(shí)教案，教案項(xiàng)目齊全。要求教案設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。在兩年內(nèi)授同一年級同一學(xué)科可采用舊案新用，舊案新用必須根據(jù)學(xué)情適當(dāng)修改并體現(xiàn)新用痕跡。語文包括單元作文（一二年級為記事或日記）、每單元后的語文天地訓(xùn)練、作業(yè)本、生字本、輔助練習(xí)（練習(xí)冊、測試卷）；數(shù)學(xué)包括課堂家庭作業(yè)本以及輔助練習(xí)（練習(xí)冊、測試卷）；英語包括作業(yè)本、輔助練習(xí)（練習(xí)冊、測試卷）；其他學(xué)科（品德與生活〈社會〉、音樂、體育與健康教育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐）包括口頭作業(yè)和書面作業(yè)。批改方式可從實(shí)際出發(fā)采取全批全改、面批面改、對照檢查的式。加上恰當(dāng)?shù)脑u語幫助學(xué)生澄清模糊認(rèn)識，彌補(bǔ)知識上的缺陷。禁止學(xué)生代替教師批改作業(yè)。批語要得當(dāng)，有針對性、教育性、鼓勵(lì)性，注意調(diào)動學(xué)生的積極性。學(xué)生更正錯(cuò)題時(shí)要先寫“改錯(cuò)”或“更正”，然后另起一行改正錯(cuò)誤。作文批改要求：每個(gè)單元要求寫的作文都要批改。要求有眉批、總批。以鼓勵(lì)為主，注意調(diào)動學(xué)生寫作的積極性，優(yōu)美的詞句、錯(cuò)別字或病句用相應(yīng)的符號畫出來。要針對本單元的訓(xùn)練要求和文章的布局謀篇，譴詞造句，酌情做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，可詳可略。鼓勵(lì)學(xué)生課外練筆，進(jìn)行段篇的練習(xí)，教師自定批改方法。（五）成績評定：平時(shí)作業(yè)分優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個(gè)等級。
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