場面描寫：運動會作文寫作指導(存儲版)
【正文】 ，大踏步向主席臺走來。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。我一見，急了，飛也似沖了上去。“我成功啦！”盡管我剛到終點，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。啦啦隊隊長帶領(lǐng)著各個班的同學吶喊加油。終于功夫不負有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。在跑道邊沿，那些正被烈日曬得出汗的人們，正高聲喊著：“加油！加油！”其中有不動聲色的，但從他眼神中可看出，他也是很激動的，只是沒用語言表達出來。彎道過去了，其他的同學也漸漸加速，將與跑在最前面的同學的距離拉到了1米。正在這時，一直都跑在后面的那個同學突然加速，他趕超了！一個人、兩個人、三個人??他與跑在最前面的同學的距離越來越近了。突然，只見第四名來了一個百米沖刺，小腿一蹬，就飛快地向前跑去?！灏嘀荦垷睿┙裉煜挛?，我們芝田鎮(zhèn)實驗小學舉行了一場足球賽。我環(huán)顧了一下四周，看到我們班同學都目不轉(zhuǎn)睛地注視著佳琪，有的面帶微笑，仿佛在說：“佳琪，你一定能跳過去的！”有的表情凝重，仿佛也為佳琪捏了一把汗。——（六五班田心怡）輪到周佳琪同學跳了。最后，他們同時跑上了終點。四分鐘過后，馬上就到了最后一百米沖刺了。跑在后面的另外幾個同學也加快了速度，很快，原來領(lǐng)先的那個同學現(xiàn)在跑在了后面。只見一個同學的腳步慢慢加速，很快，他從所有人中脫穎而出，跑在了最前面。樹上的麻雀在枝頭上蹦來蹦去，急得直跺腳。只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地擺動著，撒開兩腿，奮力向終點跑去。（八）“呯！”發(fā)令槍響了。還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去?！邦A備，砰！”只聽發(fā)令員一槍令下，運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。運動員在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰勝誰負。不過，我們的成績還要和其他班比一下。二、場面描寫范文（一）2050接力跑比賽開始了，只聽“砰”地一聲槍響，第一棒的羅璐同學像一支離弦的箭一般沖了出去，只見她準確無誤地把棒子傳遞給了下一個同學劉佳夢，她又傳給了下一個同學，這時，我們已經(jīng)超過2班了。其他的同學也按捺不住自己興奮的心情，沖到了賽場邊，一起為運動員們搖旗吶喊：“一二三四五六七，82班得第一！??”在25米單腳跳接力賽時，我們班的方強同學一不小心把鞋給弄掉了，惹得同學們一陣哄堂大笑。那天，同學們都去得很早，開幕式后，大家都到指定的地點坐好了。其他同學也沒埋怨他，而是吸取了他的教訓，小心翼翼又飛快的跑著。我們不停地為正在奔跑的同學鼓掌加油，但其他班的同學已經(jīng)有點不認真了，他們有的居然看起了書、玩起了拍手游戲，只有我們班還在鼓掌加油。如果你將這些穿插其中或者寫個這樣的結(jié)尾段，那樣你的文章就具有深度了！例如：經(jīng)過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。當校長宣布秋季運動會開幕時，全場頓時鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。什么是點呢？運動會中你參加的運動項目、最令你激動的比賽、最打動你的人或事，就是你這篇文章中精彩的點。一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個操場變成了
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