初一語文第二學(xué)期備課組總結(jié)合集五篇(完整版)
【正文】 益營造了濃厚的教學(xué)研究氛圍每位老師都上了一節(jié)面向全市的公開課；本學(xué)期備課組內(nèi)的老師均超額完成聽課任務(wù)三、抓基礎(chǔ) 促效率把握好教材的深度與難度 在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時 扎實抓好語文基礎(chǔ)知識的積累 為保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性堅決不搞破壞學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的題海戰(zhàn) 精選練習(xí)重視方法的教學(xué)研討 向45分鐘要質(zhì)量雖然語、數(shù)、外三大主科中 語文易被人為忽視雖然連油印室都發(fā)現(xiàn)語文所印練習(xí)量占比例最少 但是我們依然堅守著語文的半壁江山 步調(diào)一致同心協(xié)力為學(xué)生成長努力著 付出總有回報我們的語文活頁本因設(shè)計合理 指導(dǎo)得法作為范本在市語文教研活動中交流；學(xué)生語文水平穩(wěn)中有升 質(zhì)量分析會上校長的除語文外門門是公辦學(xué)校第一的總結(jié) 終于改成了各科均領(lǐng)先 而我們的野心是不久的將來 讓他在后面再加上語文尤為出色四、組織豐富多彩的語文活動參加了市教研室《弘揚傳統(tǒng)美德讀書征文》《中學(xué)生與社會》兩次大型的征文活動 獲獎學(xué)生人數(shù)和獎次都遠遠超過老牌公辦學(xué)校三中、四中受到教研室好評；增華閣作文競賽八年級組有3０人次分獲一二三等獎 周春梅、印松獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎為學(xué)校贏得良好口碑；配合學(xué)校開展了 “實中之韻”的專題書法和語文手抄報比賽 成為學(xué)校文化的亮麗風(fēng)景線為學(xué)校營造班級文化氛圍立下汗馬功勞；以“我和實中共成長”為話題的作文競賽 讓學(xué)生在文思飛揚中受到一次要學(xué)習(xí)、敬師長、愛學(xué)校的思想教育 收效奇佳京江晚報、江南時報均出過以我校學(xué)生習(xí)作為主的專刊五、努力方向理念方面對學(xué)情、學(xué)案、能力提升訓(xùn)練等方面的研究還需進一步加強 特別是在新課標下如何真正以學(xué)生為中心 備足學(xué)情有力調(diào)控課堂節(jié)奏和氛圍盡可能多的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性 留足學(xué)生思考和筆記的時間 最大限度的提高課堂教學(xué)質(zhì)量備課方面可探討如何進一步發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢加強對課堂的寬松環(huán)境導(dǎo)致的一些自覺性較差的學(xué)生比較散漫的表現(xiàn)的管理加強學(xué)生語文基本技能訓(xùn)練研究怎樣在教學(xué)中切實開展學(xué)生書寫訓(xùn)練、系統(tǒng)擴大閱讀量、加強文章格式、文體特征訓(xùn)練總之新課程教學(xué)的前途十分光明 但要走的路還很長 我們將上下而求索共同為課文課程改革的深化而努力奮斗！實驗初中初二語文組1/25/2007第四篇：初一語文備課組總結(jié)初一語文備課組總結(jié)臨川四中蔡水梅本學(xué)期以來，我們初一語文備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作，堅持新課改的大方向，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展學(xué)科組的教學(xué)教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認真探討語文教學(xué)的特點，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況，努力實施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式上,做了一些工作,現(xiàn)總結(jié)如下：一：積極開展教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們備課組進行了多次的理論學(xué)習(xí)、討論，教師們明確了今后的教學(xué)工作的方向，每個老師都在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認真研究了自己的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。教學(xué)論文是對一個教師的教學(xué)理論和教學(xué)水平的衡量重要標志，我們初一語文組的老師長期以來都有認真撰寫論文的好習(xí)慣。在此過程中，通過觀點的碰撞，優(yōu)化了教學(xué)過程，教師有了更多的時間鉆研教材，探討教法、學(xué)法，努力使語文課上得充滿情趣，
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