場(chǎng)面描寫訓(xùn)練的反饋示例(存儲(chǔ)版)
【正文】 鷹，只聽“唰”的一聲，飛過欄桿，穩(wěn)穩(wěn)地落入沙坑，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起一片掌聲?！昂脴拥?！”“我們班贏了！””同學(xué)們的歡呼聲回蕩在賽場(chǎng)的上空。一些同學(xué)感到很順手，寫得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)；而另一些同學(xué)卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物。我偷偷瞥了張老師一眼，只見張老師慢慢踱到教室后面的板報(bào)前。透過玻璃窗，看見他正皺著眉頭，像在苦苦思索著什么。一曲終了，掌聲雷動(dòng)。二、學(xué)習(xí)全景式與特寫式場(chǎng)面描寫方法先展示幾幅生活中場(chǎng)面。師：描寫場(chǎng)面要有順序。場(chǎng)面3扣住“擠”突出典型人物，但缺乏面上渲染。地上，解放鞋踩在白球鞋上，黑皮鞋墊在高跟鞋下，你踩我，我踏你，一片叫喊，擠成一團(tuán)。眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓姥姥。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。惜春離了座位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車階，左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用力地扭動(dòng)著肥胖的身軀，一雙臃腫的大手拼命地抓住車門扶手?！爸ā钡匾宦暎囬T打開了，早已等候多時(shí)的人們迫不及待地向車門涌去。明確： 12是全景式場(chǎng)面描寫，3是特寫式場(chǎng)面描寫，4是兩項(xiàng)結(jié)合式場(chǎng)面描寫（點(diǎn)面結(jié)合）優(yōu)劣：場(chǎng)面1只寫擠車前的情景，剛透出點(diǎn)點(diǎn)“擠”的味來，也就戛然而止。第二幅突出的是拔河的整個(gè)畫面。同樣是寫自己熟悉的題材，為什么會(huì)有這樣的不同的結(jié)果呢呢？關(guān)鍵取決于誰是否會(huì)運(yùn)用“場(chǎng)面描寫”。樂曲結(jié)束了，男樂手在燈光投射下重返座位。燈光暗了，演出者各就各位。我急忙用書擋住了臉。一會(huì)兒，英語早讀開始了。他一接到棒就奮力地向前猛沖，這時(shí)，我們班已經(jīng)落后三班十幾米了，只見XXX握緊雙拳，臉漲得通紅，他步子的節(jié)奏加快了，急起直追，漸漸地，他與前面那個(gè)同學(xué)之間的距離縮短了，八米、五米、三米，兩人齊頭并進(jìn)，互不相讓，這時(shí)，我的心已經(jīng)被提到了嗓子眼了，我大氣也不敢出，只是在心里拼命地喊：XXX！快點(diǎn)，再快點(diǎn)！這時(shí)，跑道旁的吶喊聲已是震耳欲聾了?！靶Α庇质侵S刺的笑，：接下來，各項(xiàng)比賽開始了，你看男同學(xué)精神抖擻，女同學(xué)英姿颯爽。（選自《紅樓夢(mèng)》曹雪芹）場(chǎng)面描寫必須寫出氣氛特點(diǎn)。湘云掌不住，一口茶都噴出來。場(chǎng)面描寫的方法：場(chǎng)面描寫要點(diǎn)面結(jié)合。我們都沉浸在游戲的快樂之中，趕緊過來看看吧?。?）交代游戲的方法：寫紙條的游戲，你聽說過嗎？就是四個(gè)同學(xué)分別寫好誰、在哪兒、干什么，然后組成一句話，可有意思了。② 集體交流，教師相機(jī)指導(dǎo)。誰是怎樣讀的？同學(xué)們聽后有什么反應(yīng)？有哪些表現(xiàn)特別典型的同學(xué)？他們有哪些動(dòng)作、神態(tài)和語言？自己有什么反應(yīng)，想了些什么？板書：寫紙條的場(chǎng)面面：教室里的氣氛，同學(xué)們是怎樣寫的。接下來，我們請(qǐng)同學(xué)分別從四個(gè)袋子里取出一張紙條組成一句話，大聲讀給大家聽。語言文字是人類文明綻放的璀璨花朵。一瞬間，狂風(fēng)大作，刮得人睜不開眼。正當(dāng)人們四處搜尋帶傘的熟人時(shí)，一個(gè)背著紅色書包的女生挽起褲腿兒，大步流星地沖向了雨中?！痉艑W(xué)了】 9年B班放學(xué)了。滿屋溫?zé)岬恼羝嬉u來。它悠然地小跑，沒有了白天的繁華——它一定不害怕了，那邊的路燈下有一對(duì)情侶牽手散步，燈光拂在他們淺黃色的衣服上，相映成輝。那些沒膽量以自己形象為代價(jià)的人們，只能搖頭嘆氣看著公交車搖晃著遠(yuǎn)去。凍得通紅的手上拿著一個(gè)樹枝。單薄破舊的棉衣早已傷痕累累，偶爾露出幾點(diǎn)白色。也難怪，只有上車，沒有下車的日子里，這也算幸福了。旁邊的樓角處有些異響，走近一看，是一只流浪的貓。【推開家門】 9年5班一陣爆竹的喧囂后，我頭頂著幾片潔白的雪花匆忙推開家門。看得出神，只聽在家里號(hào)稱“喇叭”的大娘喊道：“吃餃子啦，快點(diǎn)兒！”餃子冒出的熱氣遮住了看春晚的視線，卻怎么也蓋不住一種家的溫馨味道。人群里只出來極少的幾把小傘，下面藏著四五個(gè)人，在一片羨慕、嫉妒目光中搖搖晃晃走了。漸漸地，夜吞噬了白晝。場(chǎng)面描寫訓(xùn)練一五級(jí) 第一課時(shí)一、課前談話。誰最動(dòng)腦筋，誰就最聰明最能干。寫紙條時(shí)，整個(gè)教室里的氣氛怎么樣，同學(xué)們是怎樣寫的？哪個(gè)同學(xué)是怎樣寫的？自己是怎樣寫的？想了些什么？第二個(gè)場(chǎng)面是讀紙條?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)黑板上的板書，同桌之間相互交流自己觀察到的場(chǎng)面。??”真是太離奇了！你想知道我們?cè)诟墒裁?
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1