牛津上海版深圳四下unit1touchandfeel3課時(完整版)
【正文】 寫上幾個句子來描述這個物品。接下來教師和學(xué)生操練對話。教師在教室內(nèi)來回巡視，如果學(xué)生有困難，及時給予幫助。 T: Touch your face. Ss: (Touch their faces) T: How does it feel? S1: It’s soft. S2: It’s warm. 學(xué)生兩人一組做猜謎游戲。接著讓學(xué)生說說含有與 chick 中的 ch 發(fā)音相同的單詞，最后，播放兒歌，讓學(xué)生模仿跟讀，請個別學(xué)生朗讀。鼓勵學(xué)生加入學(xué)過的其它句型。然后，板書故事中出現(xiàn)的生詞 blind,讓學(xué)生猜測詞義 同時出示一個年輕人和一個老人的圖片，老人旁邊出現(xiàn)單詞 old,年輕人旁邊出現(xiàn)單詞young,引導(dǎo)學(xué)生明白 young的含義 聽完錄音后，回答問題。 21cnjy (四 ) 擴展性活動 (Addactivities) 猜謎游戲： 請學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的物品放在桌子上，然后兩人一組根據(jù)教師提供的對話模板練習(xí)對話。 2 七、作業(yè)： 1．背誦本節(jié)所學(xué)單詞 2．完成拓展活動 八、板書： Unit1 Touch and feel Touch this . It’s hard. Soft. Thick. Thin. 第二課時 一、教學(xué)目標(biāo)： ，通過閱讀 Listen and say的情景對話，幫助學(xué)生掌握句型，了解如何且核心句型 How does it feel? It’s… Ask and answer 問答練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和運用操練 How does it feel? It’s… 句型 Listen and enjoy 來鞏固操練表感覺的單詞 二
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