【正文】 。左拱右拽，身子上了車，再回過頭來搶卡在人群里的背包。路燈在高處，光并不是那么亮，只是灰蒙蒙地照下來。9年5班枯樹上幾點(diǎn)殘葉隨風(fēng)打著旋兒劃出的線條不約而同射向街頭那個單薄的身影，初冬的凜冽擊打著老人身上那幾塊破棉絮。轉(zhuǎn)身，老媽又匆忙地回去煮餃子了?！跋掠昀?，下雨啦！”他們大喊著，回家的心愈加急切，但此時卻變得可望而不可及。行色匆匆的人們從這繁華的巷中穿過。周圍的人立刻像一滴水滑進(jìn)了滾燙的鍋，也紛紛隨著小販的后面。講解游戲規(guī)則。作為活動作文，一定要學(xué)會場面描寫。③ 指名上臺抽取紙條讀給大家聽。在寫之前，我們來看看，我們可以給文章取個什么樣既新穎有趣又有吸引力的題目呢？有趣的寫紙條游戲紙條里的秘密 ??題目取好了，大家可以想想寫個怎樣的開頭，能夠一下子吸引住讀者呢？（1）直接交代時間、地點(diǎn)、人物、事情：今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個“寫紙條”的游戲，樂得大家合不攏嘴。四、學(xué)生開始習(xí)作，老師巡回指導(dǎo)。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車階，左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用力地扭動著肥胖的身軀，一雙臃腫的大手拼命地抓住車門扶手。探春的茶碗都合在迎春身上。場面描寫要注意符合人物的性格特征，場面寫的是“笑”，而每一個人的笑，并不一樣，但都能符合每一個的身份、性格、氣質(zhì)?！芭荆　彪S著裁判員陳校長的一聲令下，頓時“加油、加油”的吶喊聲此起彼伏。（重點(diǎn)）探究得出場面描寫的方法，寫好場面中的“點(diǎn)”的方法.。如果你是有心人，能認(rèn)真觀察事物，你的文章就寫得具體生動，否則，你作文時當(dāng)然會滿腦子空空的，無從落筆。過了好一會，他轉(zhuǎn)過身來，我們的頭“呼啦”一下子，又都轉(zhuǎn)了回來。，小組討論場面描寫的方法或技巧。一位男樂手深情地用薩克斯吹著《回家》，他很用心，頭也隨著節(jié)拍而動。（要求：場面描寫要注意點(diǎn)面結(jié)合）【拓展延伸】。場面：指某一特定時間和特定地點(diǎn)范圍內(nèi)以人物活動為中心的生活畫面。因此，寫場面時要安排好先后的順序。（點(diǎn)面結(jié)合）師：很好！正如茅盾先生所說，一個好的場面描寫，既要有全景鳥瞰，也要有局部特寫，以面托點(diǎn)，以點(diǎn)襯面，面上不透的通過點(diǎn)來表現(xiàn)。就在車門打開的瞬間，只見他右手一把抓住門上的扶手，身子向上一躍，人已經(jīng)站在車門踏板上，左手猛力將車上欲下不得的人群拔開，右腳向后一蹬，迅速向上提起左腳，在身后人群的推擁下，他終于如愿以償?shù)劂@進(jìn)了車。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”。笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀悉，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的音樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的驕羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。薛姨媽也掌不住，口里的茶噴了探春一裙子。幾個手腳敏捷的小伙子像猴一樣左跳右躍，“嗖”的一聲躥上去，霸住了車門。接下來我們共同來看語段（二）13的寫法，總結(jié)一些值得我們學(xué)習(xí)的方法與技巧：小組合作交流匯報(bào)點(diǎn)評師生總結(jié)明確： ：語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫、神態(tài)描寫（突出人物性格），讓語言形象四、學(xué)以致用：描寫你熟悉的生活中的一個場面。對全景中某個特寫鏡頭展開的描寫稱為特寫式描寫（點(diǎn)）。同學(xué)們看這兩幅圖片，說說它們拍攝的重點(diǎn)是什么？明確：他們都是拔河的場面。要求：①文字：200左右；②時間：10分鐘第五篇：場面描寫場面描寫教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)場面描寫的順序了解生動描寫的幾種方法學(xué)以致用，學(xué)會場面描寫 重點(diǎn)學(xué)習(xí)場面描寫的順序了解生動描寫的幾種方法 難點(diǎn)學(xué)以致用，學(xué)會場面描寫 教學(xué)方法：討論法、合作探究法 教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入：我們同學(xué)們現(xiàn)在寫記事為主記敘文，相當(dāng)部分同學(xué)覺得無話可說，一件事三言兩語就吧一件事寫完了，文章干巴乏味，空洞無物。觀眾們也被帶動起來了，和著節(jié)拍拍手，閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。到那里時，人很多，節(jié)目也挺豐富。我不禁為我們的動作如此整齊而感到好笑。今天先來解決場面描寫的問題。(難點(diǎn))【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】，揣摩什么是場面描寫。我們班跑第一棒的是XXX，只見她咬著牙，一只手緊握接力棒，另一只手緊握拳頭，兩